【正文】 下的那些足跡一樣！他們的愛國之心，敬奉之心，團(tuán)結(jié)都讓我們深深感動和銘記。因?yàn)槲抑?，我的祖國歷史是多么悠久，多么沉重；我知道，他們留下的不僅僅是這片土壤，還有中國人的驕傲和自強(qiáng)！這不是外國人說的民族特色，而是民族精神，是中國56個民族團(tuán)結(jié)一心、憾天動地的民族魂！小學(xué)生紅色故事演講稿分鐘篇十三同學(xué)們，大家好!我是來自五年級一班的xxx。什么是愛國呢?請大家聽我講講抗日英雄楊靖宇的故事吧!1939年冬天，日本侵略者在我國東北三省發(fā)動了殘酷的戰(zhàn)爭，楊靖宇率領(lǐng)部隊(duì)一次又一次抵抗敵人的侵略。寒冷的冬日，最殘酷的戰(zhàn)斗打響了!為了保存革命力量，楊靖宇率領(lǐng)抗日聯(lián)軍鉆進(jìn)了茫茫林海雪原，沃雪千里，林海無邊。面對數(shù)十倍的敵人，楊靖宇陷于孤軍奮戰(zhàn)的絕境。更可恨的是，幾個可惡的叛徒竟然領(lǐng)著日軍和偽軍，將抗日聯(lián)軍包圍了。危急關(guān)頭，楊靖宇下令主力轉(zhuǎn)移出去，自己則帶一小支部隊(duì)留下牽制敵人?！安恍?”“不行!”“不行!“，大家都不同意。楊靖宇堅決的說：”我是司令我說了算!”就這樣，楊靖宇留了下來!他帶領(lǐng)戰(zhàn)士連續(xù)打退了敵人三次進(jìn)攻，天黑時主力部隊(duì)安全轉(zhuǎn)移了。而楊靖宇的身邊，只剩下了60余人。這時，楊靖宇卻決定掩護(hù)傷員轉(zhuǎn)移，自己率領(lǐng)11個戰(zhàn)士留下來做最后的戰(zhàn)斗。三天之后。楊靖宇的身邊僅剩下了6名戰(zhàn)士。為了保護(hù)同志，楊靖宇毅然決定孤身一人吸引敵軍，在茫茫雪原，沒有任何禽鳥的蹤跡，沒有任何草木能果腹，還要面對敵人的前后夾擊。數(shù)天后，年輕的英雄楊靖宇被敵人包圍，他的鮮血染紅了潔白的雪地。萬惡的日本鬼子瘋狂了，他們想看看到底是什么支撐著這個搞得他們寢食難安的人在茫茫雪原生存了這么久，結(jié)果他們驚呆了，他們沒有在楊靖宇的胃腸里找到一粒糧食，中國竟有這樣的人!同學(xué)們，這就是愛國!愛國是時刻心系國家的榮辱，愛國是甘愿為祖國奉獻(xiàn)一切。小學(xué)生紅色故事演講稿分鐘篇十四敬愛的老師，親愛的同學(xué)：今年清明，我靜靜的坐在書桌前，望著窗外陰冷的天空，聆聽著寒風(fēng)的嗚咽。此時，我深切的感受到“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的凄涼。今年的清明，適逢新中國__華誕。__年家國巨變，把我的思緒帶回60年前的滄桑歲月，無數(shù)為國家獨(dú)立、民族解放赴湯蹈火的志士仁人，革命先烈形象活生生如在眼前。我似乎一下就回到了那戰(zhàn)火紛飛的歲月，似乎又看到了苦命的先烈們拋頭顱、灑熱血奮戰(zhàn)疆場的情景。有英名長存的董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光奮力堵槍眼、劉胡蘭英勇屠刀下，還有我們學(xué)習(xí)的課文《金色的魚鉤》中的沒能留名老班長和《豐碑》中的軍需處長等等先烈。是呀，從嘉興南湖上的一次秘密會議，宣告中國革命從此有了一往無前的先鋒隊(duì)——中國共產(chǎn)黨。此后28年間，近2000萬中華民族的優(yōu)秀兒女前赴后繼，為民族獨(dú)立和人民解放獻(xiàn)出了寶貴生命。那是欄桿拍遍、易水悲歌般的呼號，是折戟沉沙、慷慨赴義的悲壯，是鐵馬冰河、枕戈待旦的苦戰(zhàn)，是紅旗漫卷、所向披靡的豪邁……腔腔熱血、錚錚鐵骨、首首絕唱，譜寫出中華民族從苦難中百死后生的壯麗詩史，凝結(jié)成五星輝耀的紅色記憶。新中國成立以來，又有無數(shù)英烈接過前輩用鮮血染紅的旗幟，或壯懷激烈戍邊衛(wèi)國，或忠于職守鞠躬盡瘁，或絕甘分少奉獻(xiàn)大愛，甘做國家強(qiáng)盛、人民富裕的鋪路石，成為和平年代民族復(fù)興的榮光，把人民心中的紅色記憶浸染得分外鮮艷，永不褪色。