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正文內(nèi)容

20xx年孩子家長會家長發(fā)言稿家長會家長發(fā)言稿(十四篇)-資料下載頁

2025-08-11 01:53本頁面
  

【正文】 低谷的時候,一定要及時調(diào)整自己的狀態(tài)。在很棒,很好的時候,一定要穩(wěn)住,不要輕飄和驕傲。這樣一直堅持下去,相信你們一定會實現(xiàn)自己的愿望。你們會比我們過得更好,更智慧,更勇敢,更堅強,更寬容。未來的世界,是你們的。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!孩子家長會家長發(fā)言稿 家長會家長發(fā)言稿篇十三各位家長:大家好!時間過得很快,轉(zhuǎn)眼孩子上一年級已經(jīng)三個多月了!在這三個多月里,孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步,但同時也暴露了些許問題,所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會,讓我們再次相聚一起,共同探討孩子在學(xué)習、成長中的問題,是及時的,也是必要的。一、回顧班級、校級活動及所獲榮譽精彩的小學(xué)生活校級比賽二、表揚孩子進步了的地方孩子們的文明禮貌已較好地養(yǎng)成:他們能夠主動向來賓和老師們問好。同學(xué)之間,他們能夠做到團結(jié)友愛,互相幫助、互相謙讓。孩子們的日常行為習慣和學(xué)習習慣已養(yǎng)成得比較好:他們亂丟垃圾的習慣有所改善,他們已經(jīng)知道不能將垃圾變成孤兒,要將垃圾送回家。他們已養(yǎng)成了飯前便后洗手、餐前鋪好餐巾的良好習慣。(超鏈接到吃飯的照片)大部分的同學(xué)已掌握了正確的握筆姿勢和坐姿,而且做到書寫認真、整潔。(作業(yè)登記本)大部分的同學(xué)已養(yǎng)成了課前準備好學(xué)習用品和課后收拾好東西的良好習慣。大部分同學(xué)都能做到按時按質(zhì)地完成作業(yè)。孩子們的學(xué)習興趣和積極性已被調(diào)動起來:孩子們早上回到教室能自覺交作業(yè),然后拿出書來早讀。大部分的`同學(xué)已做到上課積極發(fā)言,認真聽講,學(xué)習積極性非常高。(鏈接上課的圖片)孩子們已初步養(yǎng)成了認真聆聽的良好習慣。得力的班干部隊伍正在茁壯成長:小組長的組織能力越來越強。小組長收作業(yè)的速度越來越快,且收得很整齊。值日生的衛(wèi)生工作做得越來越出色。三、孩子仍需努力的方面有一小部分孩子經(jīng)常漏書本、作業(yè)本、生字卡、餐巾、通知回執(zhí)在家。有個別孩子做作業(yè)時的態(tài)度非常不認真,而且字寫得極之馬虎。有一小部分孩子回家沒有堅持讀故事書和玩生字卡游戲。有部分孩子還沒有養(yǎng)成回家先做作業(yè)后玩的良好習慣。有部分孩子還沒有養(yǎng)成早睡早起的習慣,導(dǎo)致早上上學(xué)遲到的現(xiàn)象。(早上值日的孩子7:40分到,其他孩子7點50前到)四、班主任寄語請你每天檢查孩子的作業(yè),注意,你只是檢查是否完成,書寫是否認真,并且簽上你的名字,初步教會孩子自己檢查作業(yè),保證孩子每天都能認真完成每一科作業(yè)?,F(xiàn)在我們剛剛教寫字,所以要特別注意孩子寫字的筆順,課堂上我們按正確的筆順教寫字,他們也跟著我寫,但是輪到他們自己寫的時候,部分學(xué)生就會不按規(guī)律寫了,比如“口”字,如果發(fā)現(xiàn)孩子筆順錯了,要告訴他,讓他馬上改正,提醒一兩次就會記住的了。另外,要求孩子寫字盡量不要涂改,不要重筆,不要涂畫。每天堅持抽時間和孩子玩生字卡游戲和讀故事書。請讓孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)后玩的好習慣。