【正文】 策劃案篇十二(取4組第一名)?！柏i”跑(取用時最少的15人紀念獎)。方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球)，將“豬”趕向“豬欄”，在第二個球進“豬欄”一瞬間停表。一次2~3個人同時進行比賽按跑道分。(現(xiàn)場抽取40人參加)。規(guī)則：(1)在趕“豬”途中，只要有任何一球滾出跑道，當即取消比賽資格。(2)比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。(3)以時間多少排列名次，時間少者名次列前。裁判：2~3人。(搭橋過河)(取2組的第一名)。30米距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，一人走，另一人拿三塊木牌，輪流向前放置，要求走的人必須站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一塊木牌過線后，另一方才可以進行接力，以最后完成用時最少的隊伍為勝。(毎団體2組、毎組8人、男女不限)。裁判2人。(保留項目)(取2組每組的第一名)。接力比賽，比賽長度為1人50米，邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊走(跑)，在比賽進行當中呼啦圈不可以掉下來，如果掉下來，撿起來是呼啦圈轉(zhuǎn)起來后再繼續(xù)行走。(毎団體2組、毎組4人、男女不限)。裁判：1人。手機游戲大比拼：天天酷跑：裝備、等級、道具等。天天飛車：裝備、等級、道具等。經(jīng)典飛機：補充：人員上三樓號都會取個號，登記入勛章聯(lián)(備注名字)里，每項活動中勝利的人員蓋勛章，最后在簽到處，領(lǐng)取相應(yīng)勛章數(shù)的獎品。七、活動宣傳方案：以班級宣傳為主，通知各班負責(zé)人，統(tǒng)計各班參與的人，鼓勵大家積極參加。為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的交流，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。具體實施方案如下：一、活動時間：年2月19日：10：00～17：30(貫穿元宵節(jié)整天，獎品兌完即止)。二、活動地點：小區(qū)主入口(六號樓與七號樓之間噴水池前)。三、組織單位：小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心。四、參與人員：小區(qū)業(yè)主、住戶。五、活動內(nèi)容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。六、人員具體分工：管理組。(1)整個活動協(xié)調(diào)由xx負責(zé)，xx協(xié)助。(2)負責(zé)采購活動物資。(3)兌獎處(物業(yè)服務(wù)心中心前臺)，8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。(5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服。(6)活動結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。維修組。xx負責(zé)現(xiàn)場(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。安管隊。(1)xx負責(zé)當天活動的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。(2)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。保潔員：(安排2名保潔員保潔)。(1)保潔員要及時清理現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。兌獎處：(1)工作人員(xx)負責(zé)頒發(fā)獎品(兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注)。(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。七、兌獎。猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。八、資源需求。人力需求：12人。班組綜合組維修組安管隊保潔員。人數(shù)5232?；顒游镔Y清單。獎品：。自動鉛筆(帶筆芯)?？蓸贰?。(七)明確活動職責(zé)：物業(yè)服務(wù)公司職責(zé)：(1)負責(zé)審定活動方案、活動通知、活動費用。(2)負責(zé)對活動全過程督導(dǎo)、控制。管理組職責(zé)：(1)負責(zé)擬制活動方案、活動通知，以及做好活動費用預(yù)算工作。(2)負責(zé)制作謎語、獎劵等工作。(3)負責(zé)采購活動獎品、道具等物資工作。(4)負責(zé)活動現(xiàn)場布置、攝影、咨詢和解釋等工作。(5)負責(zé)活動總結(jié)，以及活動資料的整理和保管工作。維修組職責(zé)：(1)負責(zé)活動現(xiàn)場布置、安裝等工作。(2)負責(zé)配合管理組按活動分工要求完成活動相關(guān)工作。(3)負責(zé)協(xié)助維護活動現(xiàn)場秩序。安管隊職責(zé)：(1)負責(zé)活動現(xiàn)場布置。(2)負責(zé)活動現(xiàn)場突發(fā)事件處理和維護活動現(xiàn)場秩序。(3)負責(zé)配合管理組按活動分工要求完成活動相關(guān)工作。清潔工職責(zé)：(1)負責(zé)活動現(xiàn)場衛(wèi)生保潔工作。九、注意事項。活動前保持現(xiàn)場地面干凈。燈謎分批懸掛，已預(yù)防后來參加活動人員無法獲取燈謎。維持好現(xiàn)場秩序，防止以外發(fā)生。同時準備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品。元宵節(jié)猜燈謎活動策劃案篇十三原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢!毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“?！弊?。據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來到了對口班級——(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。猜燈謎的活動結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!