試想生活在二十一世紀(jì)的我們青少年，享受的先輩們用血肉開創(chuàng)的基業(yè)，沐浴著前輩血淚建設(shè)的和平小康生活，我們又承載起了多少職責(zé)呢每次班級值日都有人溜號，學(xué)習(xí)中不交作業(yè)，不認(rèn)真聽課，不尊敬師長，不體貼家長，過著呼風(fēng)喚雨的“小皇帝”生活，我們又如何應(yīng)對先烈們的鮮血和遺愿呢清明節(jié)喚起的紅色記憶，是一次深刻的精神洗禮，繼承革命先烈遺志，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，建設(shè)祖國。清明時節(jié)，攜鮮花哀思，走向陵園墓地，做最謙恭的祭獻(xiàn)，讓永不磨滅的紅色記憶為我們壯行，苦練本領(lǐng)，為我們偉大的祖國更加繁榮富強(qiáng)盡一份綿薄之力，讓我們的祖國永遠(yuǎn)屹立在世界之巔。小學(xué)生紅色故事演講稿分鐘篇十五老師們，同學(xué)們：水。正是因?yàn)樗麄?，才有生命的延續(xù)!正是因?yàn)樗麄?，才有生命的安?如何不讓先烈的熱血白淌?如何不讓祖先的汗水白流?實(shí)現(xiàn)先烈遺愿、祖先的夙愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強(qiáng)不息。作為當(dāng)今學(xué)生，更應(yīng)積極地、努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握科學(xué)技術(shù)。這不僅是我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是我們個人生存和發(fā)展的需要。只有靠今天的努力學(xué)習(xí)，日積月累。才能早日成為國家的社會的有用人才。同學(xué)們，緬懷先輩的39。同時，我們又怎么能疏遠(yuǎn)上輩?每個孩子從十月懷胎到長大成人，父母親付出了多少代價實(shí)在無法計量。同學(xué)們，趁父母和父母的父母健在時，多給他們一點(diǎn)安慰，而不是等到失去的時候!謝謝大家!小學(xué)生紅色故事演講稿分鐘篇十六大家好，我是紅領(lǐng)巾講解員__x，今天，我演講的題目是《小英雄王二小》?！芭哼€在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”相信聽過這首歌的朋友，都知道王二小的故事。王二小，河北省保定市淶源縣人，是個放牛娃。他在12歲就加入了兒童團(tuán)。他的任務(wù)是邊放牛邊給八路軍和鄉(xiāng)親們放哨。1942年的一天，正在放牛的王二小發(fā)現(xiàn)日軍來村里掃蕩，王二小為了掩護(hù)隱藏在山谷的八路軍傷員，決定把日軍引進(jìn)八路軍的埋伏圈。他大聲吆喝著牛，還使勁甩了幾下鞭子，把日軍吸引過來，然后假裝被迫地給日軍帶路。王二小很快就帶著日軍走向了八路軍的包圍圈，還使勁兒地甩了幾下鞭子——他要給埋伏在這里的八路軍發(fā)個信號?！芭荆∨?！啪！”山谷里槍聲大作，戰(zhàn)士們猛地向敵人開火，日軍立刻倒下一片，日軍這才意識到上當(dāng)了！他們殘忍地殺害了小英雄王二小，八路軍從山上沖下來，把敵人全部消滅了。王二小的英雄事跡一直傳頌至今，每次聽到這個故事我都會默默地留下眼淚，侵略軍真是太殘暴了，而王二小聰明機(jī)智、舍己救人、奮不顧身的精神深深地激勵著我。如今我們這一代青少年生在紅旗下，長在春風(fēng)里，祖國并不需要我們上陣殺敵，但是一代人有一代人的責(zé)任，這就要求我們高舉先輩們的偉大旗幟，緊跟祖國的步伐，傳承紅色基因，砥礪奮進(jìn)前行，讓我們一起努力加油！小學(xué)生紅色故事演講稿分鐘篇十七親愛的老師、同學(xué)們：大家好!我是四五班的__x，我給大家講的故事是“抗日英雄楊靖宇”。楊靖宇，原名馬尚德，19出生于河南省一個農(nóng)民家庭，是東北抗日聯(lián)軍的創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，壯烈殉國年僅35歲。