【正文】 定以這樣的形式來進行招生：首先由各部推薦，在校級以及各級聯(lián)誼會上尋找一批在朗誦、歌唱、舞蹈方面有特長的學生，并且有一定的熱情和工作能力，先將他們吸收到藝術(shù)團中來，通過老帶新的方法進行培訓，讓他們組織成為一個小的工作班子，然后由他們進行校區(qū)藝術(shù)團招生、管理等工作的開展。同時，我們也將從新生中挑選出一些優(yōu)秀的同學參與到排練的過程中，幫助我們做好各項計劃。本學期藝術(shù)團目前開設(shè)合唱團,每周三7，8節(jié)課。雖然任務較重，但是對于各社團的日?；顒拥拈_展和管理上面不能放松。在本學期的管理上我們要嚴格把關(guān)，必要的時候還要引入獎懲機制使得管理上更趨于合理，建議設(shè)置學分2分，使社團更規(guī)范。同時我們也對社團內(nèi)部進行分組，每組為10人，設(shè)立一組長負責聯(lián)系學員、信息反饋等工作。在保證社團活動的人數(shù)，也要保證社員的質(zhì)量，這也是為我們本學期的演出等打好基礎(chǔ)。今年藝術(shù)團的活動中，我們主要還是以新生為主，進行指導。由于這些學員沒有基礎(chǔ)，因此在課程的安排和管理上會加強。針對這些問題，我們首先進行了討論尋求對策。首先，今年我們排練的內(nèi)容會相對豐富，可以把排練的作品溶入到平時的授課中，讓學員們能學到更多的東西。其次，在抓住一些優(yōu)秀學員進行重點培養(yǎng)的`時候也不能忽視給予其他學員的機會，比如多讓他們參加一些集體作品的排練可以提高他們的積極性。當然，我們在開始進行授課的時候，將會對學員的興趣，希望課程如何改革等問題分社團進行問卷調(diào)查，并且根據(jù)他們的需要及時向指導老師反映，以提高授課質(zhì)量。4 20xx年藝術(shù)工作安排以上只是我們在這學期的大致計劃，更加詳細的計劃還要在實施中間體現(xiàn)。要在這學期把藝術(shù)團的工作做好，做出成績，做出“品牌”!藝術(shù)團工作計劃和總結(jié)篇九學校大學生藝術(shù)團蓬勃發(fā)展，已經(jīng)成為開展大學生藝術(shù)實踐的園地和學校實施美育教育的重要載體，在提高學生藝術(shù)修養(yǎng)、豐富校園文化生活等方面發(fā)揮了積極作用。為進一步活躍學校大學生的校園文化生活，滿足廣大同學對提升自身藝術(shù)修養(yǎng)的需求，推動學校藝術(shù)教育的普及，更好的服務于學生成長成才，促進大學生藝術(shù)團的進一步發(fā)展，特作如下規(guī)劃：以加強大學生文化素質(zhì)教育為核心，以普及藝術(shù)教育為基礎(chǔ)，以提高學生藝術(shù)修養(yǎng)為重點，把德育和美育緊密結(jié)合起來，活躍校園文化生活，繁榮校園藝術(shù)活動，營造良好的校園文化氛圍，展示我校大學生的良好精神面貌和綜合素質(zhì)，加強和諧校園建設(shè)，服務于學校人才培養(yǎng)工作。以豐富校園藝術(shù)文化生活、提升大學生藝術(shù)素養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展為目標，把藝術(shù)教育融入到校園生活中，以“全國(全區(qū))大學生藝術(shù)展演”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“文藝晚會”以及日常藝術(shù)教育工作為載體，引導學生了解國內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)成果，掌握藝術(shù)技能，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，激發(fā)創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)造能力，更好的服務于學生成長成才。創(chuàng)造良好的藝術(shù)團發(fā)展條件。