20xx年學(xué)校元宵節(jié)活動方案學(xué)校元宵節(jié)活動主題名稱5篇(優(yōu)質(zhì))-資料下載頁
2025-08-11 01:43本頁面
【正文】 驗到中華民族文化的魅力所在。活動目的：通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神。讓學(xué)生獲得情感的體驗?；顒觾?nèi)容：了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗。學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比?；顒咏ㄗh及進程安排：由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。第一階段：了解“元宵節(jié)”學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。教師方面：學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。學(xué)校方面：提供電腦房第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎。以小組為單位制作一個元宵燈的作品。猜燈謎活動。教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座。學(xué)校方面：對學(xué)生的作品進行布置、展覽、評比。家長方面：家長在活動中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動。可以在活動中對學(xué)生進行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。
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