【正文】 。我要把獎學(xué)金化作今后不竭的動力，完成新的征程。當(dāng)?shù)弥约韩@得國家獎學(xué)金時，我的內(nèi)心除了激動，還有感激。感謝黨和政府對我們學(xué)子的重視和培養(yǎng)，感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，感謝辛勤工作默默付出的輔導(dǎo)員和各科老師，沒有他們的辛勤培育和淳淳教導(dǎo)就沒有我今天榮譽，同時感謝普高設(shè)計112班這個光榮的集體，他們的支持和鼓勵，給了我很大的動力，使我成為此次機會的幸運兒，國家獎學(xué)金它體現(xiàn)了黨和政府對我們青年大學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，代表了國家和社會對我們青年大學(xué)生的鼓勵與期待。我是來自內(nèi)蒙古一個偏遠(yuǎn)山村，父母常年在外打工維持生計，家境雖貧寒，個人自強不息。雖然經(jīng)濟(jì)貧困但是我心有目標(biāo)，農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質(zhì)。從小到大父母身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良作風(fēng)深深地影響著我，自始至終我一直秉承勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，生活中我都要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好各專業(yè)的知識，相信一定會憑借著自己的雙手創(chuàng)造出欣喜的價值。在學(xué)校里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，蓬勃的運動生機，豐富的團(tuán)隊生活，真誠的同窗友誼，大量的鍛煉機會，這是建設(shè)學(xué)院的大學(xué)生活給我留下的印象。讓我從中了解到從高中到大學(xué)，是兩個完全不同的世界。高中生活，在每天的題海中我們顯得枯燥乏味。但大學(xué)不同，這是一個充滿新鮮和激情的世界，我們終于不用一天到晚的學(xué)習(xí)。然而我心中明白脫離了高中時的書山題海，并不意味著從此可以放任自己。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的基本義務(wù)和職責(zé)。任何時候都不能忘記學(xué)習(xí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)是一個由自覺學(xué)習(xí)到自發(fā)學(xué)習(xí)的過程，我們不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識，更要通過大學(xué)這個平臺去認(rèn)識、了解社會。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能讓自己充實起來。在學(xué)校里，要學(xué)會培養(yǎng)好品質(zhì)。要樂觀向上，心態(tài)端正，團(tuán)結(jié)同學(xué)，友愛他人，有責(zé)任心，有愛心，能感染身邊的人，做個好品質(zhì)的成功人。同時還要學(xué)會處事，學(xué)會誠懇地做事，學(xué)會自信，勇敢地面對挫折，學(xué)會行動，要敢想敢干，勇于嘗試，只有嘗試過才知道結(jié)果，才能挑戰(zhàn)并超越自我。學(xué)校的校訓(xùn)“崇德、技精、求實、拓新”是建設(shè)學(xué)院每個學(xué)子為之奮斗的目標(biāo)，更是我前進(jìn)道路上的航標(biāo)。此次獲得國家獎學(xué)金，使我能夠一如既往的對待生活，一如既往對的面對學(xué)習(xí)，相信通過自己的勤奮和努力就能夠創(chuàng)造財富，同時也使我更加堅信學(xué)習(xí)能改變命運，擁有一技能走遍天下，另一方面，這筆獎學(xué)金對我的家庭來說，也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負(fù)擔(dān)，我的心理負(fù)擔(dān)也相對減輕了，能相對輕松的面對我的學(xué)習(xí)和生活。我覺得國家設(shè)立獎學(xué)金的目的也就在于激發(fā)我們家庭困難學(xué)生的志向。讓我們通過自己的主觀努力去改變現(xiàn)狀，創(chuàng)造輝煌。這次獲獎代表的不只是一項榮譽，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切關(guān)懷，這一切都將激勵我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。