【正文】 堅任務(wù)帶來了新的挑戰(zhàn)。面對時間緊、任務(wù)重的形勢，廣大黨員干部要提高緊迫感和責(zé)任感，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻樹牢責(zé)任擔(dān)當(dāng)，該帶頭沖鋒的時候就決不能左顧右盼，該拍板決策的時候就絕不能瞻前顧后，要盡其所能充分調(diào)動各方面積極因素和社會力量助力脫貧攻堅，下好脫貧攻堅“先手棋”“多手棋”，切忌思想上存有“觀望心態(tài)”，一味“等靠拖要”，嚴(yán)格保證脫貧成效穩(wěn)中有進(jìn)，在擔(dān)當(dāng)作為中當(dāng)好群眾的主心骨，讓群眾的生活更有盼頭、有奔頭。保持“精準(zhǔn)”姿態(tài)。競走這一運(yùn)動項(xiàng)目有許多動作要求，例如雙腳不能同時騰空、支撐腿必須伸直等，一旦違反動作要求，將被予以警告或取消比賽資格。而對于脫貧攻堅來說，精準(zhǔn)脫貧、精準(zhǔn)扶貧就是規(guī)定的動作要求，需要一以貫之、常抓不懈。各級各部門要堅持“精準(zhǔn)”導(dǎo)向，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮?shí)施精確識別、精確幫扶、精確管理。要堅持“實(shí)事求是、因地制宜、分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)扶貧”的工作方針，改革現(xiàn)行扶貧思路和方式，變大水漫灌為精準(zhǔn)滴灌，變“輸血”為“造血”，變“給魚”為“授漁”，重在從“人”“錢”兩個方面細(xì)化方式，解決好“扶持誰”“誰來扶”“怎么扶”的一系列問題，確保幫扶措施和效果落實(shí)到戶、到人。嚴(yán)守“行為”紀(jì)律。嚴(yán)守黨的紀(jì)律規(guī)定是脫貧攻堅干部隊伍建設(shè)的迫切要求，也是脫貧攻堅取得全面勝利的必然要求。跑好脫貧攻堅的最后一程，黨員干部要始終嚴(yán)守行為紀(jì)律，保證動作規(guī)范。要堅決反對形式主義、官僚主義，始終保持飽滿的精神狀態(tài)，撲下身子去和當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?，多方位、多渠道了解脫貧攻堅存在的突出難題，想法設(shè)法為群眾解決實(shí)際困難，積極弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，用心用情用力做好各項(xiàng)幫扶工作。要不斷提高站位，堅定理想信念，把黨規(guī)黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行，堅持從群眾中來，到群眾中去，把黨中央關(guān)于脫貧攻堅的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，把每項(xiàng)脫貧攻堅工作做深做細(xì)，用實(shí)實(shí)在在的成績?nèi)⌒庞诿?。文明是考量一個人素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，擁有它，你就會擁有一筆無形的財富，會使用它你就會形成自己所獨(dú)有的魅力。所以我們要遵守文明，真做一個文明的市民。我的姑姑是一位光榮的人民教師，她在今年光榮的加入了扶貧的隊伍。她時常給我講她的見聞以及她對，貧困山區(qū)兒童讀不起書，這一事件的同情。他說剛開始下鄉(xiāng)的時候還有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)樗俏覀兗椅ㄒ坏囊晃慌⒆?，爺爺奶奶都很寵她，他下鄉(xiāng)工作也也是第一個不同意的，但是沒辦法，姑姑毅然決然地下鄉(xiāng)了。爺爺知道說服不了姑姑，只能作罷。姑姑也是男人的性格，下鄉(xiāng)再苦再累，和家里打聲電話報來的只有喜沒有憂。姑姑說她很享受這種樂趣，我有時調(diào)侃姑姑說“說你這是母性光輝太泛濫了”。而姑姑卻嗤之以鼻。與讓其國家輸血，不如我們自己造血。我覺得雖然我們只是一個普普通通的中學(xué)生，但我們應(yīng)該扶貧貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心?，F(xiàn)在許多小區(qū)都有了一個綠色的捐物箱，我們可以把自己的一些舊衣服洗干凈消過毒，然后放到箱子里，或者是把自己的一些兒時的舊玩具，或者是書籍放到箱子里面。這點(diǎn)我相信，所有的中學(xué)生都能做到。