20xx年小學(xué)四年級英語家長會發(fā)言小學(xué)四年級英語老師家長會的發(fā)言稿優(yōu)秀(五篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:08本頁面
【正文】 的依依不舍!小學(xué)四年級英語家長會發(fā)言 小學(xué)四年級英語老師家長會的發(fā)言稿篇五又逢金秋，新學(xué)期，新的面貌，新的希望，非常高興能和各位家長朋友歡聚一堂，共同交流孩子的英語學(xué)習(xí)。孩子目前的英語學(xué)習(xí)情況：一、平時的學(xué)習(xí)情況會按老師的要求進行會話和情景表演。會寫簡單的小作文。二、期末考試試卷分析字母的規(guī)范書寫存在問題。課文重點句型，重點詞組的掌握不夠熟練。在這兩方面要對孩子嚴格要求。三、評定暑假作業(yè)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自律性和持久性。家長朋友可以從以下幾方面督促孩子學(xué)習(xí)：一、督促孩子堅持聽錄音聽音過程由聽到模糊一片到能聽清幾個詞，再到能聽懂簡單的一句話，最后連貫成一段文章。時間長了，單詞之間的連讀，斷句都能聽出來。每天堅持，不間斷。二、鼓勵孩子大膽張口說現(xiàn)在都有孩子不愿意張口，不好意思，怕說錯。不用怕，剛開始都會不太標準，只要敢張口，錯了別人給指正，說得多了，語感出來了，語速出來了，再說就很正常了。三、督促孩子多讀讀幫助孩子練習(xí)發(fā)音。我們在課堂上學(xué)習(xí)課文，盡量多給孩子時間讀。孩子回家后還要讀，不僅自己讀，孩子跟錄音讀，確定自己發(fā)音是否準確。家長可以聽孩子讀，多鼓勵，孩子讀完簽字，使得孩子沒有偷懶的機會。四、督促孩子勤寫單詞、句子還是要寫寫的，寫使孩子對單詞句子的印象更深刻。單詞的意義在句子中得以體現(xiàn)，在情境中記憶單詞，效果最佳。孩子來學(xué)習(xí)英語。另外，我們總有個別學(xué)生不能按時完成家庭作業(yè)，家長想檢查又不知道作業(yè)的具體內(nèi)容，針對這一情況，我們這學(xué)期的英語作業(yè)是固定的，除周三是口頭作業(yè)，如聽磁帶、讀背課文以外，其他時間都是書面作業(yè)，也就是寫得作業(yè)。努力方向：培養(yǎng)孩子使用工具書的能力。課前的提前預(yù)習(xí)是課堂順利進行的保障。讓孩子初步養(yǎng)成查字典標注音標，漢語，做到預(yù)習(xí)，養(yǎng)成周前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。讓學(xué)生煉就英語好口才，讓孩子能突破自己的口語。從本期開始，我們要求每天一個孩子1—2分鐘演講。自選話題，說一段話。讓學(xué)生有目的、又重點的去進行這些口語課前練習(xí)。學(xué)生可以唱英文歌、可以開展英語對話，也可以演課本劇，可以單人表演也可以多人表演，總之要在課前給每個學(xué)生參與的機會和展示的機會。想借用課前的短暫時間來提高學(xué)生的口語水平。學(xué)生的作文能夠有更好的突破。請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。也非常感謝家長對我工作的支持與配合，孩子的進步讓我很快樂，讓我們共同努力，為了孩子的明天更上一層樓。謝謝大家。
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