【正文】 憂患死于安樂之說，愚以為于當(dāng)下言之有過，憂患之中自暴自棄者喜聞樂見，安樂之中自得其樂者亦多見不怪。為學(xué)生者，自當(dāng)憂患意識不可無，安樂之氣不可濫。然則物極必反，盈過必虧。憂患過之，則易致憂得患失，盤盤焉玩樂不盡興，亟亟焉投鼠反忌器，費(fèi)時虐心，此謂碌也；安樂過之，則多成不思進(jìn)取，聒聒乎心半刻不能靜，躍躍乎席雖坐不能溫，意滿心足，此謂庸也。念吾所處大學(xué)，百十五年，輾轉(zhuǎn)三地而氣存，流離失所而意真，今日之交通大學(xué)，偏安西南卻納神州之才，韜光養(yǎng)晦不乏唐山神韻。然則吾深知，山不在高水不在深，學(xué)生之前途亦不在塾，唯自發(fā)自奮，方可不自怨自艾，至于碌且庸者，誠非可取之道也。吾自入交大，深感大學(xué)之學(xué)習(xí)生活不同以往，固知一優(yōu)劣為虛誕，齊獎懲為妄作。念吾所處專業(yè)，英才輩出，德智體育多管齊下者不勝枚舉，每與其交談，若合一契，未嘗不聽語自勉，然則吾深知己之造詣，去之甚遠(yuǎn)，故吾常觀其行而師之。久之，則生異也，察之，始覺與吾初念相差既遠(yuǎn)矣。何故？事至于此，吾常察他人學(xué)習(xí)而吾玩樂，他人志高而吾氣短，他人做事充實(shí)而吾虛度光年，他人于細(xì)微中知著而吾碌碌焉無所思。是故吾玩樂不盡其興，常事后自責(zé)不已。嗟乎！吾去之之遠(yuǎn)至此乎？非也，乃憂患過之也。是玩不能盡其興而學(xué)不能盡其用之碌也。當(dāng)今之青年，尤其大學(xué)之青年，多有視青春信條為圭臬，偏執(zhí)于及時行樂之說。然吾觀之，竊以為所謂青春之信條誠為其放縱之開脫。何得此言？說走即走之游樂，大醉通宵之歡暢，隨想隨做之逸性已然金玉其外敗絮其中矣。偏執(zhí)于此者，大多無所事事，師不識人，書無寸跡，庸庸也無所作為，故曰庸于安樂是也。此吾近日所思所感，旁人視之，未必有感于斯文，然吾情已達(dá)意既顯，無病呻吟也罷，心中舒暢耳。后記：恰逢學(xué)院評獎評優(yōu)結(jié)束，我有幸獲得德馬格獎學(xué)金，學(xué)院囑文，自當(dāng)心懷感恩答謝社會，但醞釀幾日，完文未得感恩之意卻獲此無用之思，實(shí)乃不該。但反其道思之，若無德馬格獎學(xué)金，我怕是一直碌于憂患庸于安樂了，如此視之，此獎學(xué)金實(shí)乃我今日反思之激勵，換言之，此獎學(xué)金實(shí)激勵我思考過往、奮發(fā)圖強(qiáng)、助我成長。在此，感謝德馬格之善舉，感謝學(xué)院之肯定。我必當(dāng)牢記此恩，以此為勵，更加努力完善自己，為日后報答學(xué)校報答社會而積攢力量！獎學(xué)金獲獎感言篇八想到自己剛到學(xué)校時，遇到了好多好多的困難，但最終都得以一一解決，這份感動是我在外鄉(xiāng)得到的第一份感動，感謝學(xué)校給了我這份溫暖。今天的自己能獲獎，不只有是自己的努力，而更該感謝的是我的父母和學(xué)習(xí)的各位老師，如果沒有你們，就沒有自己的今天。借這個機(jī)會，讓自己給學(xué)校的老師獻(xiàn)上最衷心的感謝，感謝你們在求學(xué)路上不斷給我鼓勵和教誨，我將會以自己的能力做出更優(yōu)異的成績，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。感謝學(xué)校對我過去成績的肯定!成功是每一個人的夢想，在尋夢的旅程上，奮斗是一個永遠(yuǎn)不變的真理。歲月無痕，青春無悔，天道酬勤，我將一如既往地奮勇前進(jìn)!我堅(jiān)信只有耕耘才有收獲，成功之門是為那些敢于拼搏、不斷努力的人而敞開的!我的家庭沒有給我厚實(shí)的財(cái)富，但卻給予了我改變命運(yùn)的機(jī)會。我深知父母供我上學(xué)十分不容易，所以我倍加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。因?yàn)槲椅ㄒ荒茏龅木褪桥Φ貙W(xué)習(xí)，只有這樣我才能對得起所有關(guān)心我、幫助我的人。我相信只要努力，就會有成功的可能!所以不管在學(xué)習(xí)上還是生活中，我都嚴(yán)格要求自己，明確目標(biāo)、腳踏實(shí)地、心無旁騖、一心向前!我深信只有知識才能改變命運(yùn)，只有用知識武裝自己，才有可能做一個對社會有用的人?；叵脒@一路走來，雖然辛苦但卻充滿了歡樂和幸?！，F(xiàn)在，我獲得了這個獎項(xiàng)，我很高興，畢竟這是對我這一學(xué)年努力學(xué)習(xí)和工作的一個肯定，但我知道這離我的目標(biāo)還有一段距離。因此我絕不會就此停止努力，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在工作上，我都會一如既往的加油，爭取取得更加優(yōu)異的成績!榮譽(yù)既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。我要把獎學(xué)金化作今后不竭的動力，始終讓自己的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我。