很感激國家為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的這項獎學(xué)金制度，對于我們廣大學(xué)生來說，這是對于在學(xué)習(xí)熱情度上的一種激勵和鼓舞，而且可以資助自強的學(xué)子繼續(xù)學(xué)業(yè)。我深切地感受到了來自學(xué)校的溫暖，感受到了國家對于我們大學(xué)生的寄予希望和期待。我現(xiàn)在的成績，不單單是我一個人努力奮斗的結(jié)果。背后有著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的大力支持，有著老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，在此我再次向你們真誠的說聲“謝謝”!我以后會更加努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的對待每一堂課，做到活學(xué)活用，理論聯(lián)系實際。在步入社會的工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做個有用之才，為社會多做貢獻(xiàn)來寬慰你們。暫時的榮譽并不代表將來，要想立足與未來只有堅持不懈的努力，并心中擁有夢想。“天生我才必有用”，人無傲氣必有傲骨，我的夢想堅持會永遠(yuǎn)走下去，我會知難而進(jìn)，讓我逐漸變得更加優(yōu)秀，能以后更好的服務(wù)于社會!獎學(xué)金獲獎感言篇七大家好！南宋理學(xué)家朱熹晚年患有足疾。一次，一位云游道士給他略施針術(shù)，足疾竟奇跡般地好了。朱熹大喜，不僅多奉診金，還題詩相贈。誰知沒兩天，朱熹的足疾又復(fù)發(fā)了，而且比以前還嚴(yán)重。于是朱熹派人四處尋找那道士。有人勸他別找了，朱熹說：我一不是請他再來治病，二不是抓他治罪，只是想追回贈詩。不然，他會拿著我的詩到處招搖撞騙，貽誤病者，那樣的話，我不是為虎作倀了嗎？朱熹這種極端負(fù)責(zé)任的態(tài)度著實讓人感動。相比之下，現(xiàn)今生活中的一些人則顯得說話隨便得多。原因有二。一是有病亂投醫(yī)的心態(tài)使然；二是各種誘惑的結(jié)果。比如運用某種方法使某種頑疾暫時得到治療，但患者很可能因一時被迷惑而將華佗再世，妙手回春等錦旗贈與野醫(yī)。盡管后來發(fā)覺自己上了當(dāng)，也無暇追回，而那些野醫(yī)就是靠此繼續(xù)大肆行騙。再比如形形色色的醫(yī)藥廣告中現(xiàn)身說法的患者，或是上當(dāng)者或根本就是托兒。至于有的來信稱好者，可能就是靠有獎?wù)鞲?，讓個別貪圖蠅頭小利者言其神罷了。的確，人之口與手的重要職能是用來說話寫字，可需要說明的是，一個人說出去的話，寫出去的字應(yīng)當(dāng)為社會、為他人負(fù)責(zé)任。應(yīng)像朱熹那樣，以可能為別人造成誤導(dǎo)感到不安，而不是信口開河，給那些金玉其外的騙術(shù)錦上添花。獎學(xué)金獲獎感言篇八敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、教師們，親愛的同學(xué)們：大家好！國家勵志獎學(xué)金一方面激發(fā)了我學(xué)習(xí)的斗志，改變了我對生活的態(tài)度，使我更有信心去學(xué)習(xí)，也使我充分相信根據(jù)自身的勤奮和認(rèn)真可以創(chuàng)造財富，也使我更為堅信學(xué)習(xí)能。另一方面，這筆獎學(xué)金對我的家庭來說也是一筆很大的收入，減輕了父母的負(fù)擔(dān)，我們的心理負(fù)擔(dān)也相對減輕了，能相對輕易地面對我們的學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)中的我，雖還不曾完全獨立，卻是以盡可能的認(rèn)真“獨善其身”，所謂天行健，君子以自強不息。兼職打雜，勤工儉學(xué)，既豐富了我的大學(xué)生活，又錘煉了我自立的能力；而學(xué)習(xí)是我不變的主題。在這個知識競爭的年代，強者生存弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業(yè)知識、過硬的專業(yè)技能、嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難便是大試管里面的兩種單質(zhì)，我們只有經(jīng)過挫折、烈火、煅燃，才會結(jié)合成比較穩(wěn)定的化合物——成功。我們會認(rèn)真朝著更好的方向發(fā)展。我有理由相信只要認(rèn)真會成為一名出類拔萃的學(xué)生，成為對社會有幫助的人。