【正文】 個人年度員工考核總結(jié) 員工考核個人工作總結(jié)篇七過去的一年，我擔任教學(xué)處主任，副校長，分管級組教學(xué)、第二課堂活動、場室管理、教學(xué)裝備，擔任兩個班的物理教學(xué)工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護、指導(dǎo)下，在全體同事的支持、配合、幫助下，各項工作得以順利、有效地開展，現(xiàn)就總體情況述職如下：一年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，以高度負責的工作態(tài)度和進取心，認真履行好自己的崗位職責。在教育改革的今天，只有不斷學(xué)習才能適應(yīng)新世紀教育發(fā)展的需要。在20__年6月，我有幸成為省骨干教師的培培養(yǎng)對象，通過培訓(xùn)、跟崗、學(xué)習，切實將我?guī)胱晕覍W(xué)習、反思的狀態(tài)中，在與名家、名 師的互動、交流和感召下，我讀了李鎮(zhèn)西的《把心靈獻給孩子》、《做的老師》、劉良華教授的《教師專業(yè)成長》、肖川教授的《教師的幸福人生與專業(yè)成長》等教育教學(xué)專著，建立了個人教育教學(xué)博客，以書本、博客為平臺、博覽群書、學(xué)習吸納先進的教育思想和管理藝術(shù)，認真審思撰寫教學(xué)心得、教學(xué)反思，以此提升自己的教育理念，豐富自己的業(yè)務(wù)知識，提升自己的管理水平，進一步促進自己的專業(yè)成長。我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，以虛心學(xué)習、寬以待人、嚴于律己為工作原則，積極主動地落實學(xué)校、級組的各項工作。特別在剛過去的初三上學(xué)期，感謝校長給予我們初三領(lǐng)導(dǎo)小組的信任，讓我們這個充滿活力的團隊帶領(lǐng)整個初三年級，齊心協(xié)力、穩(wěn)健前進，感激黎主任、麥主任、黃級長為把級組的各項工作做細做實做好，經(jīng)常坐在一起出謀獻策、不分彼此地快樂合作、努力工作著，也非常感激教研組長、班主任及全體科任老師為了實現(xiàn)共同的目標——20__年中考中力創(chuàng)佳績、實現(xiàn)突破，大家心往一處想，勁往一處使，通力合作，讓級組各項工作在繁忙中有條不紊地進行著。也感謝教學(xué)處的其他拍檔，讓我全身心將大部分精力投入到初三各項工作的開展中去。作為初三的物理教師和下級行政，我在全力打造輕負高質(zhì)的課堂教學(xué)，用心上好兩個班的物理課的同時，大多數(shù)的時間和精力都是深入課堂、備課組，全力組織開展、跟進落實初三新課教學(xué)增效課的聽評課活動、尖子生的打造、青年教師的成長、數(shù)理化全國競賽輔導(dǎo)、特長生、臨界生輔導(dǎo)及每次階段性的學(xué)科綜合測試的準備、開展、分析等工作。一學(xué)年來，通過自己的不懈的努力學(xué)習、反思和辛勤的付出，收獲了可喜的成績：對教育教學(xué)思想、理念和作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備的品質(zhì)素養(yǎng)有了更高的認識，積極踐行著“快樂課堂、高效學(xué)習、幸福工作”教育教學(xué)理念。一年內(nèi)，分別在省、市、區(qū)的教學(xué)研討會上作有效教學(xué)為主題的專題講座發(fā)言，內(nèi)容實在實用充實，深受聽課老師的一致好評。撰寫了一篇一萬多字的《我的教學(xué)風格——激情、幽默、互動》在廣東第二師范學(xué)院教授閆德明博士主編的專著《如何形成教學(xué)風格——名 師典型案例的多維解讀》中發(fā)表出版(書中編寫了廣東教育界12位初中名教師的優(yōu)秀教學(xué)風格案例)。撰寫的論文《活力課堂、高效學(xué)習》榮獲佛山市優(yōu)秀論文評比一等獎。榮獲“__區(qū)名教師”、“廣東省骨干教師優(yōu)秀學(xué)員”、“廣東省名 師工作室成員”等稱號。熱愛教育事業(yè)、心懷童心、愛心和感恩之心的我，能與學(xué)生心與心溝通和交流，很好地贏得孩子們的尊重和喜愛，課堂教學(xué)真正實現(xiàn)“輕負高效”的教學(xué)效果，任教班的物理成績名列級組前茅。