用青春續(xù)寫希望，用汗水成就夢想，用鏗鏘的腳步奏出生命的樂章!只要微笑著勇敢向前，堅(jiān)信未來的生活將會無比精彩!送人玫瑰，手有余香，這種余香不僅留給了自己，也要在無形中傳承給他人。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，在今后的日子里我一定盡我微薄之力，用感恩的心去救治每一位患者，讓博大的愛心在周圍傳播延伸。天中情、神州恩將更加激勵我在明天的工作崗位上刻苦學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，為中西醫(yī)結(jié)合骨傷事業(yè)的發(fā)展奮發(fā)圖強(qiáng)!獎學(xué)金獲獎感言篇九各位老師，同學(xué)們：得知自己獲得長江大學(xué)獎學(xué)金，內(nèi)心感到一陣驚喜。這是我第一次獲得獎學(xué)金，所以這次獲獎讓我感到很欣喜，這并不單純是金錢上的物質(zhì)獎勵，這是對我在大一期間表現(xiàn)的一個肯定，這是用金錢買不到的。感謝學(xué)校的獎學(xué)金制度，這既是對我們的一種獎勵，更是對我們的一種激勵。它讓我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，戒驕戒躁，一步一步向夢想的彼岸前進(jìn)。其次，要感謝老師們，感謝他們的諄諄教導(dǎo)，沒有他們辛勤無私的奉獻(xiàn)，就沒有我今天的成績。還要感謝我身邊的同學(xué)和朋友，是他們給了我支持，是他們給了我鼓勵。他們讓我懂得了什么是愛，什么是集體的關(guān)懷。以前聽學(xué)長們說獲得獎學(xué)金有多么不容易，但現(xiàn)在證明，獎學(xué)金并不是那麼遙不可及，只需要在學(xué)習(xí)上多付出些時間，多付出些努力，只要用心去做，這絕不是難事。這次獲獎也將成為我繼續(xù)努力的動力，讓我不斷的充實(shí)自己，完善自己，為以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基矗通過一年的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)有很大的不同，這要求我們學(xué)會適應(yīng)，這樣我們才能有華麗的轉(zhuǎn)變，才能讓自己有一個精彩的大學(xué)生活。高中的時候，我們習(xí)慣被安排。每天白天的課被排得滿滿的，老師向我們灌輸各種知識，我們只需要不停地記。早晚自習(xí)有忙不完的作業(yè)等著我們，我們似乎就是一臺做作業(yè)的機(jī)器，沒有其他的想法，每天機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)著。進(jìn)入大學(xué)，課余時間變多了，但并不意味著我們無所事事，我們要學(xué)會自己安排，時間平淡，并不平庸。上課老師所講的知識點(diǎn)很多，有些只是點(diǎn)到為止，我們在課下很難見到老師，這就需要我們課下自己查找資料，理解透徹。像英語四級，六級的考試需要我們自己找時間準(zhǔn)備，這要求我們學(xué)會合理安排時間。比如我們可以利用早上的時間學(xué)習(xí)英語，因?yàn)檫@時我們的頭腦很清醒，記憶力好。學(xué)習(xí)時最好和同學(xué)們交流意見，每個人的角度不同，我們得到的方法也就越多。我認(rèn)為學(xué)習(xí)要做到三步：接受、反思、創(chuàng)新。接受的過程，是我們向老師學(xué)習(xí)的過程。怎樣才能更好地接受呢?主要是上課要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走。老師的每句話都是與課本知識聯(lián)系在一起的，如果思想開小差，就不能很好的理解老師所講的知識，也就不能說是接受了。反思的過程，是查漏補(bǔ)缺的過程。課上只是對知識點(diǎn)有大致的了解，很多細(xì)小的知識我們要弄懂，我們還需要對知識做一個梳理，讓知識在頭腦里有一個系統(tǒng)的概念。比如說學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，它的前后知識點(diǎn)是聯(lián)系在一起的，而老師講課時很多知識點(diǎn)是分開的，這就需要我們自己構(gòu)筑知識體系。我們不斷的積累，我們的頭腦就會不斷的充實(shí)。創(chuàng)新的過程，是舉一反三的過程。大學(xué)本來就是一個不斷提高，不斷超越的階段。在這樣一個信息爆炸的時代，在這樣一個知識貶值的時代，創(chuàng)新是我們前進(jìn)的不竭動力。根據(jù)自己所學(xué)的知識，結(jié)合自己的所見所聞，探索與之相關(guān)的知識，讓我們的思維更開闊。我們也可以對某些知識有自己的想法，想一想有沒有更好的方法去解決問題，有句話說的好：沒有最好， 只有更好。不一樣的思想才有不一樣的成績!在大學(xué)，學(xué)習(xí)固然重要，但也不能忽視全面發(fā)展。人總要踏入社會，當(dāng)前社會的競爭是綜合實(shí)力的競爭，有一個好的綜合素質(zhì)，才能有更好的發(fā)展。平時除了學(xué)習(xí)，我會寫一些文章，有的還獲得了些小獎勵。