積極爭取學校黨政領(lǐng)導的重視與支持，加大對大學生藝術(shù)團的經(jīng)費投入，整合資源，解決好藝術(shù)團在場地使用、指導教師聘用、器材設(shè)施、活動開展等過程中出現(xiàn)的問題和困難，積極為藝術(shù)團的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，營造良好的氛圍。強化對藝術(shù)團的管理。建立健全大學生藝術(shù)團規(guī)章制度，對藝術(shù)團實行制度化、規(guī)范化管理，為藝術(shù)團的健康發(fā)展提供制度保障。加強藝術(shù)團干部隊伍建設(shè)，通過培訓等手段切實提升學生干部的能力和工作水平，發(fā)揮藝術(shù)團干部在藝術(shù)團發(fā)展中的組織、管理、帶動和示范作用。合理構(gòu)建藝術(shù)團藝術(shù)團隊。根據(jù)藝術(shù)團實際和發(fā)展需要，在藝術(shù)團中設(shè)立舞蹈隊、聲樂隊、服飾隊、管弦樂隊、音樂劇社、禮儀隊、曲藝團等團隊。重點加強舞蹈隊、合唱團、服飾隊等傳統(tǒng)優(yōu)勢團隊建設(shè)，形成校園文化經(jīng)典節(jié)目和我校文藝活動品牌。大力發(fā)展音樂劇社、曲藝團等說唱類團隊。新建健美操隊等體育舞蹈類團隊，豐富藝術(shù)活動種類，全面帶動藝術(shù)團表演形式的擴大和節(jié)目質(zhì)量的提升。加強藝術(shù)團隊伍建設(shè)。積極招收和重點培養(yǎng)有藝術(shù)特長、思想品德良好、遵守紀律、具有奉獻精神、責任心強、學習努力，勤奮刻苦的學生，優(yōu)化藝術(shù)團成員結(jié)構(gòu)，形成梯隊。加強對團員開展藝術(shù)活動、提升藝術(shù)素養(yǎng)重要性的教育，提高學生參與藝術(shù)活動的主動性和積極性。實行量化考核機制，依據(jù)團員的紀律、出勤、訓練、演出次數(shù)、取得成績等情況評出優(yōu)秀、合格、不合格三等，獲得優(yōu)秀的學生作為學期末校內(nèi)外評優(yōu)的重點對象。加強藝術(shù)團指導培訓工作。為藝術(shù)團每個團隊配備指導教師，組織指導教師制定訓練和演出計劃，對日常的訓練進行技術(shù)性指導，提高成員的藝術(shù)水平，提高節(jié)目質(zhì)量和演出水平，提升整個團隊的藝術(shù)表現(xiàn)力。創(chuàng)編高質(zhì)量特色節(jié)目。藝術(shù)團要保有一批能適應學校舉辦各類較大型文藝演出或?qū)鲆敉頃枰谋Ａ糇髌罚瑫r，每個藝術(shù)團隊每年創(chuàng)編(作)、排練、演出不少于3個內(nèi)容健康向上、富有時代氣息、展現(xiàn)當代大學生精神風貌的藝術(shù)節(jié)目，確?！肮?jié)目常有、形式常新”，提高節(jié)目質(zhì)量和演出水平。加強和普及校園藝術(shù)教育。結(jié)合學校已開設(shè)的聲樂、舞蹈、樂理等公共選修課，有計劃地組織團員分批次選修，充分發(fā)揮第一課堂的優(yōu)勢，讓團員能從課堂上真正掌握專業(yè)藝術(shù)知識，提高藝術(shù)才能。要組織團員定期開展形式多樣、主題豐富的藝術(shù)欣賞、講座、培訓和演出活動，促進藝術(shù)團成員藝術(shù)素養(yǎng)的提升。建立藝術(shù)團隊評比考核和淘汰機制。建立合理的藝術(shù)團隊評比考核機制，以評促建，以評促改，在團隊內(nèi)部形成良好的發(fā)展和競爭氛圍，促進大學生藝術(shù)團的整體發(fā)展。建立淘汰機制，對沒有按照要求開展工作，發(fā)展滯后的團隊，要進行整改，整改不好的進行淘汰。構(gòu)建校、院兩級藝術(shù)團工作模式。學校藝術(shù)團重在突出“點”上的工作，打造校園文化精品，體現(xiàn)我校校園藝術(shù)活動的水平。各學院文藝部根據(jù)自身特點工作，重在突出“面”上的工作，組織開展大眾化的文藝活動。要“以點帶面，以面促點”，構(gòu)建“上下聯(lián)動，形成合力”的良好機制。搭建藝術(shù)團交流展示平臺。積極組織我校藝術(shù)團參加校內(nèi)外舉辦的各類文藝匯演活動，適時舉辦“大學藝術(shù)團專場演出”，為藝術(shù)團的發(fā)展提供交流展示的實踐平臺。文檔為doc格式