細(xì)節(jié)決定成敗演講稿300字(精選五篇)-資料下載頁
2025-08-10 19:40本頁面
【正文】 走廊上，你撿起的是紙片，收獲的卻是成長；下課后，你放棄的是一點(diǎn)時間，回報的卻是成績；生活中，伸出你熱情的雙手，收獲的卻是整個社會的文明！滴水穿石，日月生輝。浪淘百遍，金留沙褪使人疲倦的不是漫漫長路，而是鞋子里的一粒沙，使人成功的不是對全局的把握，還有對點(diǎn)滴的推敲。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。同學(xué)們，讓我們銘記，只有抓住每一個細(xì)節(jié)，我們才會更靠近成功，習(xí)慣成就未來，態(tài)度決定一切。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！細(xì)節(jié)決定成敗演講稿300字篇五近期，我閱讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書。從中受到很大的啟發(fā)。我感受到書中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理的問題。對于我們的教育教學(xué)更是具有十分重要的指導(dǎo)作用和借鑒。中國道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。意思是作大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的作起。成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)處理的優(yōu)與劣。作為一名老師。我在讀完這本書后對今后的教育教學(xué)工作也有了嶄新構(gòu)思與想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的觀念對于我們的教育教學(xué)工作有著十分重要的意義。那么。怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中，讓它為我們的教育服務(wù)呢?從對老師自身的要求來看。老師首先要嚴(yán)格要求自己。把教育教學(xué)過程中的每一個細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做。花大力氣做。把小事做細(xì)。做全面。真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。在關(guān)注學(xué)生心靈環(huán)節(jié)，注重細(xì)節(jié)不容忽視。因?yàn)橐雽W(xué)生的思想動態(tài)掌握在心中，必須做到環(huán)環(huán)相扣，在平時細(xì)心觀察學(xué)生的一言一行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)。了解他們各自的心理特點(diǎn)。因材施教。也就是每一點(diǎn)變化都要用最敏銳的洞察力去發(fā)現(xiàn)，找對策，方可達(dá)到最佳教育效果。這樣才會體現(xiàn)注重細(xì)節(jié)所產(chǎn)生的魅力。另外，老師還應(yīng)十分注重自身修養(yǎng)的提高。因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位。老師的言談舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。所以老師應(yīng)時刻注意自己的一言一行。向?qū)W生展現(xiàn)自己高雅的風(fēng)度和修養(yǎng)。對學(xué)生施以正面影響，以達(dá)到“身正為范”的效果。教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品。產(chǎn)品壞了可以報廢。而對人的教育如果失敗了。損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受。這也就更加堅定了自己的信念：關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。其實(shí)在工作中，經(jīng)常會看到這樣的一種現(xiàn)象：有個孩子很頑皮，可能只是不守紀(jì)律，但教師不經(jīng)意的一句話，就可能給孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽，從此這個孩子萎靡不振。這就是不注意細(xì)節(jié)的一種表現(xiàn)。要關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。首先關(guān)注的應(yīng)是教育過程的每一件小事。學(xué)生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的。學(xué)生發(fā)展中出現(xiàn)的任何問題都要求教師用心對待。千萬不可視而不見。從對學(xué)生的要求來看。我覺得老師有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。作者在文章中談到：“注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫。這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累。就不能不涉及到習(xí)慣。因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的?！彼晕覀儜?yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起。嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)。一絲不茍的好習(xí)慣。在習(xí)慣中積累功夫。培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成。將會成為他們一生受用的寶貴財富。因?yàn)榱?xí)慣決定行為。行為決定性格。性格決定命運(yùn)。所以我認(rèn)為。我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗。學(xué)生的成敗。乃至民族的興衰。只有把細(xì)節(jié)處理好了。教育才能成功。我決定從細(xì)處著手。從小事做起，把教育工作做細(xì)。做到最好，成為一名優(yōu)秀的教師。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1