1937年，盧溝橋事變爆發(fā)了，東北三省是日本帝國主義入侵中國的戰(zhàn)略要地，日本不惜一切代價，發(fā)起了一次又一次圍攻，1939年冬天，最殘酷的戰(zhàn)斗打響了，為了保存革命力量，楊靖宇率領(lǐng)部隊(duì)鉆入了深山老林，零下三四十度，寒氣逼人，戰(zhàn)士們個個衣衫襤褸，食不果腹，面對數(shù)十倍的敵人，楊靖宇部隊(duì)陷于孤軍奮戰(zhàn)的絕境，經(jīng)過幾個月的戰(zhàn)斗傷亡已經(jīng)越來越大，更可恨的是隊(duì)伍中有人叛變，可惡的叛徒竟領(lǐng)著日軍和偽軍將抗日聯(lián)軍包圍了，面對敵人的誘降，楊靖宇意志堅定地說：“一個忠貞的共產(chǎn)黨員，民族革命戰(zhàn)士，為了偉大的共產(chǎn)主義理想，為了中華民族的解放事業(yè)，頭顱不惜拋掉，鮮血可以噴灑，而忠貞不二的意志是不會動搖的”。據(jù)日軍的記載稱，他們?nèi)哲娭鸩奖平?0米處，不斷喊話勸降，可楊靖宇依然用手槍還擊，日軍連續(xù)5人中彈倒下，見生擒無望，他們猛烈開火，楊靖宇左腕中彈，手槍落地，但仍以右手持駁殼槍應(yīng)戰(zhàn)。后被擊中胸部，“倒地而命絕”。即使在他倒地后，日軍仍久久不敢近前。楊靖宇犧牲后，日軍殘忍地剖開他的遺體，當(dāng)腸胃切開后，發(fā)現(xiàn)里面只有沒能消化的樹皮、草根和棉絮，沒有一粒糧食。在場的日軍都傻了，中國竟有這樣威武不屈的人。是的，中國就是有這樣威武不屈的人。英雄去了，但人民記著他，祖國記著他，大地記著他，我永遠(yuǎn)記著他。小學(xué)生紅色故事演講稿分鐘篇十八我軍在革命戰(zhàn)爭時期，能夠取得勝利的重要原因就是嚴(yán)格遵循為人民服務(wù)的基本原則，用嚴(yán)明的紀(jì)律，贏得了廣大人民群眾的支持和擁護(hù)，同時也確保了部隊(duì)的令行禁止與戰(zhàn)斗力的不斷增強(qiáng)，由此才取得了抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭的偉大勝利，帶領(lǐng)中國人民進(jìn)入了嶄新的歷史時期。與人相似，每個人都有著不同的生理基因，而紅色基因作為一種外在的文化基因，這種基因不同于人身體內(nèi)部通過生命所遺傳來的基因。這種紅色基因的傳承，相比生命基因來說，不是自然而然輕而易舉就得來的。在軍隊(duì)中傳承紅色基因，需要細(xì)化落實(shí)到軍隊(duì)中的每個人身上，對每位軍人進(jìn)行紅色基因的教育與培養(yǎng)。由此看來，在軍隊(duì)中傳承紅色基因，自然就需要更大的難度。如果我們不刻意維持或者說有意培養(yǎng)，那么這種基因就可能逐漸損蝕甚至從我們的人民軍隊(duì)中剝離開去。而今，軍隊(duì)內(nèi)部出現(xiàn)的一些腐敗墮落分子相繼落馬，這除了相關(guān)監(jiān)管不力、制度約束不夠之外，也折射出了在軍隊(duì)內(nèi)部傳承紅色基因的必要性。而國際政治形勢的紛繁復(fù)雜，國際政治局限存在的不穩(wěn)定因素，國外社會思潮的不斷涌入，這是軍隊(duì)傳承紅色基因的外在要件。以此來看，我們當(dāng)前軍隊(duì)必須要加強(qiáng)紅色基因的傳承。通過提高軍隊(duì)每位士兵的拒腐防變能力，才能讓軍隊(duì)內(nèi)部的每一位領(lǐng)導(dǎo)干部以嚴(yán)格的紅色基因凈化自身思想基因，提高自身對于侵蝕的抗拒力，提高拒腐防變能力。時代在發(fā)展，出色的紅色文化基因卻不會變。只有加強(qiáng)對于軍隊(duì)紅色基因的培育傳承，才能讓我軍的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，同時拉近軍民之間的魚水關(guān)系，最終有利于建設(shè)一支新時期能打贏、不變質(zhì)的軍事隊(duì)伍，而這既是維護(hù)我國社會穩(wěn)定和平的迫切要求，也是軍隊(duì)更好服務(wù)人民群眾的現(xiàn)實(shí)需要。