【正文】 頭上有一個(gè)穗形的瓔珞，它叫做“翥”，這是皇家車(chē)隊(duì)的特殊標(biāo)志。由于是皇家車(chē)隊(duì)，因此要求它們行走起來(lái)必須平穩(wěn)，于是在馬身之間以“脅驅(qū)”相隔。這樣，可使馬匹保持一定的間距，如果它們離的太近，脅驅(qū)就會(huì)扎疼它們。我們?cè)賮?lái)看一下二號(hào)車(chē)上的華蓋。，最厚處為4毫米，最薄處為2毫米。發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已碎成了199塊。但在修復(fù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)華蓋是一次燒鑄而成。這個(gè)華蓋就像一個(gè)龜殼一樣，俗話說(shuō)的好：“千年的王八，萬(wàn)年的龜?！边@表明秦始皇希望自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)壽。這個(gè)車(chē)廂是由前馭式與后乘式兩部分組成。后乘式里邊非常寬敞，人在里邊可以坐臥憑依，非常舒適。在后乘式前面以及左右兩側(cè)各有三個(gè)車(chē)窗，門(mén)開(kāi)在后面，門(mén)窗都是可以靈活啟閉的。車(chē)窗上有許多小孔，這樣不僅可以用來(lái)調(diào)節(jié)空氣，而且可以在車(chē)內(nèi)看到車(chē)外的景物，在車(chē)外卻無(wú)法看到車(chē)內(nèi)的情況，設(shè)計(jì)科學(xué)、合理。車(chē)輪上的輻條共有30根，象征一個(gè)月的30天。我們?cè)賮?lái)看一下安車(chē)上的馭手。他頭戴“ 冠”，表明是一個(gè)將軍級(jí)的人物。1984年閱兵時(shí)，為他開(kāi)車(chē)的就是一個(gè)中央首長(zhǎng)。因此，安車(chē)上這個(gè)馭手的身份也就勿庸置疑了。這個(gè)馭手俑身后佩帶著一把劍，劍鞘與劍是連在一起的，拔不出來(lái)。這是因?yàn)榍厥蓟噬远嘁?，特別是荊軻刺秦王以后，他更害怕有人暗殺他。因此馭手俑佩帶的是假劍，一方面可以不失其威嚴(yán)，另一方面呢，也不必?fù)?dān)心被暗殺了。這輛車(chē)的時(shí)速可達(dá)每小時(shí)35公里。當(dāng)時(shí)秦始皇的車(chē)隊(duì)是虎羆開(kāi)道，豹尾在后，氣勢(shì)浩浩蕩蕩。但是秦始皇當(dāng)時(shí)乘坐的并不是我們現(xiàn)在看到的這種安車(chē)。據(jù)史書(shū)記載，秦始皇的車(chē)隊(duì)共有“九九八十一”輛車(chē)，而秦始皇乘坐的，則是由六匹馬駕轅的一輛純金的金根車(chē)。它可能也被作為秦始皇陵的一個(gè)陪葬品埋在了秦陵的附近，說(shuō)不定到不久的將來(lái)便會(huì)發(fā)現(xiàn)。希望到時(shí)候各位能夠再來(lái)一睹皇家車(chē)隊(duì)的迷人風(fēng)采。謝謝大家。秦始皇陵兵馬俑在西安哪里篇十四因?yàn)榘嘀袔缀鯖](méi)有學(xué)生親身游覽過(guò)秦陵兵馬俑，因此秦陵兵馬俑對(duì)他們來(lái)說(shuō)比較陌生、遙遠(yuǎn)。課的開(kāi)始，我就運(yùn)用一段影音錄象拉近了學(xué)生與秦陵兵馬俑的距離，使其身臨其境。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感，目的在于使學(xué)生能整體地、初步地感知秦陵兵馬俑的特點(diǎn)，為情感的激發(fā)、深入的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，做好鋪墊。