20xx年六一兒童節(jié)活動(dòng)方案小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)方案(9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-10 23:38本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)撕紙塊。難點(diǎn)是撕紙的方法?！净顒?dòng)過(guò)程】請(qǐng)幼兒觀看課件，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣?！靶∨笥?，你知道小鳥(niǎo)怎么了?(找不到家了)“小朋友想不想幫小鳥(niǎo)造一個(gè)家呢”(想)“今天老師請(qǐng)小朋友，用撕成的紙塊來(lái)為小鳥(niǎo)造一個(gè)的家，好不好?(好)教師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看)。(1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。(2)將撕成的紙塊，在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹(shù)上。教師出示已畫好的樹(shù)干圖，請(qǐng)幼兒為小鳥(niǎo)做一個(gè)美麗的家。幼兒自由撕紙、粘貼樹(shù)葉，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒要將樹(shù)葉粘貼在輪廓內(nèi)。(活動(dòng)時(shí)伴有輕音樂(lè))出示“小鳥(niǎo)”，請(qǐng)小朋友將“小鳥(niǎo)”送回家。教師小結(jié)：為了給小鳥(niǎo)一個(gè)安全的家，請(qǐng)小朋友們要愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。請(qǐng)幼兒將垃圾撿起來(lái)送入垃圾筐。活動(dòng)結(jié)束，幼兒聽(tīng)音樂(lè)《小鳥(niǎo)飛》出活動(dòng)室。【活動(dòng)延伸】在手工區(qū)教師帶領(lǐng)幼兒用各種材料制作樹(shù)葉。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案流程篇八一、午睡要求幼兒自己脫鞋，并把鞋并攏擺好，放于床的照片底下。幼兒自己脫衣，疊好放于沒(méi)有枕頭的一端。幼兒自己蓋被子睡下。老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。二、起床要求幼兒迅速地起床、穿衣、入廁。觀察幼兒的飲水、吃點(diǎn)心的情況，教師提醒幼兒吃點(diǎn)心、多飲水。提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。三、午間操幼兒園集體操四、集體教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動(dòng)：圍墻活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣，愿意與同伴交流在搭建過(guò)程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能能在游戲中與同伴形成初步的合作意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過(guò)程：情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽?，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們?引導(dǎo)幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。討論：我們可以用什么來(lái)搭建圍墻?引導(dǎo)幼兒幫雞媽媽圍圍墻，注意將花片做的墻壘高、合攏。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒合作游戲。圍墻建好了，小雞們安全了，和小雞一起表演小小蛋兒把門開(kāi)。喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。知道幾種簡(jiǎn)單的圈圈游戲的玩法。能按口令進(jìn)行游戲，一個(gè)接一個(gè)，不推擠別人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：塑料圈圈若干六、區(qū)域活動(dòng)(離園活動(dòng))一起來(lái)數(shù)數(shù)目標(biāo)：喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，正確的數(shù)出物體。按老師要求按數(shù)量取物。能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。七、離園準(zhǔn)備發(fā)書(shū)包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。六一兒童節(jié)活動(dòng)方案流程篇九通過(guò)親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。一、活動(dòng)流程教師交代親子手工活動(dòng)意圖引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力，在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。講解制作方法，進(jìn)行制作(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開(kāi)拓家長(zhǎng)及幼兒的思路。二、手工完成并簡(jiǎn)單的深透環(huán)保知識(shí)將制作的作品進(jìn)行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)精彩瞬間三、活動(dòng)反思在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒(méi)有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作，孩子參與的比較少。值得提出的是，在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺(jué)地將撕剪下來(lái)的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
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