20xx年世界地球日活動方案大學(xué)世界地球日活動方案(實用9篇)-資料下載頁
2025-08-10 21:49本頁面
【正文】 。（四）各級根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)環(huán)保故事、環(huán)保詩歌、環(huán)保知識，豐富幼兒的環(huán)境知識，增強(qiáng)環(huán)保意識。世界地球日活動方案大學(xué)篇七世界地球日讓我們一起攜手走過豐富的綠色生活。教寶貝從自己做起，從身邊小事做起，從家庭，學(xué)校和社會做起，崇尚節(jié)約，拒絕浪費(fèi)，珍愛環(huán)境，做地球衛(wèi)士，做綠色使者，做新時代的新人，為創(chuàng)建一個更加可愛，宜居的地球而作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。借著世界地球日的契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高環(huán)保意識。環(huán)保大家談。創(chuàng)意手工—創(chuàng)意盆栽。游戲—運(yùn)球轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。會員劃2課時，非會員160元每人。南昌恒茂夢時代百盛三樓創(chuàng)意工坊店內(nèi)。夢時代百盛活動中心。每人自帶一個廢棄的大可樂瓶罐。世界地球日活動方案大學(xué)篇八今年x月22日是第43個世界地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動，更好地挖掘課程資源，進(jìn)一步喚起學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛家園、保護(hù)環(huán)境的思想，特擬定以下活動方案：宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為學(xué)生的一種自覺行動。x月20日至24日。，以及人類保護(hù)環(huán)境的舉措，利用晨會課進(jìn)行交流、討論，制定一份本班的《環(huán)保公約》，號召全班學(xué)生都自覺遵守?！逗唵紊畛h書》，在校網(wǎng)發(fā)布?！蛾P(guān)愛地球，守衛(wèi)家園》中隊主題會。27日放學(xué)前上交主題隊會教案到學(xué)生文化中心。，活動成果上傳學(xué)校網(wǎng)站，x月27日前完成。，x月23日播出。請各班發(fā)動學(xué)生踴躍投稿至廣播站。、保衛(wèi)地球為主題的36年級征文活動。截稿日期為x月30日，電子稿上交學(xué)生文化中心。各班要嚴(yán)格按照活動方案，把第40個世界地球日的各項活動做好做實。各班要認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行宣傳，力求做到環(huán)保觀念和知識的普及化。活動結(jié)束后，過程性活動材料(學(xué)生日記、照片等，數(shù)量不限，可由家長提供)x月30日放學(xué)前送交學(xué)生文化中心存檔。世界地球日活動方案大學(xué)篇九了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。學(xué)會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（文字或圖片）。學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具（剪刀、膠水），準(zhǔn)備色彩工具。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題，保護(hù)這唯一的地球，避免無可挽回的災(zāi)難?！拔覀冞@個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”同學(xué)們，這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋膭偛虐l(fā)言中，我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮，也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識到：地球是不能克隆的，它是我們唯一的家園。你知道4月22日是什么節(jié)日嗎？4月22日，被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。（我們可以為環(huán)保做的事）。植樹凈化空氣；減少“白色污染”；搞宣傳活動；節(jié)約水、電等多種資源；保護(hù)動植物；抵制大人抽煙。同學(xué)們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動，我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作，來紀(jì)念這個全球性的日子。以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。鼓勵學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫，并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，寫出調(diào)查報告。
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