在教學(xué)5小節(jié)時(shí)，我則運(yùn)用媒體出示兩個(gè)陶俑的圖片，讓學(xué)生看看圖片、讀讀這兩節(jié)，并根據(jù)這兩小節(jié)的內(nèi)容來(lái)區(qū)分兩張圖片上的陶俑各是什么俑?這一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還引導(dǎo)學(xué)生自主地去閱讀、理解5小節(jié)的寫(xiě)作方法。在理清了寫(xiě)作方法之后，我讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)地、各種手段的朗讀，先根據(jù)媒體出示引讀描寫(xiě)外貌、動(dòng)作、神態(tài)的句子，然后請(qǐng)學(xué)生選擇一個(gè)自己喜歡的陶俑，讀出自己的喜愛(ài)之情，使學(xué)生在反復(fù)朗讀中了解寫(xiě)作方法，感受兵馬俑?jìng)€(gè)性之鮮明。而在學(xué)習(xí)課文第8節(jié)前，我設(shè)計(jì)了這樣一段過(guò)渡語(yǔ)：“據(jù)說(shuō)在這么多兵馬俑當(dāng)中竟找不出兩個(gè)神態(tài)完全一樣的陶俑，不信，請(qǐng)看課文第8節(jié)?！币源藖?lái)引出第8節(jié)的內(nèi)容，然后通過(guò)引讀排比句，再次感受兵馬俑?jìng)€(gè)性之鮮明。隨后，我還設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)練習(xí)：他們有的(動(dòng)作、神態(tài))，好像(干什么)。讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，展開(kāi)想象，學(xué)著作者的樣子把兵馬俑的樣子寫(xiě)具體。學(xué)生通過(guò)尋找、思考與重組，將作者的表達(dá)化為了自己的表達(dá)。語(yǔ)文是人們進(jìn)行社會(huì)交際的工具，此一理念也應(yīng)貫穿教學(xué)的整個(gè)過(guò)程。因此整堂課的設(shè)計(jì)和教學(xué)我比較注重學(xué)生語(yǔ)言的感悟、積累、遷移。特別是著意讓學(xué)生通過(guò)對(duì)兵馬俑規(guī)模宏大和類(lèi)型眾多個(gè)性鮮明兩個(gè)特點(diǎn)的理解和感悟，了解秦陵兵馬俑的歷史價(jià)值，激發(fā)他們的民族自豪感。美中不足的是沒(méi)有讓學(xué)生再深層地去讀，進(jìn)一步領(lǐng)悟到兵馬俑是古代勞動(dòng)人民或者說(shuō)是能工巧匠智慧和汗水的結(jié)晶，所以在最后一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)外國(guó)元首說(shuō)說(shuō)參觀感言時(shí)，學(xué)生發(fā)言不夠踴躍，或許此時(shí)插入一段錄像，能夠最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，將課堂氣氛推向高潮，取得更好的效果。秦始皇陵兵馬俑在西安哪里篇十五我和爸爸媽媽來(lái)到了西安，目的是為了看秦兵馬俑。秦兵馬俑位于臨潼縣的原野上，發(fā)現(xiàn)人是西陽(yáng)村的村民。那個(gè)時(shí)候他們正在打井，他們打出了一些破碎的陶俑和古代的青銅兵器。這就是發(fā)現(xiàn)的開(kāi)始。我們來(lái)到了一號(hào)展覽大。我看見(jiàn)了一個(gè)大坑，坑里有許多人。導(dǎo)游說(shuō)，那個(gè)坑里的人是泥人，是兵馬俑。