人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛社會會變得更美好，這句話不是空穴來風(fēng)，只要我們真的這樣做，我相信我們的社會我們的家園，我們的國家會更加的強(qiáng)盛。精準(zhǔn)扶貧政策，深得人心。使農(nóng)民的皺紋終于舒展開來，也許多住在危房里的農(nóng)民搬上了寬敞，明亮的樓房。精準(zhǔn)脫貧，實(shí)現(xiàn)扶貧對象不愁吃不愁穿。農(nóng)民子女教育有保障醫(yī)療衛(wèi)生有保障住房安全有保障，貧困人口富裕起來。新時代，中國越加繁榮昌盛，人民生活更加美好!我們作為祖國的接班人，在學(xué)習(xí)之余，我們也要小手拉大手，脫貧快步走。根據(jù)國務(wù)院“把精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作為消除貧困的基本方略”的決策部署，我省教育廳組織了大學(xué)生在貧困地區(qū)的教育實(shí)踐活動。脫貧攻堅是全社會的責(zé)任，我是山西醫(yī)科大學(xué)社會工作專業(yè)的一名學(xué)生，很榮幸地參加了這次的脫貧攻堅的教育活動。20__年4月18日，在和煦的春風(fēng)中，我隨我們團(tuán)隊到達(dá)這次實(shí)踐活動的地點(diǎn)——呂梁市興縣康寧鎮(zhèn)康寧村。熟悉了一些鄉(xiāng)土風(fēng)貌，稍稍接觸一些風(fēng)土人情后，我們的教育扶貧小組很快就展開了這次活動。活動中，我們設(shè)計了入戶走訪、成長小組活動、留守兒童小組活動、講座等各個環(huán)節(jié)。我們先進(jìn)行了入戶走訪，在走訪過程中，許多情節(jié)都給我留下了深刻印象，其中有一個15歲的初中孩子，他母親在他六歲時就離開了家丟下他與他的父親，父子在一間窯洞里相依為命，使得小孩生活拮據(jù)又缺乏母愛，生活和心靈上都有很大創(chuàng)傷，而他們住的窯洞，墻皮已經(jīng)大面積脫落，岌岌可危，讓每個看到的人都甚是擔(dān)心。接著我們對康寧鎮(zhèn)明德小學(xué)的老師進(jìn)行了訪談，通過訪談我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)教育資源十分缺乏，多媒體設(shè)備長期無人維修早已經(jīng)不能使用，老師們只能靠粉筆和書本來傳授知識。多媒體無法使用，使一些現(xiàn)代的知識無法更直觀的講授，也阻滯了一些孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。再者便是小學(xué)沒有嚴(yán)格的獎懲制度，很難調(diào)動老師們的積極性。之后，我們又進(jìn)行了對貧困兒童的問卷調(diào)查，了解到貧困兒童的父母大多在家務(wù)農(nóng)，但當(dāng)?shù)赝恋刎汃?，收入較低，只能勉強(qiáng)解決溫飽。即使外出打工，由于自身文化程度低、技術(shù)欠缺，也只能做一些收入較低的勞務(wù)工作。過程中我們教育扶貧小組開展了健康飲食、傳染病預(yù)防、安全知識三方面的講座，在講座開展中可以發(fā)現(xiàn)無論是老師還是學(xué)生在健康衛(wèi)生和安全知識方面都是有欠缺的。這次實(shí)踐活動，讓我收獲良多，感觸頗深。它讓我對這個社會有了更多的見識，更深的了解，學(xué)到了許多校園中學(xué)不到的東西。也讓我體會到了團(tuán)隊合作的重要，獲得經(jīng)驗(yàn)的同時更重要的是收獲了友誼，面對困難大家一起想辦法，一起解決，分工明確又相互幫助，才能使活動如此順利進(jìn)行。“阿媽啦”是村里的建檔立卡戶，本身行走不便的她，還照顧著年邁七旬的老母親，相依為命，是遠(yuǎn)近聞名的“老好人”“大孝女”。今年有幸被組織派到村里搞扶貧工作，我便與這位“阿媽啦”開啟了一段“不解之緣”。在“一言一行”中樹立樸實(shí)形象?！皬娜罕娭衼恚饺罕娭腥??！眲偟酱謇?，我開始了對貧困戶的走訪工作，力圖在知民情中解民困。記得初次到“阿媽啦”家中已是傍晚時分，微弱的燈光灑落在她身上，夾雜在青絲中的白發(fā)顯得格外明顯?！鞍尷病钡弥沂欠鲐毟刹亢?，倒上了熱乎乎的酥油茶，“我們家沒什么困難，你們扶貧干部那么忙，以后就不要經(jīng)常過來”，“阿媽啦”親切地說道。來訪之前我已經(jīng)大致了解了她家的情況，“阿媽啦”雖然家庭條件困難，但她是村里第一個站出來放棄申請建檔立卡戶的人，給其他群眾也樹立了榜樣。樸實(shí)的言行著實(shí)讓人感動，從此之后我更加關(guān)注著這位“阿媽啦”。