我總是積極參加班內(nèi)組織的活動，上臺發(fā)言，班忙準(zhǔn)備，體會到集體的快樂，同時自己也會有成就感。有時我們彼此打打鬧鬧，但我們的感情更深了。記得大一，我因?yàn)楦邿∵M(jìn)醫(yī)院，整天被隔離不許出去，也不需外面的人進(jìn)來。內(nèi)心有孤獨(dú)，恐懼，但好在有同學(xué)的電話，短信，他們鼓勵我，激勵我，給了我信心和勇氣，支持我戰(zhàn)勝病魔讓獨(dú)在異鄉(xiāng)的我不再孤單?，F(xiàn)在想起來，仍有無限的感動，真的很感謝他們。不管怎樣，我很珍惜現(xiàn)在的班級，珍惜這個另類的大家庭。有個老師曾經(jīng)說過“大學(xué)里就是把該丟的臉都丟光，將來走出社會就不用丟臉了!”也許就是這樣，我們要學(xué)會尋找自己的錯誤，自己的不足，加以改正，才是我們要做的重要任務(wù)?？梢杂梦覀兊难劬ψ屑?xì)觀察身邊的老師和同學(xué)，觀察他們的舉止，來規(guī)范我們的舉止：好好使用我們的耳朵仔細(xì)聆聽他們的話語，來規(guī)范我們的話語：好好利用我們的觸覺，感觸他們的靈魂，來陶冶我們的情操。充分發(fā)揮每個官能的最大作用，學(xué)習(xí)學(xué)校里的歡樂和美好。很多美好的事，我們可以在學(xué)校里耳聞目睹，也會讓我們受益匪淺。只有這樣我們才能不斷地強(qiáng)大起來，之后回報老師和父母，回報社會，回報國家。有句名言說：機(jī)遇青睞有準(zhǔn)備的人。雛鷹想翱翔于天空，需要不斷的練習(xí)飛翔，河流想要匯入大海，需要不斷的向前奔流，幼馬想要奔馳于曠野，需要不斷的跌倒又爬起，我們想要更好的適應(yīng)社會，就要排除萬難，不斷學(xué)習(xí)，豐富自己?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學(xué)會養(yǎng)成知難而進(jìn)，逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能：“吹進(jìn)黃沙使到金”時，學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁，沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。在學(xué)習(xí)方面，獎學(xué)金是我更有信心去學(xué)習(xí)，是我了解到努力學(xué)習(xí)不僅能學(xué)好專業(yè)知識，為以后的人生道路打下基礎(chǔ)，并且通過自己的努力也能減輕家里的負(fù)擔(dān)，是自己能相對輕松的面對學(xué)習(xí)和生活。所以不論是為了自己還是父母，我都會一如既往的努力學(xué)習(xí)。在生活方面，我一直有勤儉節(jié)約的習(xí)慣，我不會將獲得的獎學(xué)金鋪張浪費(fèi)，我認(rèn)為每個人的勞動都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，鋪張浪費(fèi)是可恥的行為。有些同學(xué)拿到獎學(xué)金之后，馬上揮霍一空，盡管這些錢是我們自己努力爭取來的，但作為大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會理性消費(fèi)，是獎學(xué)金發(fā)揮最大效益，更有益于自己的學(xué)習(xí)和生活。所以我想我會把它用在最需要的地方?？偠灾?，這次獲獎讓我很高興，獲獎的榮譽(yù)是對我努力的肯定，也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。獎勵只能代表過去，而對于未來并不能說明什麼，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我將以謙虛的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)一如既往的向我的人生目標(biāo)奮進(jìn)。獎學(xué)金獲獎感言篇十能夠獲得這次獎學(xué)金是對我大二這一年學(xué)習(xí)、生活的肯定。學(xué)校給我們每一個人一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每一天都有一個良好的心情、積極的動力去面對新的學(xué)習(xí)、生活和工作。每當(dāng)我遇到問題時，有良師益友幫助我解決困難?，F(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)第三個年頭了，這段時間里我們經(jīng)歷了，從中學(xué)時期的青澀到逐步走向成熟。在大學(xué)這個小型社會中，我們不光要承受學(xué)習(xí)、競爭的壓力，同時還必須面對各種轉(zhuǎn)變的需要：生活、工作、人際等等。在生活中我們要更多地進(jìn)行自理和自我照顧；面對形形色色的人，我們要學(xué)習(xí)如何去相處適應(yīng)；我們更多的接觸到了社會要素，我們要明白怎樣才能高效完美地完成工作；我們要學(xué)會尋找自己的奮斗目標(biāo)；我們要學(xué)會很多很多。