【正文】 交有關(guān)部門進行循環(huán)再利用。現(xiàn)在他們自己又培育了很多花卉擺放在各個房間，這樣既美化了環(huán)境又凈化了空氣，利于身體健康，身心愉悅。在大多數(shù)人的意識里，環(huán)保似乎還僅僅停留在環(huán)境衛(wèi)生的層面上。程書記認為：其實，環(huán)保離我們大家都很近，近到每個人的一舉一動，近到每個人的衣食住行。家庭是社會的細胞，每個人都生活在家庭中，只有每個家庭成員都從現(xiàn)在做起，從自身做起，從日常生活的一點一滴做起，從健康文明的生活方式做起，我們的社會才能具備社會應(yīng)有的文明程度，我們生存的土地才能生命之水長流，青山綠水常在。我們要創(chuàng)建節(jié)能環(huán)保綠色家庭，爭做綠的使者。全家人在讀報看書看電視中增強環(huán)保意識，從思想上營造綠色氛圍，從而引導(dǎo)和教育其他家庭成員以及身邊的朋友增強節(jié)能環(huán)保綠化意識，形成節(jié)能環(huán)保人人有責(zé)的“綠色”意識。程仁勝同志平時十分注重對孩子的環(huán)境意識教育。他教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，清潔生活，關(guān)愛健康，珍惜生命。他自己平時特別重視自己的一言一行，他說這些都會對孩子起到潛移默化的影響，尤其是在思想品德方面，長輩在生活中表現(xiàn)出來的價值觀、社會責(zé)任心、社會道德意識都會影響到孩子。孩子外出時，他就要求孩子一定要做到垃圾入箱?，F(xiàn)在，孩子在外面從不亂扔垃圾，哪怕是一個小紙屑，也要丟進垃圾桶。當孩子有了不正確的言行或不良習(xí)慣時，能給孩子以適當?shù)膸椭徒逃?，做到既嚴肅又耐心，使孩子心服口服地接受批評，改正錯誤。并注重培養(yǎng)孩子的愛心。通過養(yǎng)小兔子、小烏龜，使孩子和動物之間建立了深厚的感情，同時變得懂事乖巧起來，會知道關(guān)心家人。正是在這樣的環(huán)境里，孩子興趣愛好廣泛，多次積極參加學(xué)校舉辦的活動，兩個小孩學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀，分別在合肥市168中學(xué)和安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)就讀。我們相信在綠色教育的引導(dǎo)下，她會更加健康茁壯地成長。“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。程仁勝同志深知，僅僅自己一家創(chuàng)建成綠色環(huán)保家庭是遠遠不夠的，只有全社會成員都擁有了“綠色”觀念，整個社會才會更文明、更和諧。如何做一名綠色使者，把“綠”的種子播撒到每一個角落?他利用自身有利條件，在路口村撤資建成四口垃圾池，方便村民處理垃圾，積極在村居、鄰居、親友、同事、朋友間開展節(jié)能環(huán)保綠色宣傳，把保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識傳達給更多的人。保護環(huán)境，人人有責(zé)。節(jié)能減排，從我做起。程仁勝一家是這樣說的，更是這樣做的。我們希望程仁勝家庭的節(jié)能環(huán)保典型，會帶動社會的更多人參與，為建設(shè)節(jié)能環(huán)保生態(tài)的社會作出貢獻。健康家庭事跡材料 最美家庭事跡材料篇十一在南譙區(qū)大柳鎮(zhèn)曲亭村，有這樣一戶人家，只要當?shù)厝艘惶峒埃瑹o不知曉，他們就是陳世榮老師一家。多年來該家庭，能夠認真執(zhí)行國家政策，全家和睦溫馨，尊老愛幼，與鄰里團結(jié)融洽，真正以平等、禮貌、和睦、穩(wěn)定的形象，弘揚家庭美德，帶動周邊家庭共同建立和美環(huán)境。一、尊重老人，孝敬父母古人云百善，孝為先。在他的家庭成員中，有三位是年過八旬的老人，他們年老體弱個個患有慢性病，完全喪失了勞動潛質(zhì)，沒有任何生活來源，生活不能自理，為了方便照顧，陳老師把自己的父母和岳母接到自己家中，不但從生活上關(guān)心老人，給老人買衣服和禮物，更從精神上關(guān)心他們，一有時刻就陪陪他們散步、聊天。在老人生病期間，他們夫妻倆悉心照料，盡量滿足老人的要求，讓老人感受快樂。陳世榮老師的父親其實是他的繼父，今年已有84的高齡，患有肺心病，常年吃藥，只要天氣一變冷，吃藥就不行了，需要打吊針輸液治療，年年如此，村衛(wèi)生院治不好，就來到滁州二院。年老的父親看到58歲陳老師為他治療花去了超多的工資，為了支撐這個多災(zāi)多難的家庭而忙于生計時，竟然主動放下治療，不愿意去滁州治療。每當這個時候，陳老師總是耐心勸導(dǎo)她。就在20xx年的3月份，他父親的病又加重了，在村衛(wèi)生院看了十幾天也不見好轉(zhuǎn)，可父親怎樣也不愿意去滁城治療。這時陳老師從親友借了600多元，強行將老人扶上車送到滁州二院，經(jīng)過治療病情此刻大有好轉(zhuǎn)?？吹嚼先擞忠淮螐乃郎衲抢锘貋?，陳老師露出了久違的笑容。陳老師的母親今年84歲，患有嚴重的腰間盤突出，平時直不起腰，同時她還患有嚴重的老年病，苦不堪言。陳老師平時到滁州第一件事就是到藥房買一些筋骨方面和抗風(fēng)濕的藥。他的岳母也有80多歲了，患有老年癡呆癥，生活不能自理，睡覺時不知道脫衣、脫鞋，起床時不會穿衣，大小便也不能控制。但陳老師從來沒有怨言，從不對老人發(fā)脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄臟的衣褲。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。陳老師的老伴看到他在家庭、學(xué)校、農(nóng)田來回奔波這么辛苦，每每暗自流下眼淚，同時也為能嫁給這樣一個孝順父母、吃苦耐勞的好老師而感到自豪。此刻陳老師夫妻倆主動挑起了贍養(yǎng)三位老人的重擔，對待老人他們始終毫無怨言。