20xx年全國愛牙日活動總結(jié)評價愛牙日活動總結(jié)中班(十篇)-資料下載頁
2025-08-10 23:32本頁面
【正文】 活的基本單位，承擔(dān)著撫養(yǎng)子女、養(yǎng)老、傳遞人類文明和社會規(guī)范、健康保健和教育等功能。因此，家庭在預(yù)防口腔疾病和口腔保健中發(fā)揮著重要作用。家庭口腔保健在家庭成員間有良好的示范性。良好的口腔保健習(xí)慣會讓每一位家庭成員受益。應(yīng)當(dāng)在家庭生活中營造良好的愛牙環(huán)境，早晚刷牙，飯后漱口，掌握正確刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康檢查等，讓愛牙好習(xí)慣代代相傳。家庭口腔保健可以提高父母關(guān)愛孩子口腔健康的能力。父母是兒童健康成長的第一責(zé)任人，對兒童的口腔保健負(fù)有應(yīng)盡的義務(wù)。嬰幼兒的口腔完全依靠父母來護(hù)理，兒童的口腔健康狀況也和父母的重視程度有很大關(guān)系。家長的防齲意識、防齲措施掌握程度以及家長自身的口腔健康狀況與兒童齲病的發(fā)生發(fā)展密切相關(guān)。第三次全國口腔健康流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，我國5歲兒童的乳牙患齲率為66%，在世界處于較高水平，12歲兒童的恒牙患齲率也達(dá)到29%，而對家長的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，只有49%的家長知道含氟牙膏，僅9%的家長能夠每天幫助孩子刷牙。因此，向父母宣傳口腔健康知識，提高他們的愛牙意識，關(guān)愛孩子的口腔健康至關(guān)重要。家庭口腔保健要從“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”做起。(二)口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)和家庭口腔保健基本內(nèi)容。1979年世界衛(wèi)生組織對口腔健康的定義是：牙齒清潔，無齲洞，無痛感，牙齦顏色正常，無出血現(xiàn)象。(1)家庭成員每人早晚刷牙，飯后漱口，使用保健牙刷和含氟牙膏。(2)家長監(jiān)督或幫助兒童刷牙。(3)家庭成員能夠做到科學(xué)吃糖，少喝碳酸飲料。(4)幫助兒童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良習(xí)慣。(5)家庭成員了解《中國居民口腔健康指南》內(nèi)容。(6)家庭成員每人每年至少進(jìn)行一次口腔健康檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)當(dāng)及時接受相應(yīng)的預(yù)防和治療措施，如局部用氟、窩溝封閉、齲齒充填、牙周潔治、義齒修復(fù)等。全國愛牙日活動總結(jié)評價 愛牙日活動總結(jié)中班篇十9月20日是世界“愛牙日”活動為了讓幼兒對愛護(hù)牙齒這方面的知識了解的更專業(yè)更全面，真正的感受到牙齒的多種用處和重要性。我們進(jìn)行了各種各樣的班會活動，例如、邀請家長志愿者——牙醫(yī)、學(xué)習(xí)兒歌、視頻欣賞、繪本推薦、繪畫活動、表演區(qū)主題墻創(chuàng)設(shè)等。家長志愿者——開心媽媽走進(jìn)教室為了讓孩子接受更專業(yè)的保護(hù)牙齒的知識，和更詳細(xì)的了解牙齒的結(jié)構(gòu)組成部分，我們邀請了董開心的媽媽走進(jìn)教室與幼兒一起分享更多關(guān)于牙齒的秘密。在活動中開心媽媽準(zhǔn)備的比較充分，能夠用比較生動、直觀的語言及圖片來一起與幼兒分享小知識，并且細(xì)心地講解。通過疑問等語氣，增加幼兒對牙齒知識興趣，能夠引發(fā)孩子們的思考，并能夠感受到牙齒的作用和牙齒的重要性，從而在生活中學(xué)會愛護(hù)和保護(hù)牙齒。健康兒歌——《刷牙歌》升入大班的幼兒相對來說對于刷牙是比較獨立的，但是對于刷牙的正確方法還是有欠缺的。因此，我們與幼兒一起學(xué)習(xí)了《刷牙歌》，通過與幼兒一起互動交流，引導(dǎo)幼兒思考正確的刷牙方法及健康的刷牙習(xí)慣，幼兒在此活動中，積極的發(fā)表自己的想法，增加活動的娛樂性。視頻欣賞——《保護(hù)牙齒》在園長的推薦下，我們與幼兒一起欣賞了視頻《保護(hù)牙齒》從視頻中孩子們無形的潛移默化的了解我們幼兒應(yīng)該怎樣來保護(hù)牙齒，應(yīng)該注意的問題有哪些繪本推薦——《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》——《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》我們開展了保護(hù)牙齒的活動，并延伸到故事《沒有牙齒的大老虎》在活動過程中與幼兒一起了解故事的內(nèi)容。并且請幼兒自主選擇、搜集關(guān)于保護(hù)牙齒的繪本圖書與我們大家一起分享。繪本表演——《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》通過提前對對繪本的說滲透，并自由報名選擇小演員、通過親子制作——根據(jù)我表演的角色制作頭飾與同伴起進(jìn)行繪本表演，在表演的過程中，孩子們對于自己的角色表演的內(nèi)容比較清晰。能夠流暢的與同伴進(jìn)行交流表演。
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