【正文】 應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。（1）領導小組：成員：全體學前班班主任信號員：王老師（2）教室室內指導組①、“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：操場。③、訓育教師和副班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。（3）疏散線路沿線工作①、合理調節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件（一）啟動程序：各位老師，各位幼兒，學前班地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。（二）教室內應急避震演練信號員發(fā)出“地震警報”信號（電鈴一分鐘持續(xù)）。保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（三聲短電鈴）。幼兒復位，老師告知幼兒，更多免費幼師資料公眾號：老師來嘍地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。對不能參加演練的學生，班小組長提前向總指揮報告。演練時，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。全組演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。全組演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教師必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故，全組演練時，演練撤離時不分班級先后。疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班訓育教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由班主任負責人檢查所有教室是否有人。演練期間，任何教師不得離校。宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。幼兒園地震應急演練方案 幼兒園地震應急演練方案篇十三為保證幼教中心在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》，結合幼兒園工作實際，特制定本預案。統(tǒng)一領導，分級分部門負責，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調一致，服從全局，緊急處置，權責一致。根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類：一類：造成特大損失的嚴重破壞性地震(簡稱特大破壞性)，烈度達8度以上。二類：嚴重破壞性地震，烈度達78度(含8度)，()地震。三類：中等破壞性地震，烈度達67度(含7度)，()地震。四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，()地震，：強有感地震，烈度在6度以下，()地震，一般不會導致人員傷亡，但可能影響社會穩(wěn)定。幼兒園在實施地震應急工作中，須隨時將了解到的震情、災情向幼教科報告，并酌情提出救援請求。成立搶險救災組、通訊組、交通組、醫(yī)護組等組織機構，下設組長及成員。分工負責，緊急處置。搶險救災組：組長：李炳仁副組長：烏日格王建萍康磊組員：xxx通訊組：組長：xxx副組長：xxx組員：年級組長班組長交通組：xxx醫(yī)護組：xxx要沉著冷靜地面對地震，不能驚慌失措。措施(1)發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先保護幼兒。(2)平時要教育幼兒地震中的逃生及自護基本方法，熟悉幾條逃生路線：(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。(4)成人要學會如何保護好幼兒，如果在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍。如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的39。雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。(5)時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的安慰。地震發(fā)生后如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶，并由通訊組織及時上報情況，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員及醫(yī)護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協(xié)調組織并做好師生思想工作，消除地震謠言。如果地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。要求各園園長一定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出項獻的要給予表彰獎勵。幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。各幼兒園要做好疏散路線和有關避難安置場的等方面的準備工作。各幼兒園在臨震應急期內停止上課。幼兒園地震應急演練方案 幼兒園地震應急演練方案篇十四通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，幼兒園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的`應急反應能力和自救互救能力。內容：（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練對象：全體幼兒。時間：2021年10月27日下午16：40。演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析幼兒園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。各班進行為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。（1）領導小組：組長：托熱巴依米吉提副組長：巴合提白克買買吐爾干成員：全體教職員工信號員：巴合提白克買買吐爾干（2）教室室內指導組各班班主任和配班教師職責：①“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。②“地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。（3）疏散線路沿線工作組大班和中班從正門撤離，小班從側門撤離。職責：①合理調節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。②處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。(4)拍照：買買提朱馬(5)救護：布帕提瑪各位領導、老師，各位小朋友們，巴音庫魯提村幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)信號員發(fā)出“地震警報”信號(音響一分鐘持續(xù))。保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。各班把全部通道門打開，迅速檢查有無障礙物。1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。各班演練撤離路線如下：各班級安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。510分鐘后，一聲長哨，結束演練，組織回教室。對不能參加演練的幼兒，班主任提前向總指揮報告。各班級要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。演練期間，任何教職工不得離園。請園長總結講話。宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。巴音庫魯提村幼兒園2021年10月25日