在“一顰一笑”中保持樂觀態(tài)度?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情?！比罕娛聼o小事，在得知“阿媽啦”家中青稞要搶收時，我便擼起袖子帶領(lǐng)黨員深入田間地頭，與“阿媽啦”共同勞作，“打成一片”。勞作完后，她又要回到家中照顧久病在床的老母親，不大的房子收拾得干干凈凈井井有條，竟把生活過得有滋有味。“阿媽啦”的笑容總是那么慈祥那么樂觀。以群眾的視角看問題，我也是群眾的一員，“阿媽啦”的一顰一笑時刻感觸著我，也潛移默化地影響著我。在“一舉一動”中彰顯文明風(fēng)范?！澳_下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情?！比罕姷男目偸悄敲创緲?，你心中裝著他，他心中也裝著你。今年中旬，在縣委政府的親切關(guān)懷下，在鎮(zhèn)黨委政府的不懈努力下，我村率先建立了“村民甜茶館”，為65歲以上老人提供免費(fèi)喝茶聊天的活動場所，讓老人們能安享晚年。茶館開業(yè)當(dāng)天，“阿媽啦”早早地推著臥病的老母親來到甜茶館，帶來潔白的哈達(dá)，把珍貴的祝福最先送達(dá)給我們，感謝黨帶來的惠民政策，眼含熱淚的她一直說著“突季奇突季奇”(藏語“謝謝”)。站在一旁的我，淚水不也禁模糊了雙眼。以群眾心為心，這一年，我收獲了很多?！鞍尷病睂Υ心苋绱耍覀冞€有什么理由抱怨生活不順命運(yùn)不公呢?“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，讓我們乘著新時代浩蕩的東風(fēng)，破浪前行吧!青年大學(xué)習(xí)心得體會分享篇十一學(xué)習(xí)分享是指通過將個人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識分享給他人，使他人受益并幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成果。在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)分享具有重要意義。這不僅能夠幫助他人提高學(xué)習(xí)，還能夠促使自己深入思考所學(xué)知識，加深對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)習(xí)分享，互相借鑒和提升。首先，學(xué)習(xí)分享可以幫助他人解決學(xué)習(xí)難題。在學(xué)習(xí)的過程中，每個人都會遇到各種各樣的問題和困惑。通過分享自己的心得，可以幫助他人解決這些問題，讓他們在學(xué)習(xí)上更順利。其次，學(xué)習(xí)分享可以加深自己的理解和記憶。當(dāng)我們把自己學(xué)到的知識分享給他人的時候，需要將所學(xué)知識進(jìn)行整理和梳理，這個過程能夠幫助我們更深入地理解所學(xué)內(nèi)容，并且加深記憶。最后，學(xué)習(xí)分享可以培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和溝通能力。通過與他人交流和分享，我們需要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，這樣可以提高我們的表達(dá)能力和溝通能力。第三段：如何有效進(jìn)行學(xué)習(xí)分享。首先，選擇適當(dāng)?shù)姆窒韺ο?。在大學(xué)中，我們的學(xué)習(xí)分享對象可以是同學(xué)、老師或者學(xué)習(xí)小組的成員，選擇合適的對象能夠更好地傳遞自己的心得體會。其次，明確分享的目的和內(nèi)容。在進(jìn)行學(xué)習(xí)分享之前，我們應(yīng)該明確自己希望達(dá)到的目標(biāo)，并且選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行分享。另外，要注重分享的方式和方法。分享不僅僅是口頭表達(dá)，還可以通過寫博客、制作PPT等形式進(jìn)行。選擇合適的方式和方法，能夠更好地傳遞自己的心得體會。第四段：如何獲得更好的學(xué)習(xí)分享效果。首先，要不斷積累知識和經(jīng)驗(yàn)。只有掌握了足夠的知識和經(jīng)驗(yàn)，我們才能夠提供有意義的學(xué)習(xí)分享。其次，要注重觀察和思考。在學(xué)習(xí)過程中，多觀察并思考自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，總結(jié)出有價值的心得體會。