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20xx年小學六年級班主任工作總結第一學期小學六年級班主任工作總結(模板9篇)-資料下載頁

2025-08-11 01:58本頁面
  

【正文】 說好的,周一交,中途提醒了很多次,結果,周二,旅游社的人來了,還是有8個學生忘記帶。李老師交代學生上數(shù)學新課帶圓規(guī)。結果有十幾位學生沒帶。只好,把課停下來。怎樣培養(yǎng)孩子做事有條理,有責任心呢?我覺得還是從勞動開始,整理書包,房間,洗洗衣物……在生活上是到了放手的時候,讓孩子自己的事情自己做。讓孩子在勞動中成長,在自理中成才,做一個生活的有心人。(三)多和孩子溝通,學會怎樣去愛孩子。六年級的孩子,正是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。我們就要學會引導,學會溝通,學會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。一個成功的老師,不僅是孩子的老師,也是孩子的朋友。如果學生把你當做朋友,什么事情和你說的時候,你才是一個成功的老師??墒沁@不是一件很容易的事情。我們面對一個有個性、有他們自己的思維方式的孩子,他不可能完全按照我們的設想成長。我們只有不斷的改進自己的方法,多和孩子交流和溝通,努力成為孩子的朋友,才可以更好地幫助孩子進步。因此,我們對孩子的教育要注意方式方法。比如,由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當?shù)呐u,并督促其及時完成當天布置的作業(yè),同時做好功課的復習鞏固工作:如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切,高分未必高能,只有素質綜合、全面發(fā)展,有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。對孩子我們要“嚴在該嚴處,愛在細微中”。孩子的成長與發(fā)展,離不開我們教師的辛勤勞動,用心付出,愿每一個孩子們在莘塍實小求學,都能打下一個夯實的基礎,享受快樂的童年,奔向美好的前程,創(chuàng)造出一個燦爛的明天。小學六年級班主任工作總結第一學期篇八轉眼間一學期過去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我熱愛這份職業(yè),過后也便是甜蜜的回憶。為了當好班主任,為了能和學生融洽地生活,學習在一起,我認真制訂班主任工作計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。板報是宣傳的最有效,最直接的途徑。我把板報交給學生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,教會他們發(fā)揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。原先我們把晨會課當作是老師的訓導課,學生接受教導,然后做好一天的準備。現(xiàn)在,我們知道,一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導學生從身邊的事情說開去,讓他們自己分析對與錯,自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候,我利用晨會要求學生講英雄的故事,講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,在潛移默化中,使學生得到教育。尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德,怎樣尊師見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問;格式正確,布局設計合理;關心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等,這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。在我的班里,小助手特別多,每個同學都有自己幫助班級,幫助老師的能力,于是各盡所能,學生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便。如果,我有事不在學校,課代表就會組織同學學習,布置作業(yè),有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序,每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動調查,開會商討,提出解決的辦法。自己管理自己,發(fā)揮能力是我們六年級的班風。在這些小干部們的管理下,我們的紀律較開學初有所好轉,早讀的紀律也逐漸開始變好,但情況還不容樂觀,需要今后繼續(xù)繼續(xù)努力。六年級學生,獨立自主的能力強了,如果什么都為他們準備好,什么都安排好的話,孩子們會失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放開手腳,他們才會進取,才會創(chuàng)新。每個人都有一顆柔軟的心,當這顆心得到關懷和呵護地時候,他會加倍地回報你。學生是稚嫩的花朵,他們的心又是那么多脆弱,它更需要我們精心地呵護。下課的時候,我經(jīng)常和班上的學生聊天,了解他們的思想狀況,對他們遇到的問題及時進行疏導,我真心地去關心他們,為他們解決遇到的困難。xx的父親去世了,他表面上非常的堅強,但我也發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常神情恍惚,為此,我多次找他談話,讓勇敢地面對現(xiàn)實。xx一連幾次犯了嚴重的錯誤,他雖然認識到了自己的錯誤,但仍然有抵觸情緒,我一方面與家長溝通,一方面多次找他談話,分析他犯錯的原因,和他一起制定改正的計劃。本學期中,像這樣的事例還有許多。我知道我所做到這些根本無法與在座的轉眼間一學期過去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我熱愛這份職業(yè),過后也便是甜蜜的回憶。小學六年級班主任工作總結第一學期篇九秋季學期,我所任班已成為六年級,無論是教學工作還是學生的行為管理,都比以前更嚴峻,針對本期對六年級一班班集體所作工作作如下總結:本學期共開展了四次主題班隊活動,九月開展了“創(chuàng)優(yōu)良校風月活動”,以“尊師敬老我最好”為主題在全班開展了尊師敬老活動,不僅增強了學生尊師敬老的良好品德,還提高了學生對老年人及師長的辛勞的了解和理解;十月開展了“輝煌共和國”的系列活動,通過經(jīng)典課文的學習,從課堂上了解了共和國成長的偉大歷史,并通過唱紅歌、讀經(jīng)典、“我愛祖國”演講及征文活動,增強學生的愛國主義情感;十一月結合市少式委“讀書下鄉(xiāng)”活動,在學生中開展了“做新時代的讀書人”活動,在教育學生多讀書、讀好書的同時努力創(chuàng)建學習讀書型班級,在活動中學生平均每生買了一本課外書,并發(fā)動學生每生收集了一定數(shù)量的課外讀物,創(chuàng)辦了班級圖書角,豐富了學生的知識量,拓展了學生的視野。本次讀書月活動中我班學生還結合課文“與詩同行”部分的學習,積極收集課外讀物,查閱課外書籍,學詩、寫詩,并取得了良好的效果,班上學習委員莫棣雯同學在國家級刊物《少年先鋒報》上成功出處女作一篇《綠意》,在學生中引起不小的轟動,在教師中也引起好評。在十二月開展的“誠信感恩”系列活動中,結合主題“學會誠信待人”活動,對學生加強誠信和感恩教育增強了學生自信心,創(chuàng)建平安和諧校園。學生是一個群體,在班集體中所體現(xiàn)出的集體力量是很大的,既能齊心協(xié)力為班集體爭得無數(shù)榮譽,也能讓班集體產(chǎn)生負面影響,所以做為班主任,應當了解學生群體思想動向,才能做好班上的班務工作。在本期我特別注重學生逐漸進入青春期、進入六年級等關鍵因素,積極抓好學生的思想工作,每周、每天了解學生的思想動態(tài),對學生中出現(xiàn)的情緒波動,師生之間的矛盾,進行分析、處理,疏通學生的心理障礙,使之得到健康發(fā)展。在本期的班務工作中,離不開各任課教師的鼎力配合,通過與他們的互動了解,對班上的情況有了更深的認識,更好的指導了班務工作,使班上在本期的紅歌比賽、體操比賽中都取得了好成績,這些成績與任課教師的努力是相關的。并能在與任課教師的了解交談中,及時掌握班上的學生情況,對學生的工作有了更明確的目標。在本期的班務管理中,雖然取得了一定的成績,但也有一些不良現(xiàn)象出現(xiàn)在班級,未能做到“防患于未然”,使得班集體名譽受到一定的影響,如:同學之間打架斗毆(文剛欺負冉銀龍)、向窗外扔垃圾等到不良行為,還有待進一步加強管理。針對本期出現(xiàn)的現(xiàn)象,在下期的班務工作中應加大力度,爭取讓班上各項工作做得更好!
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