【正文】 己能夠有機(jī)會(huì)親自敲開生雞蛋來看看，可是總沒有機(jī)會(huì)。他們多想體驗(yàn)一下敲生雞蛋的感覺，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣，針對(duì)這一現(xiàn)象我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)方案，讓孩子在自主探索中去真正玩雞蛋。（1）了解清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗。（2）在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。（3）在活動(dòng)過程中，感受和雞蛋做游戲的樂趣。每人生蛋熟蛋各一個(gè)鍋勺子和碗認(rèn)識(shí)雞蛋。孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來認(rèn)識(shí)雞蛋。運(yùn)雞蛋進(jìn)行運(yùn)蛋比賽看那對(duì)的小朋友最先都拿到一個(gè)雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊(duì)獲勝。碰雞蛋吃雞蛋炒雞蛋做蛋殼玩具讓雞蛋站起來雞蛋沉浮拌雞蛋中班清明節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十八有意義的清明節(jié)20xx44中班各班教室全體中班幼兒和教師清明節(jié)對(duì)孩子來也許比較陌生，但孩子對(duì)在清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗卻很熟悉，所以清明節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容我們以玩雞蛋活動(dòng)為主，又由于幼兒在生活中經(jīng)常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他們迫切的希望自己能夠有機(jī)會(huì)親自敲開生雞蛋來看看，可是總沒有機(jī)會(huì)。他們多想體驗(yàn)一下敲生雞蛋的感覺，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣，針對(duì)這一現(xiàn)象我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)方案，讓孩子在自主探索中去真正玩雞蛋。（1）了解清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗。（2）在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。（3）在活動(dòng)過程中，感受和雞蛋做游戲的樂趣。每人生蛋熟蛋各一個(gè)鍋勺子和碗認(rèn)識(shí)雞蛋。孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來認(rèn)識(shí)雞蛋。運(yùn)雞蛋進(jìn)行運(yùn)蛋比賽看那對(duì)的小朋友最先都拿到一個(gè)雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊(duì)獲勝。碰雞蛋吃雞蛋炒雞蛋做蛋殼玩具讓雞蛋站起來雞蛋沉浮拌雞蛋中班清明節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十九有意義的清明節(jié)20xx44中班各班教室全體中班幼兒和教師清明節(jié)對(duì)孩子來也許比較陌生，但孩子對(duì)在清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗卻很熟悉，所以清明節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容我們以玩雞蛋活動(dòng)為主，又由于幼兒在生活中經(jīng)常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他們迫切的希望自己能夠有機(jī)會(huì)親自敲開生雞蛋來看看，可是總沒有機(jī)會(huì)。他們多想體驗(yàn)一下敲生雞蛋的感覺，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣，針對(duì)這一現(xiàn)象我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)方案，讓孩子在自主探索中去真正玩雞蛋。（1）了解清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗。（2）在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。（3）在活動(dòng)過程中，感受和雞蛋做游戲的樂趣。每人生蛋熟蛋各一個(gè)鍋勺子和碗認(rèn)識(shí)雞蛋。孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來認(rèn)識(shí)雞蛋。運(yùn)雞蛋進(jìn)行運(yùn)蛋比賽看那對(duì)的小朋友最先都拿到一個(gè)雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊(duì)獲勝。碰雞蛋吃雞蛋炒雞蛋做蛋殼玩具讓雞蛋站起來雞蛋沉浮拌雞蛋中班清明節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇二十有意義的清明節(jié)20xx44中班各班教室全體中班幼兒和教師清明節(jié)對(duì)孩子來也許比較陌生，但孩子對(duì)在清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗卻很熟悉，所以清明節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容我們以玩雞蛋活動(dòng)為主，又由于幼兒在生活中經(jīng)常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他們迫切的希望自己能夠有機(jī)會(huì)親自敲開生雞蛋來看看，可是總沒有機(jī)會(huì)。他們多想體驗(yàn)一下敲生雞蛋的感覺，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣，針對(duì)這一現(xiàn)象我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)方案，讓孩子在自主探索中去真正玩雞蛋。（1）了解清明節(jié)吃雞蛋這一習(xí)俗。（2）在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。（3）在活動(dòng)過程中，感受和雞蛋做游戲的樂趣。每人生蛋熟蛋各一個(gè)鍋勺子和碗認(rèn)識(shí)雞蛋。孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來認(rèn)識(shí)雞蛋。運(yùn)雞蛋進(jìn)行運(yùn)蛋比賽看那對(duì)的小朋友最先都拿到一個(gè)雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊(duì)獲勝。碰雞蛋吃雞蛋炒雞蛋做蛋殼玩具讓雞蛋站起來雞蛋沉浮拌雞蛋中班清明節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇二十一。《蘇堤清明即事》，并知道意思?；脽魴C(jī)、幻燈片等。借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：。讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。、春游故事。（1）杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗?！保?）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。（3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰若吃到女工用品，誰就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！薄短K堤清明即事》。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。：“春天來”。指導(dǎo)學(xué)員用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。【宋】秦觀 好事近夢(mèng)中作春路雨添花，花動(dòng)一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百。飛云當(dāng)面化龍蛇，夭矯轉(zhuǎn)空碧。醉臥古藤陰下，了不知南北?！舅巍繗W陽修 阮郎歸南國春半踏青時(shí)南園春半踏青時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛?；吨兀轃煹?，人家簾幕垂。秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕歸?！厩濉坎苎┣?杏簾在望杏簾招客飲，在望有山莊。菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。一畦春韭綠，十里稻花香。盛世無饑餒，何須耕織忙。中班清明節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 中班清明節(jié)活動(dòng)方案及反思篇二十二?！短K堤清明即事》，并知道意思?；脽魴C(jī)、幻燈片等。借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：。讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。、春游故事。（1）杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”（2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。（3）現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰若吃到女工用品，誰就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會(huì)交上好運(yùn)氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！薄短K堤清明即事》。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。：“春天來”。指導(dǎo)學(xué)員用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水 嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。【宋】秦觀 好事近夢(mèng)中作春路雨添花，花動(dòng)一山春色。行到小溪深處，有黃鸝千百。飛云當(dāng)面化龍蛇，夭矯轉(zhuǎn)空碧。醉臥古藤陰下，了不知南北?！舅巍繗W陽修 阮郎歸南國春半踏青時(shí)南園春半踏青時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶。青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛?；吨?，草煙低，人家簾幕垂。秋千慵困解羅衣，畫堂雙燕歸。【清】曹雪芹 杏簾在望杏簾招客飲，在望有山莊。菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。一畦春韭綠，十里稻花香。盛世無饑餒，何須耕織忙。