【正文】 據(jù)現(xiàn)場需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。義賣區(qū)：擺放1個擴(kuò)音喇叭，向路過師生宣傳，2名人員負(fù)責(zé)看管物品，1人進(jìn)行宣傳，拉攏顧客，2人進(jìn)行交易，這5人職責(zé)不唯一，可相互調(diào)配或幫忙。宣傳及交易人員向路人宣傳這是獻(xiàn)愛心義賣活動，我們所賺取的微薄差價為用做臨安支教經(jīng)費，并購買一系列物資捐獻(xiàn)過去，希望大家都能為這些小朋友獻(xiàn)出自己的一份愛心。2名看管人員同時負(fù)責(zé)賣出物品登記，并引導(dǎo)達(dá)到活動要求的顧客進(jìn)入活動區(qū)。義賣過程中邀請1到2名記者站人員為本次活動進(jìn)行拍攝宣傳。舊物區(qū)：(詳見俞涵清處)活動區(qū)：(詳見該負(fù)責(zé)人處)13：15——13：30(16：30——17：00)結(jié)束第一天義賣活動，進(jìn)行掃尾工作。各工作人員負(fù)責(zé)將本區(qū)域物品整理完畢并清點完畢，保證物品完整后統(tǒng)一進(jìn)行保管。橫幅暫時不收，展板及桌椅置于安全地方進(jìn)行保存。清點當(dāng)日所得收入，并聯(lián)系寄賣區(qū)已售物品物主，歸還其當(dāng)日所賣物品收入，收取相應(yīng)的中介費。第二天：8：30——8：50將前一天收回的各區(qū)域物品重新整齊擺放出來，桌椅、展板、及活動道具依次準(zhǔn)備完畢。8：50——16：30開始最后一天義賣活動，具體活動流程同前一天。中午時間工作人員輪流去就餐，保證5至7人留在活動現(xiàn)場，在13。00前保證所有人員就餐完畢。16：30——17：00結(jié)束全部義賣活動，進(jìn)行最后掃尾工作。記者站人員為本次活動進(jìn)行最后的合影留念。5—6人將各未賣出物品收回，并作好記錄，進(jìn)行保存。3人負(fù)責(zé)二手物品，及時聯(lián)系物主，歸還未賣出物品，向已售物品物主收取相應(yīng)中介費，清點整個活動所得經(jīng)費，進(jìn)行保存。4人負(fù)責(zé)將展板、橫幅及活動道具收回，桌椅搬回原處。義賣活動圓滿結(jié)束!17：00工作人員離開就餐。(以上活動如遇天氣問題或受其他不可抗力因素干擾，活動將另做安排和通知)大學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案 大學(xué)圣誕節(jié)活動策劃書范例篇七讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日春節(jié)進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受四三拍歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料?；顒右唬簭?fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)?；顒佣航榻B圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。(1)圣誕老公公是誰?(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距欣賞歌曲《圣誕快樂》(1)感受歌曲四三拍歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。活動四：請圣誕老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束大學(xué)圣誕節(jié)活動策劃方案 大學(xué)圣誕節(jié)活動策劃書范例篇八交職院xx年會展班圣誕活動方案本活動以“激情青春，歡樂圣誕”為主題，旨在通過一系列活動的舉辦，展現(xiàn)年輕的活力，打造會展班級同學(xué)的活力形象，促進(jìn)同學(xué)間的友誼發(fā)展，度過一個難忘的大學(xué)圣誕夜。公元xx年12月25日18:30在綜合樓308教室舉行。主辦會展31001班班委協(xié)辦216宿舍活動工作室贊助中國移動：開幕式由會展班同學(xué)主持①班主任徐老師致開幕詞及對學(xué)生的勉勵②班長總結(jié)一學(xué)期來班務(wù)情況③主持人簡述此次活動內(nèi)容及細(xì)節(jié)④派發(fā)茶水及果點及宣布活動正式開始各同學(xué)可以大展拳腳，可以k歌，朗誦，舞蹈，魔術(shù)，特技①、搶凳子道具：凳子(若干)參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。②.心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。③、尋寶大行動道具：“寶物”(一般為字條)參加人員：集體游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等)，然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據(jù)“寶物”的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內(nèi)容去做，然后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。④：成語(或詞語、詩)接龍道具：無參加人員：集體游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當(dāng)輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作)。