有些家長跟我反映:小孩放學(xué)后作業(yè)很煩人,回到家就是先玩,做作業(yè)總要催,或者一邊做作業(yè)一邊玩,要經(jīng)常提醒等等,針對家長反映的情況,為了讓孩子養(yǎng)成認真做作業(yè)的習慣,我向各位家長推薦幾個方法。妙招一:奶奶法則告訴孩子,當他完成你要求的事情之后,就可以做他喜歡的事情。比如做作業(yè),孩子想玩不想做作業(yè),你可以說“你作完作業(yè)以后,你就可以出去玩?!庇直热缒阋⒆邮帐胺块g,你可以說“你收拾房間以后,你就可以玩電腦?!鼻岸螘r間,我也用了這個方法?!钫卸菏褂枚〞r器孩子做作業(yè)前你可以跟他說:現(xiàn)在我調(diào)鬧鐘一小時,你敢不敢跟它來個比賽呀,你在鬧鐘響起之前完成所有作業(yè)的話,就是你贏。孩子都是好勝的,他們都希望戰(zhàn)勝定時器,那么做作業(yè)就不再是艱巨的任務(wù)了,而是有趣的游戲。如果孩子做到,要表揚他,并且兌現(xiàn)你的承諾。有家長心疼孩子,覺得孩子讀書很累,家長輔導(dǎo)孩子做作業(yè)也很累,我覺得孩子讀書要付出努力是應(yīng)該的,梅花香自苦寒來。家長在一二年級辛苦一點,讓孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習慣,讓孩子在前面扎實的基礎(chǔ)下,一步一個腳印走好了,等到孩子三年級了,你就可以放手了,孩子可以非常輕松自如地完成學(xué)習任務(wù),你一點心都不用操心。孩子完成好作業(yè)后,請您指導(dǎo)孩子收拾好東西,切忌漏東西在家。我們常說的一句話,好習慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè),家長還有一個重要的功課要做,就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,把第二天要帶的書本、文具放進書包,大家不要看這是個小問題,亂,說明他的思維肯定也亂。我們知道行為是受思維支配的,良好行為習慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力,特別是處在啟蒙階段的低年級幼童,這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。要適時教會孩子安全小常識,如交通安全、家電使用安全、煤氣使用安全等?,F(xiàn)在,放學(xué)后我都讓學(xué)生留在教室里等父母來接,有些父母來得比較晚,我就教育學(xué)生在課室里寫作業(yè)或者看看書,不能跑出課室外面去玩。請家長教育孩子放學(xué)后在課室里等家長,不要跟陌生人說話等等。另外,提醒每天最后走的同學(xué)和家長把教室的窗關(guān)好,窗簾拉好,門后的總電閘關(guān)掉,并鎖好前后門。請您認真閱讀老師發(fā)的通知和信息,積極配合老師的工作。歡迎面談和電談隨時與我們老師交流孩子的學(xué)習情況。五、關(guān)于語文學(xué)習語文教材:人教版和生本教材相結(jié)合?,F(xiàn)在我們用的是生本教材,人教版的課文作為課外閱讀素材,要求會讀即可。培養(yǎng)閱讀興趣。閱讀興趣的培養(yǎng),家庭起很大作用?,F(xiàn)在我們要求小孩每天閱讀15分鐘,都是全靠家長來配合完成。在學(xué)校,每周兩節(jié)閱讀課,我們還建立了班級圖書角,每天課間、放學(xué)時間學(xué)生都可以在這里借書看,漸漸有了讀書的氛圍。我們班有很多喜歡看書的小朋友,比如鄧權(quán)邦、魏子浩、朱基融、陶偉杰、沈勖、溫子軒等等。沈勖給我的印象特別深刻。我記得剛開學(xué)的時間,他每天都帶課外書過來學(xué)???,他看得很投入,很多小朋友被他吸引了,都紛紛圍過支,跟他一起看書、交流。一個喜歡看書的小朋友,可以帶動大家一起看書,這樣挺好的。