【正文】 通過了阿廖沙的自傳所傳導(dǎo)的是前蘇聯(lián)底層市民生活與思想的面貌。阿廖沙是《童年》的主人公，阿廖沙是《童年》書中的“我”。阿廖沙的父親在他三歲時就離開了他，他便和母親與祖母一起來到祖父的家里了，阿廖沙對外祖父沒有什么好感，因為祖父總是兇巴巴的。所以從這兒起，外祖母便是阿廖沙心中最珍貴的人，當阿廖沙來到祖父家時，祖父家已經(jīng)開始衰敗了。阿廖沙看見了，同時也看見了這個家庭人與人這間都充滿敵意與仇恨——阿廖沙的兩個舅舅瓜分財產(chǎn)的而發(fā)生了爭吵甚到動用了武力，這揭示了俄國當時的社會情況和生活現(xiàn)狀，每一個人都過著迂腐和懦弱的生活，在這種家庭連孩子也會受到毒害。有一天，阿廖沙懷著一顆好奇心，將一塊過年才會用到的白桌布放入染缸里染，可被祖父發(fā)現(xiàn)到了，外祖父就為了這事將阿廖沙打得失去了知覺，生了一場大玻從此開始，阿廖沙開始了用自己的心觀察周圍，對自己和別人的屈辱和痛苦都江堰市感到難以忍受。他的母親也受不了這樣的家了，丟下阿廖沙走了。但是在這種環(huán)境里也會有樂觀，純樸的好人茨岡。正直的老工人格里，在這個家庭里，給阿廖沙影響最深的是他的外祖母，她善良、公正、熱愛生活，相信善良一定會戰(zhàn)勝丑惡。在阿廖沙的童年中，他遇到一個進步的知識分子，“好事情”他在阿廖沙以后心中留下了很多的印象，也帶來了許許多多向上和追求真理的精神。母親又回到了家里，可這一次讓阿廖沙心情沉重，母親先熱心教阿廖沙讀書寫字。但母親也漸漸的漫不經(jīng)心了，當母親再婚時，阿廖沙覺得心里少了什么，他對周圍的人和事失去信心，想一個人單獨的生活，而且在學(xué)校里也受嘲笑和刁難，放學(xué)同鄰居的孩子撿垃圾。當阿廖沙度過這難熬之日時，他的母親的婚后生活也不幸、貧困、疾玻當他的母親過世后，他便獨自一個流落人間?！锻辍废蛭覀兠枋龅氖巧郴式y(tǒng)治，前蘇聯(lián)底層市民的生活，腐敗和更多的困難。童年讀書心得體會篇九童年是人生中最純真、最無憂無慮的時光，而讀書無疑是童年時光中最重要、最有意義的一部分。童年讀書，不僅僅是為了滿足好奇心、豐富知識，更是經(jīng)歷思考、感悟人生的過程。以下將圍繞“童年讀書處心得體會”這一主題展開，以五段式的形式進行敘述。第一段：童年的第一本書在我記憶中，童年讀書的第一本書是《小紅帽》。那時候，我還不會讀，爸爸媽媽常常幫我讀故事。每當他們拿起這本書，我就興高采烈地坐在他們的身邊。在童書中，我看到了美麗的插圖，聽到了激動人心的故事，我仿佛置身于故事中，與小紅帽一起經(jīng)歷了許多奇幻的冒險。書中的主人公敢于面對困難，勇敢地展開追尋，這讓我在童年時期獲得了一個強大的正能量。第二段：童年的書海探索在熟悉了一些故事之后，我開始嘗試自己閱讀。雖然一開始閱讀的速度很慢，但是每次成功地讀懂一段文字，我都會興奮不已。爸爸媽媽為我買來了一本本名著、百科全書和童話書。我逐漸融入到書海中，讀遍了《西游記》、《紅樓夢》、《百科全書》以及格林童話等經(jīng)典作品。這些書籍中蘊含著深意、智慧和情感，通過閱讀我感受到了各種各樣的人生觀、價值觀和美學(xué)觀，逐漸形成了自己的世界觀和價值觀。第三段：童年的讀書啟蒙老師在童年時期，我的讀書啟蒙老師是我的父母。他們無私地付出時間和精力，陪伴我一起讀書。每次讀完一本書后，他們都會和我進行討論，讓我梳理思緒，總結(jié)體會。通過和他們的交流，我學(xué)到了閱讀的方法和技巧，也掌握了評析書籍的能力。他們不僅是我的閱讀引導(dǎo)者，更是我的精神導(dǎo)師。