另外，要注意與他人的交流和互動。與他人交流可以幫助我們獲取更多的學(xué)習(xí)資源和經(jīng)驗(yàn)，互動能夠讓我們不斷反思和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。第五段：結(jié)語。學(xué)習(xí)分享是大學(xué)生活中至關(guān)重要的一部分。通過學(xué)習(xí)分享，我們不僅可以幫助他人解決學(xué)習(xí)難題，還能夠加深自己對所學(xué)知識的理解和記憶，同時還能夠培養(yǎng)自己的表達(dá)和溝通能力。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)習(xí)分享，并且不斷提高自己的分享能力。只有通過學(xué)習(xí)分享，我們才能夠在大學(xué)生活中獲得更全面的成長和提升。青年大學(xué)習(xí)心得體會分享篇十二從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識已經(jīng)相當(dāng)穩(wěn)固。然而，隨著進(jìn)入大學(xué)，每個學(xué)生面對的教育模式發(fā)生了翻天覆地的變化。在這個階段，學(xué)生們除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更加關(guān)注的是各類較為抽象的素質(zhì)與能力的培養(yǎng)。而通過學(xué)習(xí)分享能有效地幫助大學(xué)生提升自身綜合素質(zhì)與能力，下面就來談?wù)勎业捏w驗(yàn)和感悟。對于大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)分享顯得尤為有意義。此時的學(xué)生已經(jīng)具有相對的知識體系和能力素質(zhì)。通過分享，可以讓更多人受益，提高大家的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也可以激發(fā)自己深入思考、總結(jié)和反思的能力。因此，學(xué)習(xí)分享已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)的一種重要教育方式。二、分享經(jīng)驗(yàn)對個人的提高。大學(xué)生的學(xué)習(xí)分享，不僅對學(xué)習(xí)成績有幫助，對于個人素質(zhì)的提高也是非常有好處的。首先它可以提高個人的表達(dá)能力，使得個人思路更加清晰流暢，并且更好地與他人溝通。其次，可以激發(fā)個人的主動思考、總結(jié)和反思能力。分享的過程中，我們需要對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)和概括，不斷深化和拓展自己的思維能力。三、分享經(jīng)驗(yàn)對他人的幫助。學(xué)習(xí)分享除了可以對自己有所幫助外，還能夠?yàn)樗颂峁椭?。在分享?jīng)驗(yàn)的過程中，我們可以通過各種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，例如分享自己的學(xué)習(xí)方法、做筆記的技巧、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)如何轉(zhuǎn)換成實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等，這些能夠幫助他人更好地掌握知識和技能，提升他們的成績和能力。四、分享經(jīng)驗(yàn)對班級的影響。大學(xué)生的班級是一個非常重要的社交圈，也是學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)分享能夠促進(jìn)班級之間的良好互動，將班級氛圍變得更加積極向上，并且有效地促進(jìn)一個班級的整體水平。分享能夠讓學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)，幫助班級成員們更好地學(xué)習(xí)知識，提高學(xué)習(xí)的興趣和動力。雖然學(xué)習(xí)分享帶來了很多好處，但是在分享的過程中也有一些需要注意的問題。首先要注意的是分享的內(nèi)容應(yīng)該具有實(shí)用性和可供借鑒性。