【正文】 ，占領(lǐng)了市場。在別人還不了解的時候，你開始行動，你便搶得了商機，占領(lǐng)了市場制高點。早一天加入，你就早一天獲得成功！有人說，我沒錢投資，我沒有后臺，我沒有管理能力，我沒有貴人幫我。還能夠開創(chuàng)個人事業(yè)嗎？我肯定的告訴你————能！有一個行業(yè)，不要剛才說的這些，只要你肯努力，肯堅持，肯學(xué)習(xí)。你就能成功！有人要問我是什么？直銷！有人要開始鄙視我了，原來是這個東西，我不喜歡去推銷！還有的人要說，直銷就是傳銷??！這個行業(yè)都能成功？有這樣想法的請舉一下手！謝謝。我不怪大家，因為我開始接觸這個行業(yè)時也是這樣認(rèn)為的。非常排斥，認(rèn)為是在賺朋友的錢。隨著我對它不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真的研究，發(fā)現(xiàn)情況不是這樣的。對我當(dāng)時的看法感到非常膚淺。所以我告戒自己，在對一件事物沒有了解清楚之前，一定不要盲目下結(jié)論！現(xiàn)在我把我研究得出的正確的結(jié)論告訴大家?，F(xiàn)代直銷是一個被廣泛討論但是卻常被誤解的主題。有些人把現(xiàn)代直銷和傳統(tǒng)直銷混浠，有些人把現(xiàn)代直銷和“老鼠會”“金字塔”相提并論。在營銷的文獻中也幾乎被忽略了，例如在一本1993年美國很暢銷的零售管理教科書中，甚至沒有提到直銷，在世界各商業(yè)詞典中也沒有現(xiàn)代直銷的定義。有一些學(xué)者曾經(jīng)對現(xiàn)代社會直銷下過定義，但都是含混不清，或只是對現(xiàn)代直銷中的某一具體方式進行形象描述，以偏概全，卻都沒有把現(xiàn)代直銷的真正本質(zhì)特性表達(dá)出來。如美國研究直銷最有名的兩位學(xué)者，美國德州大學(xué)奧斯丁校區(qū)的彼德森教授和圣地亞哥州大學(xué)的沃特巴教授，他們在1996年發(fā)表的一篇論文中對現(xiàn)代直銷是這樣下定義的：“直銷是一種沒有在固定零售點進行的面對面的銷售?！泵绹变N教育基金會1992年的定義：“直銷是一種透過人員接觸（銷售員對購買者不在固定商業(yè)地點主要在家里進行的消費性產(chǎn)品或服務(wù)的配銷方式?！笔澜缰变N協(xié)會的定義是這樣闡述的：“指在固定零售店鋪以外的地方（例如，個人住所，工作地點或其他場所）獨立的營銷人員以面對面的方式通過講解和示范，將產(chǎn)品和服務(wù)直接介紹給消費者進行消費品的行銷?！倍x是對于一種事物的本質(zhì)特征或一個概念的內(nèi)涵和外延的確切而簡要的說明，現(xiàn)代直銷的本質(zhì)是什么？人類最早的商品配銷方式為什么又會以嶄新的面貌重返社會經(jīng)濟舞臺？這是由生產(chǎn)力，社會經(jīng)濟的發(fā)展所決定的，是由社會財富存在形式的變化所決定的。在作坊社會經(jīng)濟中，社會財富主要存藏在土地中，也就是說誰擁有土地，誰就擁有財富，在機器工業(yè)化社會經(jīng)濟中，社會財富主要存藏在機器，礦產(chǎn)中，因此，誰擁有機器，礦產(chǎn)等資源，誰就擁有社會財富，而在現(xiàn)代大市場經(jīng)濟中，社會財富卻主要存藏在流動中間環(huán)節(jié)中，因此，誰掌握了商品流通的中間環(huán)節(jié)，誰就掌握了社會財富。在市場經(jīng)濟中，生產(chǎn)者不掌握流通中間環(huán)節(jié)，并且越來越被邊緣化，因此生產(chǎn)者求變成為必然。只有了解了這些才能掌握現(xiàn)代直銷的本質(zhì)，也才能對現(xiàn)代直銷進行準(zhǔn)確的定義。競選先進個人演講稿篇十一各位老師、同學(xué)：大家好！今天，我很高興站在國旗下和大家一起交流消防安全，今天是11月9日，是全國消防紀(jì)念日。1在古時候讀“要”，11月9日去掉月、日就是119，119是我國火災(zāi)報警電話號碼。今天也是上海第19屆消防紀(jì)念日。今年上海消防的主題是：全民參與消防，共筑平安世博。，死亡1238人，受傷1204人。xx年上海商學(xué)院發(fā)生一起嚴(yán)重火災(zāi)，有4名大學(xué)生因此而失去了寶貴的生命。原因燒熱水的熱得快短路引起火災(zāi)，遺憾的是這4位大學(xué)生缺少自救知識，慌亂中跳樓身亡。一、可燃燒的物質(zhì)如棉質(zhì)、木質(zhì)、紙質(zhì)、油質(zhì)等，二、幫助燃燒的物質(zhì)如氧氣、空氣等，三、火源如打火機。一、家里、辦公室、教室嚴(yán)禁使用拖線板。二、使用電吹風(fēng)、電燙斗、電水壺等電熱器具大人千萬不要離開。