他們教會了我如何思考問題，如何從不同角度看待世界，這為我后來的學(xué)習(xí)和成長打下了堅實的基礎(chǔ)。第四段：童年的讀書收獲童年讀書不僅帶給我了快樂和知識，更重要的是培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。通過閱讀，我學(xué)會了思考，學(xué)會了將字里行間的哲理運用到生活中，學(xué)會了從不同的角度看待問題。我從書中汲取了很多營養(yǎng)，這些知識和經(jīng)驗在我成長的道路上起到了重要的引導(dǎo)作用。同時，通過閱讀，我還認識到了身邊的人和事的珍貴，明白了珍惜時間和珍惜身邊的人，這是我精神成長的另一重要方面。第五段：童年讀書的意義童年讀書對我來說不僅僅是一種經(jīng)歷，更是一種價值觀的塑造和人格的培養(yǎng)，它在我成長的過程中扮演了重要的角色。通過讀書，我學(xué)會了欣賞美，學(xué)會了表達思想，學(xué)會了與人交流。讀書使我豐富了內(nèi)涵，增強了人生的感悟力和思考力。童年讀書讓我懂得如何成為一個善良、有愛心、有責任感的人，它影響了我人生的方向和態(tài)度。童年讀書是我成長道路上的一盞明燈，帶給我智慧、啟示和力量。總結(jié)：在童年的閱讀中，我獲得了成長、感悟和啟迪。從小紅帽到百科全書，從爸爸媽媽的指導(dǎo)到個人的探索，我深深地明白，讀書對于童年來說不僅是一種享受，更是一種成長。童年讀書塑造了我世界觀和價值觀，培養(yǎng)了我思考問題和解決問題的能力。童年讀書是我童年時光最美好的一部分，也是我一生中至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。我將繼續(xù)保持閱讀習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和成長，在書籍中感受生活的美好。童年讀書心得體會篇十《童年》是俄國文學(xué)家高爾基的自傳體小說，通過對自身的回憶和感悟，講述了作者的成長歷程和人生經(jīng)歷。我在讀完這本書之后，深感其中所包含的思想和情感對我產(chǎn)生了深刻的影響和啟示。第二段：對文本的審視在閱讀過程中，我對書中所反映的許多問題進行了深入的思考和反思。比如，書中所揭示的社會現(xiàn)實、階級關(guān)系、家庭紛爭等，都向我們揭示了人類社會的原始面貌和丑陋面目。同時，高爾基在書中也充滿了對于童年生活的美好回憶和感悟，詮釋了他對未來美好生活的向往和追求。第三段：對作者思想的分析高爾基在《童年》中所倡導(dǎo)的思想主要包括人性的善良、勞動的價值和自由的追求。這些思想不僅貫穿了整個故事的情節(jié)和人物性格，而且深刻影響了當時的社會，并對現(xiàn)代社會產(chǎn)生了深遠的影響和啟示。在我看來，高爾基對于人性的呈現(xiàn)和對人性的探討，是很有意義和價值的。第四段：閱讀體驗與感悟在閱讀《童年》的過程中，我深深感受到了高爾基那種深切人性、洞見社會的才華和思想深度。在閱讀中，我不僅感受到了高爾基的才華和創(chuàng)造力，更從中汲取到了很多人生智慧和經(jīng)驗。同時，我也深切感受到了自己對于人性、社會、歷史等的認識的不足之處，這也激發(fā)了我更深入思考的欲望和行動。第五段：總結(jié)在我的文學(xué)修養(yǎng)和人生體驗中，閱讀《童年》是一次非常重要的經(jīng)歷和體驗。通過閱讀這部作品，我對于人性、道德、文化、精神等方面都有了更深入的了解和思考。我相信，在未來的修行和發(fā)展中，這種體驗和感悟?qū)⒉粩鄮椭仪斑M，成為更好的人。