二、呵護子女，不離不棄為了培養(yǎng)子女成長，他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學(xué)會做人，學(xué)會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。陳老師不僅僅注重子女的學(xué)習(xí)成績，更注重培養(yǎng)子女的獨立生活、學(xué)習(xí)的潛質(zhì)，時時教育子女沿著正道走，鼓勵子女刻苦學(xué)習(xí)。陳老師有個女兒，十幾年前就出嫁了。從小受到良好教育的她，到了婆家勤勞能干、孝順父母，小日子過得紅紅火火，但是天有不測風(fēng)云，20xx年陳老師的女婿因病治療無效，丟下了他的女兒和他的小外孫。母子二人艱難度日，由于生活的壓力，去年他的女兒患上了抑郁癥，對生活喪失了信心，幾次自殺未遂。陳老師夫妻倆心如刀絞，他含著眼淚把女兒接回家，他看著三位年邁的父母、看著女兒憂郁的眼神、聽著小外孫口口聲聲父親、母親稚嫩的話語，這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，再也抑制不住內(nèi)心的痛楚，抱著小外孫嚎啕大哭起來。是的，男兒有淚不輕彈，只是未到悲哀時。應(yīng)對困難，陳老師沒有倒下，沒有選取放下，而是以樂觀的態(tài)度去用心應(yīng)對。從此以后，他便利用雙休日四處奔波，尋醫(yī)問藥，尋找偏方。大柳鎮(zhèn)府聽說陳老師家的不幸遭遇后，也用心伸出援助之手，陳老師把政府送的糧食、油送給女兒看，并告訴她有黨和政府的幫忙、有父母的關(guān)心，日子必須會好起來的。他期望女兒鼓起勇氣，用心應(yīng)對生活，把孩子培養(yǎng)長大，回報那些幫忙過他們的人，也算的上對得起孩子的父親了。在陳老師夫妻倆的關(guān)心愛護下，他女兒的病情已經(jīng)穩(wěn)定了，情緒也好多了，3月底，陳老師用剛到的工資加上省吃儉用的零用錢湊了20xx元錢，帶女兒又去鞏固治療了，堅信在社會各界的幫忙下，陳老師的女兒必須會好起來的。三、扎根山區(qū)教育，任勞任怨陳老師家住在曲亭村朱咀村民組，位于皇甫山腳下，地處偏僻，當?shù)厝藨蚍Q是南譙區(qū)的大西北。陳老師任教于曲亭村校，是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，他幾十年如一日扎根在山區(qū)，從未有過怨言。他是曲亭小學(xué)的骨干教師，多年所帶班級在南譙區(qū)教育局組織期末檢測時取得了十分優(yōu)異的成績，多次榮獲先進個人優(yōu)秀教師等榮譽稱號。在工作中他不甘落后，敬業(yè)愛崗，深得大家的好評。他雖然自己生活不富裕，但對學(xué)生視如自己的孩子，有家庭貧困的學(xué)生，他主動資助，直到小學(xué)畢業(yè)。陳老師身處在教學(xué)第一線，最大的心愿就是讓每個學(xué)生都成才、成人。無論家里多忙、多累，始終認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，用心鉆研業(yè)務(wù)，探索教學(xué)新方法，發(fā)奮提高教學(xué)質(zhì)量。辛勤的耕耘就有滿意的收獲，多年來，他深受學(xué)生喜愛，所任班級各項成績均名列大柳鎮(zhèn)前茅。雖然陳老師家的狀況特殊，但他從不把工作中的壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶進課堂，總是以樂觀的態(tài)度對待生活、對待學(xué)生。他的堅強，他的執(zhí)著，他的孝順，是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。四、勤儉持家，鄰里和睦在處理家庭的重大事項時，夫妻倆平等對待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的推薦，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都情緒舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經(jīng)費，從不鋪張浪費。夫妻倆應(yīng)對困難，應(yīng)對挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒斗過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。雖然自己很忙，家庭不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說一聲，他盡其所能幫忙，他深知人在困難時的難處，因此當他看到有殘疾人在乞討，便掏出自己的零花錢。自己所教的學(xué)生沒錢買文具，他幫孩子們買。農(nóng)村孩子天冷衣物不夠時，便把自己家孩子的衣物送給學(xué)生。在對待鄰里關(guān)聯(lián)上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫忙他們排擾解難，鄰里關(guān)聯(lián)親如弟兄，情同手足。記得有一次，他的鄰居吳某身患重病，承擔不起醫(yī)藥費，當陳老師老伴得知這個消息后，毅然拿出了自己準備帶女兒看病的錢，幫忙吳某渡過難關(guān)。在他們夫妻倆的心中，人的生命始終高于一切。居住同一村子里的兩位老人，子女都在外面打工，家境也較困難，陳老師夫妻倆向這對老人伸出了熱情的雙手，不僅僅多次上門問寒問暖，照顧生活，多次買上一些好菜、水果送到了這對老人家，讓他們感覺到人間有真情，人間有真愛，感覺到社會的溫暖。鄰居家有了事他主動過去幫忙，誰家有事相求，只要自己能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一齊，彼此感到情緒舒暢。陳老師一家?guī)资耆缫蝗眨麄兎蚱薅鲪?、孝敬老人、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點點滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。