【正文】 3. 活動經(jīng)費能否到位?；顒赢斕焖枵掌蛴。?2個社團*15張照片/每個社團*xx元/每張=xx元。膠帶、線繩等：x元。其他：xx元。共計：xxx元。大學生社團活動策劃書案例 大學生社團活動策劃書篇十四為響應第n屆大學生科技文化節(jié)，豐富校園文化生活，展示大學生社團風采，推動學生社團在培養(yǎng)大學生成長成才、創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式等方面發(fā)揮的重要作用，濱州學院社團聯(lián)合會特舉辦此次“學生社團活動方案設計大賽”一、活動主題擔當社會責任、提高技術技能、發(fā)展興趣愛好二、活動時間4月中旬至5月中旬三、組織單位主辦：共青團濱州學院委員會承辦：濱州學院大學生社團聯(lián)合會協(xié)辦：濱州學院各系社聯(lián)四、參賽范圍濱州學院所有正式注冊的社團五、作品要求作品形式為社團活動策劃方案。方案要體現(xiàn)社團風采及校園文化特色，展示當代大學生的人文情懷和精神面貌，主題積極向上。參賽方案分為四個類別，即公益類、文體類、實踐類和其他類，鼓勵相互結合。學生社團可以以同一活動的不同方案參加比賽，建議以傳統(tǒng)活動和品牌活動方案參賽。參賽方案文字應在20xx字以上，必須包括如下幾個方面的內容：社團介紹；活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加對象及人數(shù)、各種日常寫作指導，宣傳方案、活動流程、關鍵環(huán)節(jié)安排、人員安排、經(jīng)費的來源和使用、活動總結（含效果分析及改進方案）等。建議包含以下方面：活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情況和其他需要說明的事項。所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設計大賽作品申報表》（見附件1），并作為作品封面?；顒釉O計方案正文請以四號楷體打印在a4紙上，附于申報表后。五、活動流程策劃初賽階段：4月中旬至4月下旬初賽過程由各系（院）社團聯(lián)合會進行實施，在廣泛動員、積極組織的基礎上評選出符合要求的39。作品2至3篇，由各系（院）社團聯(lián)合會填寫《學生社團活動方案設計大賽作品統(tǒng)計表》（見附件2），統(tǒng)計表打印版加蓋學院公章，并統(tǒng)一報送作品，作品以電子版和紙質版兩種形式，電子版發(fā)送至社聯(lián)郵箱，紙質版交至社聯(lián)辦公室。社聯(lián)郵箱：社聯(lián)辦公室：團委樓314室報送日期截止到4月4日，逾期不報視為放棄。聯(lián)系人：胡勇，電話：社聯(lián)qq：（濱州學院社團之家）決賽階段：5月上旬決賽內容分為兩部分。①方案說明現(xiàn)場對設計的方案進行詳細的說明，內容緊扣方案主題，時間為5分鐘②社團風采展示大學生社團活動策劃書案例 大學生社團活動策劃書篇十五團體心理輔導就是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，它就是通過團體內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調整和改善與他人的關系，學習新的態(tài)度和行為方式。本活動意在加強男女之間溝通交往，豐富大學生業(yè)余生活，給同學們構建溝通交往的平臺。xxxx教學樓及xxxxxxx工大學大一新生第一期：相遇相識(一教六樓)a串名字游戲 20分鐘游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位同學自我介紹專業(yè)、姓名，第二名同學輪流介紹，但是要說：我就是***后面的***，第三名同學說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……最后介紹的一名同學要將前面所有學員的名字、專業(yè)復述一遍。目的：使同學們相互認識，利于活動開展。b棒打薄情郎：20分鐘 成員了解和記住彼此的名字，促進了解圍圈就座，選一人手執(zhí)報紙卷成的“棒子”，指導者喊出一位成員的昵稱，被叫者左右兩側的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當頭一棒，“棒打薄情郎”，反復做，直到大家熟悉彼此的名字。準備：報紙轉成的棒子c畫手掌定協(xié)議a各位組員手連手，將手掌的形狀畫在卡紙上。b在手掌的的方寫下自己對小組的期待(也就是希望咱們這個小組達到什么樣的效果)。c在手指處寫下為實現(xiàn)自己的期望，所采取的措施，并相互分享。d每個人在手掌下面簽上自己的名字及日期，將手掌圖貼在活動室的墻面上。為避免冷場 卡紙粘貼在墻上，讓他們一起畫手掌。準備：準備大白紙，及足夠的卡片。d心心相印,我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作 的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).準備：具有表演性的成語e演講 50分鐘這種方法可以訓練口才，增進團體成員之間的相互了解。例如，自己先準備一些題目，如“”、“當我小的時候”、“我的理想”、“十年后的我”等等，然后將題目和團體成員的姓名分別放在兩個小箱子里。每次抽中一個姓名一個題目，被抽中的團體成員準備兩分鐘，即席演講兩分鐘。辯論結束后,讓每個成員用一張紙寫下自己近期的目標,一年后還給成員,用另一張紙寫下十年后的自己是什么樣子?在畢業(yè)前還給成員。準備：紙箱及題目，小音箱和歌曲《最初的夢想》。第二期：真誠合作 (戶外金沙灘)a踩汽球 30分鐘要求：兩人(男女)一組，最好兩人搭配。將兩人的腳綁在一起并綁上氣球。相互踩氣球，氣球踩破視為出局，最后保留氣球的勝出。勝出同學有獎勵，依據(jù)出局的順序決定演講的順序。目的：活躍氣氛，增進協(xié)調性和協(xié)作能力。準備：繩子及氣球若干通過助人與受助的體驗，增加對他人的信任與接納。b綁腿跑 40分鐘分組進行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽。最先到達終點的團隊獲勝。實行獎懲， 獲勝團隊事物獎勵，失敗團隊表演節(jié)目。總結經(jīng)驗。目的：加強團隊合作和協(xié)調能力，活躍氣氛。準備：繩子若干c蒙眼五角形 20分鐘蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎?因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行!規(guī)則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標就是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。準備：眼罩若干，足夠長的繩子。d大跳繩準備：大跳繩第三期:信任之交(戶外金沙灘)a信任之旅：30分鐘 抽簽決定，成員兩人一組(最好男女搭配)，分成多組，一人盲行，一人引導。由組織者設置路障，規(guī)定線路。比賽哪組最先到達終點，到達終點后交換，最終回到原點。實行獎懲，勝出團隊實物獎勵，失敗團隊表演節(jié)目。準備：眼罩b信任背摔一人身體站直，直挺挺的向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。c 可憐的小貓1. 全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。2. 小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說「哦!可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。3. 撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就的離開找別人。4. 當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑第四期：一生之友，便時談心(一教六樓)a救援行動之通關密語 20分鐘要求組員們從報紙中找出a4紙上標有的字，并把文字用剪刀剪下來，粘貼到a4紙上，相互討論引出相互團結，相互支持，團隊意識的討。