三、電視機連續(xù)使用4~5小時應(yīng)關(guān)機休息，并拔掉插頭。四、家里、辦公室、教室不要儲存易燃易爆的汽油、酒精。五、不要把按壓式的噴霧罐放在有火種的地方。六、保持樓道通暢。一、不管在家里還是在其他場所發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)應(yīng)馬上撥打119，告知火災(zāi)發(fā)生的地點。二、當(dāng)在封閉的房間里著火，千萬不要開門、開窗。三、家里油鍋起火，要立即用鍋蓋蓋住油鍋將火窒息，切不可用水撲救。四、自己身上衣服著火，要立即脫下或就地臥倒，用手覆蓋住臉部并翻滾壓熄火焰，或跳入就近的水池，將火熄滅。五、逃離火災(zāi)現(xiàn)場時應(yīng)用濕毛巾捂住口、鼻，彎腰并與火勢相反方向奔跑。六、若逃生途中經(jīng)過火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過以免身體著火。以上是我個人對火災(zāi)的一些粗淺的認(rèn)識，希望同學(xué)們、老師們利用本屆消防周活動，增長消防知識，增強消防能力，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離你、我、他。競選先進個人演講稿篇十二尊敬的老師們、同學(xué)們：早上好!今天我想對同學(xué)們說，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應(yīng)該的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界到處都是感恩的和諧和平衡：大海給了魚兒一個廣闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機。天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗。大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地一絲涼意。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四?感恩，是的做人的基本準(zhǔn)則之一。而這一做人的基本準(zhǔn)則卻是說起來簡單，做起來不容易。感恩，是一種品德。感恩的人，常常能感受到空氣的溫馨，陽光的明媚，親情的真摯，友情的珍貴。感恩的人，會對養(yǎng)育我們的父母心存敬意，對教導(dǎo)我們的老師心存敬意，對幫助我們的朋友心存敬意……一個感恩的人，對社會、對他人、對生活和學(xué)習(xí)，會充滿感激，且這感激之情又會轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作、孝敬父母、奉獻社會的動力和行動。春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》，讓全國觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮，更讓人為之震撼的是，表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰，聽不到任何聲音，卻能著音樂的旋律翩翩起舞，聾啞人跳舞蹈是談何容易的事!但每一個音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春，每一個動作都搖曳著他們對生命的感悟。她們用真誠的感恩之心在舞蹈，在表現(xiàn)。他們把對社會，對親友，對關(guān)愛他們的人們的感恩之情通過舞蹈演繹得淋漓盡致。感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。感恩，不像你想想得那么遙不可及，它做起來也很簡單。當(dāng)他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神。當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑。當(dāng)受到他人的鼓勵時，你要說聲“我會努力的!”同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，感恩父母給我們生命、對我們的養(yǎng)育。感恩社會對我們的關(guān)愛、感恩老師對我們教導(dǎo)、感恩學(xué)校對我們的培育。感恩他人對我們的幫助……讓我們學(xué)會感恩，擁有一顆感恩之心，去感謝生活中的點點滴滴!