其次是分享的方式應(yīng)該同時充滿活力和實(shí)在，能夠真正地幫助他人，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松。另外，在分享的過程中要注意控制分享的力度和分享的廣度，同時充分考慮受眾的接受能力?？傊瑢W(xué)習(xí)分享可以促進(jìn)大學(xué)生的長足進(jìn)步。一方面它能夠提高自身的學(xué)習(xí)成績和培養(yǎng)個人素質(zhì)，也能夠?yàn)樗撕驼麄€班級帶來幫助。合理地進(jìn)行學(xué)習(xí)分享，對于學(xué)習(xí)能力的提升和人際關(guān)系的建立都有著不可忽視的價值。青年大學(xué)習(xí)心得體會分享篇十三第一段：引言（100字）。青年大學(xué)習(xí)是新時代的新征程，也是我們青年人發(fā)展的良機(jī)。通過參與青年大學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識到，青年是國家的未來和希望，也是時代的主角。只有進(jìn)一步提高自身的素養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能成就更好的自己，為社會和國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。第二段：心得體會（300字）。參與青年大學(xué)習(xí)，我獲益良多。首先，我們明白了作為新時代的青年，肩負(fù)著弘揚(yáng)中國精神、強(qiáng)化愛國主義思想的使命。習(xí)近平總書記在講話中指出：“青年要樹立遠(yuǎn)大理想，勇于擔(dān)當(dāng)?！边@激發(fā)了我們奮發(fā)向前的信心。其次，大學(xué)習(xí)還加強(qiáng)了我們對黨的認(rèn)同感。中國青年必須堅定信仰，始終跟黨走，時刻保持政治上的清醒。最后，我們更加重視學(xué)習(xí)和知識的力量。大學(xué)習(xí)讓我們明白，只有通過自身的奮斗和實(shí)踐，才能獲得真正的智慧和能力。第三段：成長與擔(dān)當(dāng)（300字）。參與青年大學(xué)習(xí)，我們不僅拓寬了視野，更增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。青年大學(xué)習(xí)直面時代問題，考察我們對國家和社會問題的理解與態(tài)度，當(dāng)我們看到中國取得的巨大成就時，我們深感責(zé)任重大，要為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。通過學(xué)習(xí)，我們更加深刻地認(rèn)識到，年輕人應(yīng)該有“開弓沒有回頭箭”的勇氣與擔(dān)當(dāng)，不僅要自己做好，還要引導(dǎo)和幫助身邊的人一起進(jìn)步。第四段：努力與實(shí)踐（300字）。參與青年大學(xué)習(xí)，我們意識到實(shí)踐的重要性。充分利用大學(xué)習(xí)平臺，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡和榜樣人物，我們不僅從中汲取力量，也看到了實(shí)踐的必要性。只有將知識應(yīng)用于實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)真正的問題，解決實(shí)際的困難。在這個過程中，我們不斷努力，自我反思并積極鉆研真知，通過實(shí)踐來提高我們的能力和素質(zhì)。第五段：展望未來（200字）。參與青年大學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識到，我們是時代的新潮流、新引領(lǐng)者。我們要始終保持奮發(fā)向前的精神，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷錘煉自己，不斷提升自己的能力。同時，我們也要將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，通過自己的努力和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。我們相信，在黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，青年一代必將實(shí)現(xiàn)自己的成長和發(fā)展，為國家的繁榮和人民的幸福做出貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)：通過參