20xx年以微笑為話(huà)題的演講稿(模板10篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-10 22:39本頁(yè)面
【正文】 的信使，讓他人共享你的歡愉；微笑是化解憂(yōu)傷的良藥，驅(qū)除你心中的陰霾。所以說(shuō)，生活需要微笑。有一位醫(yī)生，素以醫(yī)術(shù)高明二享譽(yù)醫(yī)學(xué)界。然而，不幸的是，在他事業(yè)蒸蒸日上，如日中天的時(shí)候，卻得上了癌癥，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)，無(wú)異于一個(gè)晴天霹靂。一度，他情緒低落，消沉，整日哀愁，身體也越來(lái)越差。但他后來(lái)逐漸接受了這個(gè)事實(shí)，而且心態(tài)也變了，變得積極，樂(lè)觀(guān)，寬容而又謙和。再后來(lái)，他竟變得十分快樂(lè)。他的快樂(lè)，是病魔也望而卻步，他仍然健康地活著。有人問(wèn)他，是什么神奇的力量支撐著他？他說(shuō)：“每天給自己一個(gè)微笑。如果你播撒了微笑的種子，那么你就會(huì)收獲滿(mǎn)園春色的快樂(lè)。生活是一面鏡子，你微笑面對(duì)生活，生活就會(huì)向你微笑?！庇幸粋€(gè)人，人到中年，并無(wú)成就。一家人過(guò)著節(jié)衣縮食的拮據(jù)生活。生活的艱難使它厭食輕生，萌發(fā)了自殺的念頭。于是，一天下午，他爬上了一棵很大的櫻桃樹(shù)，打算再簡(jiǎn)單地看一眼這個(gè)世界，然后就在此自縊而終。這時(shí)，一群小孩放學(xué)歸來(lái)，唱著一支歌，快樂(lè)的像一群小鳥(niǎo)。他們看見(jiàn)他在樹(shù)上，便說(shuō)：“叔叔，叔叔，你能幫我們摘些櫻桃嗎？你只用搖搖這棵樹(shù)就行了?！彼静幌霂瓦@個(gè)忙，但卻有不忍心打破他們的微笑。他一抬頭，滿(mǎn)樹(shù)的紅櫻桃掩映在綠葉叢中，風(fēng)兒一吹，好像在沖他微笑，剎那間，他的心溫暖了一下。接著，他開(kāi)始搖樹(shù)。鮮紅的果兒紛紛落地，孩子們撿起果實(shí)，臉上洋溢著燦爛的微笑，對(duì)他說(shuō)：“謝謝叔叔?！苯又闩苓h(yuǎn)了。他突然感覺(jué)到，生活是如此美好。燦爛的笑容有為他帶來(lái)了對(duì)生活的期望。他終于放棄了輕聲的念頭。是的，生活需要微笑。你的微笑會(huì)給人以如沐春風(fēng)的感覺(jué)，讓人從心底里涌動(dòng)出一股暖流。微笑，是上帝送給人類(lèi)的禮物。同樣，人類(lèi)之間有互相傳送這微笑。這禮物是永遠(yuǎn)也送不盡的，贈(zèng)送者的生活不會(huì)因此而變得窘困，然而接受者卻會(huì)變得富有。這富有，是精神上的富有。而這禮物，則代表的是快樂(lè)與愛(ài)。每天給自己一個(gè)微笑，每天給他人一個(gè)微笑，我們收獲的是無(wú)盡的快樂(lè)！以微笑為話(huà)題的演講稿篇十那天風(fēng)和日麗，金光在這所龐大的學(xué)校逗留著。而我卻有些膽怯——因?yàn)槲沂堑谝淮蝸?lái)到這所學(xué)校。我抬頭望著這所學(xué)校，擔(dān)心地想：我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，以后可怎么辦啊？猶豫再三，我還是踏入了這所學(xué)校。到了陌生的地方學(xué)習(xí)，我心里難免有些不安，我便不言語(yǔ)，靜靜地呆在角落，孤獨(dú)地望著窗外。同學(xué)們注意到了我，對(duì)我十分熱情。大家向我微微一笑，都主動(dòng)的和我打招呼，問(wèn)我的名字。同學(xué)們爭(zhēng)相恐后地想我介紹著這里，當(dāng)起了我的小導(dǎo)游，吃飯時(shí)，同學(xué)們拉著我，向我滔滔不絕地告訴我應(yīng)該要做的事情。我看見(jiàn)大家對(duì)我那么熱情，便不再害羞與同學(xué)交流，并與同學(xué)相處的十分融洽，第一次在這里綻放出了微笑……上課了，老師向我們提出問(wèn)題，我知道答案，可就是不敢舉手，眼看著同學(xué)們“唰唰唰”地舉起右手，我低下了頭，不敢面對(duì)老師和同學(xué)?？晌彝低狄幻椋喊?！沒(méi)有輕蔑，沒(méi)有不屑！同學(xué)們都向我微笑著，他們的眼神告訴我：“你可以的！”這些微笑仿佛一種無(wú)形的力量，把我的手推起來(lái)，我昂起頭，老師把眼光投向了我，向我微笑著，輕輕地叫起了我，我微笑著回答完了我的答案，同學(xué)們也微笑地看著我，我激動(dòng)地坐下來(lái)。我看著和藹老師，和熱情的同學(xué)，再次微微一笑，是啊，他們讓我在這陌生的地方微笑了！讓我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)微笑吧！一個(gè)微笑簡(jiǎn)單，其作用卻足以改變一個(gè)人，讓我們拾起這把“鑰匙”，喚出這位“天使”，帶著微笑上路！上一篇：我的夢(mèng)想——教師。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
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