總結(jié)一年來所做的工作，在學(xué)習中實踐，在實踐中反思，在反思中進步，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。就我個人而言，盡管盡了自己的主觀努力，但對照一名好領(lǐng)導(dǎo)的標準來說，仍相差甚遠，還有許多工作沒有做好，需要進一步努力完善：比如，要進一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強改革創(chuàng)新意識、進一步探討尖子生培養(yǎng)的得力措施、教師隊伍建設(shè)和新課改革下的高效課堂的問題等，讓自己的工作真正做到服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。回顧一年來，有感動、有失落、有成功、有遺憾，當然更多的是收獲著進步、快樂和幸福，收獲著對工作無限的熱情、激情和動力。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的優(yōu)點和不足，認真聽取同志們的意見，加強批評和自我批評，不斷學(xué)習和反思，努力提升自我，盡我所能為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出新的貢獻。以上就是我一年來的工作情況述職，報告內(nèi)容請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們審議，謝謝大家。個人年度員工考核總結(jié) 員工考核個人工作總結(jié)篇八時間飛逝，20xx年已經(jīng)結(jié)束了，下面我從兩個方面來對我20xx年度的工作進行考核總結(jié)：今年高一的生物教學(xué)工作。能夠嚴格按照新課程標準展開教學(xué)工作。認真完成學(xué)校的各項教學(xué)要求，教學(xué)成績和學(xué)生滿意率均收到應(yīng)有的效果。在教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，能夠利用身邊的課程資源用教材教，使學(xué)生在學(xué)到知識的同時，具備應(yīng)有的潛力。第一，透過開展生動搞笑的教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生對生物學(xué)科的興趣，指導(dǎo)正確消費，用所學(xué)知識觀察周圍事物，體驗運用知識的樂趣。第二，制作修改了每一課時的ppt，增大信息量，以便于學(xué)生把短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。第三，認真?zhèn)湔n，鉆研考綱，為減輕學(xué)生負擔，做好個性化筆記，以備復(fù)習時使用。第四，堅持尊重和關(guān)心學(xué)生，用專業(yè)知識幫忙他們解答課內(nèi)外學(xué)習和生活疑惑。深入研究新課程理念，堅持用教材教，而不是教教材。這方面進展有四：第一，備課做到常教常新。無論教材的組織和課件的制作都重新梳理，使之更適合這xx屆學(xué)生的實際狀況。第二，繼續(xù)挖掘身邊的課程資源。整個教學(xué)過程更加貼近學(xué)生的生活實際，使看似枯燥乏味的知識變得活靈活現(xiàn)，課堂氣氛寬松活躍，學(xué)習用心性較高。第三，面向全體學(xué)生。開學(xué)初緒論課便向?qū)W生做出保證：沒有特殊狀況，課堂上微笑到期末。實踐證明，堅持這個得到學(xué)生熱烈掌聲的倡議，對提高學(xué)生的理解潛力和教學(xué)成績都很有幫忙。第四，撰寫教學(xué)隨筆、論文和教學(xué)反思等共6篇，如：xx等，都真實反映了一年來的教學(xué)感悟和新思考，為今后的教學(xué)、科研奠定了比較堅實的基礎(chǔ)?？傊鳛橐幻痪€生物教師，能夠立足于本職盡心盡力開展教學(xué)和科研工作，并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)提高理論水平，以便用理論指導(dǎo)實踐。隨時把教學(xué)科研成果發(fā)表資源共享。除xx發(fā)表外，在個人xx博客和xx博客發(fā)表。兩個博客瀏覽量總計xx萬有余，在為生物教學(xué)的資源共享方面做出了應(yīng)有的貢獻。