還有溫子軒,他特別愛看書,識字量很大,可以自己看完一本書。記得剛開始我讓大家拿書過來建立圖書角的時候,大家的書都放在我辦公室,我想整理好再搬到課室。那時候,子軒特別好奇,每節(jié)課下課,他就跑來辦公室,問我能不能看這些書,我說可以,他就拿起一本津津有味地看起來,看得特別投入,特別認真,他還會跟我說:“老師,這本書的字我全部都會,有些不會的字,我可以跳過去,不影響我看書?!弊榆幪貏e愛看書,給我的印象很深。經(jīng)過各位家長的努力培養(yǎng),我發(fā)現(xiàn)我們班喜歡看書的小朋友越來越多了。有時,看到他們?nèi)宄扇焊C在圖書角這里認真看書的樣子,我覺得特別好玩,特別開心。關(guān)于如何教育和引導(dǎo)孩子愛看書,下面我們有請兩位家長跟我們交流,首先有請沈勖媽媽。接著再請子軒爸爸。謝謝兩位家長給我們支招,我自己也學(xué)了很多。六、表揚積極參加我們班護校隊的家長我覺得咱們班的家長是很積極,很配合我們的工作的,比如家長護校隊。下面我們一起來目睹他們的風采。(課件出示)每一次執(zhí)勤,我都覺得很感動,看到他們的辛勤付出,我由衷的感謝他們?,F(xiàn)在借大家的掌聲表揚他們、感謝他們。前段時間,我們班還成立了家長委員會,下面的時間交給他們。七、家委會成員倡議建立班級基金結(jié)語:今天我羅羅嗦嗦地講了這么多,其實心愿和每位家長一樣,就是為了孩子能健康地成長,最后送給大家一句話:真正關(guān)心孩子,從糾正孩子細小的習慣開始做起,從關(guān)注孩子的言行舉止做起,從遵守日常行為規(guī)范做起,播種好習慣,收獲好性格,享受好人生。再次感謝各位家長的到來,謝謝!孩子家長會家長發(fā)言稿 家長會家長發(fā)言稿篇十四尊敬的各位老師、家長朋友:下午好!今天有幸能在這里與大家一起交流孩子的教育問題,我感到非常的高興同時也有一點點壓力。xx同學(xué)能夠在這次期中考試中取得較好的成績,進步較大。主要與各科老師的辛勤付出和孩子努力分不開,我們家長發(fā)揮的作用非常有限,相比很多用心的優(yōu)秀家長我們做的還遠遠不夠,在這里我就談?wù)勎覍ξ覀兗彝ソ逃囊恍┫敕ê妥龇?,僅供其他家長做個參考吧。首先,家長努力營造一個相對“民主”的家庭環(huán)境和氛圍,給孩子足夠的自主空間,讓孩子意愿充分得到尊重。在我們家里,我們從來不跟孩子說“你一定要怎么樣”、“你必須怎么樣”之類的話,從小起,我們對孩子總是商量的口氣,孩子不同意的事情,我們一般不會勉強,凡事讓孩子自己做主。比如培優(yōu)也是尊重孩子意見,想培就培,不想培就不培,培哪一科,在哪里培,都孩子自己選擇。給孩子提供一個寬松、民主的家庭環(huán)境,可以讓孩子回到家后感覺到溫馨快樂,這樣才會有好的心情投入到緊張的學(xué)習中去。其次,家長與孩子共同進步。學(xué)習的事情歸根結(jié)締是思維的問題,思維開闊了,思維能力提高了,孩子掌握了一定的思維方法,學(xué)習就相對輕松了。授之以魚不如授之以漁,我們一直深信,只有不會做家長的父母,沒有不好的孩子,所以提高自身很重要,我們從來沒忽視自身學(xué)習。父母的眼界和思維開闊了,對孩子會產(chǎn)生潛移默化的影響。說起具體學(xué)習方法,真的很慚愧,初中后我沒具體輔導(dǎo)孩子做過一道題目,我們對孩子幾乎是無為而治,我們家孩子學(xué)習我們幾乎是不怎么管,與其說是不管其實是管不了,我們水平太有限了,尤其是進入初二以后,看到物理、數(shù)學(xué)都是比較有難度了,對于那些題目我都快成白癡了,壓根輔導(dǎo)不了孩子。但是學(xué)習具體內(nèi)容輔導(dǎo)不了,并不代表我們對孩子放任自流,我們能夠做的是注重孩子思維方面的拓展和培養(yǎng),平時利用跟孩子在一起上學(xué),放學(xué),一起吃飯時間等有效時間,跟孩子講各種見聞其中也不乏方法,當然有很多內(nèi)容和方法我們也是學(xué)習來的,聽到的,看到的,交流來借鑒的,很多事情道理都是相通的。我們常通過分享生活小故事,來啟迪孩子的智慧,拓展孩子的思維。這里說個職場上的小故事吧,很多家長可能都知道的,單位兩個同事同時進單位的,一個兩年后晉升了,一個原地不動,在座的有沒有家長不知道這個故事的,(簡要介紹故事內(nèi)容,與家長可以互動。)通過這個故事我們教會孩子思考問題要深入細致全面,站在一定高度,比如做題,你要領(lǐng)會到出題人的意圖之所在,解答問題做到有的放矢?,F(xiàn)在孩子逐步意識到學(xué)習的重要性,學(xué)習比較自覺,結(jié)合一定的思維方法,學(xué)習也相對輕松一些,逐步形成了良性循環(huán)。再就是,家長對待分數(shù)和名次努力保持平和淡定的好心態(tài),孩子就會淡定很多。目前中國的教育體制,家長關(guān)注分數(shù)是很正常的,甚至超過了孩子對分數(shù)的關(guān)注,為了不給孩子壓力,我們盡力在孩子面前不表露出來,分數(shù)盡管是檢驗孩子學(xué)習的標尺,但是我們做家長也能唯分數(shù)是論。孩子考的好應(yīng)該適當?shù)墓膭?,面對孩子考的不理想成績我們更主要的任?wù)是幫助、引導(dǎo)和督促。真正讓孩子做到勝不驕敗不餒。我的孩子上學(xué)期有次月考成績很不理想大概是20多名左右,孩子很沮喪,因為我了解我的孩子,自尊心比較強。她考的不好自然比家長更難過,回家后我們根本不忍心再責怪她什么,當時我們?nèi)套?nèi)心的焦躁與不安,還是平靜的接受,接下來等孩子慢慢平靜下來,我們給孩子分析考試失利原因,是知識點沒掌握還是應(yīng)試技巧問題,還是基本素質(zhì)問題,粗心。用心總結(jié),教會她如何做到下次不犯同樣的錯誤。我記得當時我跟孩子是這樣說的,媽媽對你在班級的名次在35名以內(nèi)都是可以接受的,不要有壓力,這次考的不好剛好是發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的大好機會,下次考試你上升空間會更大。當然家長內(nèi)心對孩子是有定位的,有期待的,這種期待只能放在心底。正是我們這種比較淡定的對待分數(shù)和名次的態(tài)度,讓孩子壓力也釋放很多,相反她也更知道努力方向了。最后一點,家長做好后勤保障工作,讓孩子生活上盡可能吃的健康,睡眠充足,行的方便,同時做好孩子的心理疏導(dǎo)工作,確保孩子身心健康能全力投入到學(xué)習中去。這一點表揚下孩子爸,很盡職做好專職司機,只要有時間盡量接送,現(xiàn)在的高中生學(xué)習任務(wù)和壓力都比較大,學(xué)習時間長,非常辛苦。學(xué)習要不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。我想即使搞好了學(xué)習若垮掉身體也是所有家長都不愿意的吧。我們家長能做到的就是盡力保證孩子在家合理膳食,敦促每天按時就寢,不熬夜或少熬夜,保證學(xué)習有個良好的狀態(tài)。我經(jīng)常會問孩子學(xué)習累不累,孩子說不累,在我們家長看來每天白天學(xué)校學(xué)習一天,放學(xué)后還學(xué)習到10點,夠辛苦的,但是孩子還樂在其中,這一點還是令人欣慰的,孩子學(xué)習已經(jīng)慢慢步入正軌,這學(xué)期進步也比較大。但如何做到今后各門成績趨于更穩(wěn)定,各科平衡發(fā)展不偏科,是下一步努力的方向。我記得有位家長曾發(fā)過一篇好文章,靜待花開,每個孩子都是花,有的花開的早,有花開的遲,家長都無需著急。我們家長做好目前適時施肥,澆水,除蟲,給與充足陽光,那就靜靜的等待花開吧!我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
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