導(dǎo)游又給我說(shuō)，一號(hào)坑是最大的一個(gè)坑，面積達(dá)一萬(wàn)四千二百六十平方米是一個(gè)由戰(zhàn)軍和步兵混合的軍陣。由前鋒、后衛(wèi)、主體、側(cè)翼組成，總體嚴(yán)密，突出了秦軍實(shí)力總體嚴(yán)密堅(jiān)固，氣勢(shì)雄偉，實(shí)力強(qiáng)大。兵馬俑的身高個(gè)個(gè)都在1。8——2。0米中的身高，個(gè)個(gè)面部表情嚴(yán)肅無(wú)比那時(shí)秦王的兵并不高，可秦王喜歡高的人，顯示他的兵高大、威武、善戰(zhàn)。原來(lái)他們手上都有兵器，可被楚霸王項(xiàng)羽給搶走了。所以他們現(xiàn)在手都是握著兵器的樣子。一號(hào)坑還是秦俑博物館的形象代表。二號(hào)坑面積為六千三百平方米，是指揮部，指戰(zhàn)人是秦始皇。在一號(hào)坑還出現(xiàn)了兩輛彩繪青銅車(chē)，這兩輛車(chē)都是單轅雙輪車(chē)，前面都是四匹馬拉的車(chē)。第一輛稱(chēng)立車(chē)，又叫高車(chē)、戎車(chē)。是一輛開(kāi)通車(chē)，是皇帝的專(zhuān)車(chē)。車(chē)體小巧玲瓏。車(chē)前掛一副弩，左邊有箭箙內(nèi)御官傭嚴(yán)肅中透出一絲輕松，身配長(zhǎng)劍，腰系玉佩，神情專(zhuān)注。第二輛車(chē)名安車(chē)，是車(chē)主坐的車(chē)。車(chē)重一千二百四十一公斤。車(chē)分前室和后室。前室是御手坐的地方，后室是車(chē)主坐的地方。后室有三窗一門(mén)，三窗可自由開(kāi)合，用來(lái)調(diào)溫。秦始皇兵馬俑被列位世界第八大奇跡，不看兵馬俑就不算到過(guò)中國(guó)哦!文檔為doc格式秦始皇陵兵馬俑在西安哪里篇十六5月25日，我懷著無(wú)比興奮的`心情去蕭山日?qǐng)?bào)社參加《童眼看世界，一起探尋古都底蘊(yùn)，一起來(lái)“造”兵馬俑》活動(dòng)。上課了，水晶老師告訴我們，今天我們要自己來(lái)制作一個(gè)“兵馬俑”。領(lǐng)到了石膏粉和模具等材料后，水晶老師給我們講解制作兵馬俑的步驟，我聽(tīng)的可仔細(xì)了，而且水晶老師還說(shuō)“要在50秒內(nèi)把兵馬俑做完，否則會(huì)凝固，并且倒入模具時(shí)需要輕輕震動(dòng)下模具，不然做出來(lái)的作品會(huì)缺胳膊少腿的。做兵馬俑需要用一個(gè)小時(shí)才能硬化。我開(kāi)始制作了，我就按著水晶老師傳授的步驟，一步一步仔仔細(xì)細(xì)的往下做。做完之后我心里默默的祈禱，希望我的作品能夠完美無(wú)瑕。在一個(gè)小時(shí)的慢長(zhǎng)等待中，水晶老師還給我們講了很多關(guān)于古代西安的故事，西安故都的風(fēng)土人情，讓我對(duì)西安有更多的了解。終于，水晶老師告訴我們兵馬俑硬化時(shí)間差不多了，可以開(kāi)模了。懷著忐忑和期待的心情，我小心翼翼地把模具打開(kāi)，“哇!我成功了?！蔽液瞄_(kāi)心哦!教室里的歡笑聲也彼此起伏?？粗矣H手制作的兵馬俑，回想水晶老師對(duì)西安的介紹，我仿佛來(lái)到了西安兵馬俑紀(jì)念館，看到了一排排俑士昂首挺胸地站在那里，顯得無(wú)比莊嚴(yán)，隨時(shí)準(zhǔn)備著，整裝待發(fā)。今天我所做的兵馬俑，只是用一個(gè)模具就能很快制做完的，古代那些工匠們不知道費(fèi)盡了多少汗水，多少心血，多少經(jīng)歷，才能將這么多的兵馬俑完成，真是一個(gè)偉大的工程，更是古代一個(gè)偉大的奇跡啊!我讓很佩服古代的工匠們!有機(jī)會(huì)，我一定要去西安親眼看看兵馬俑，償償西安的特色美食，感受西安的風(fēng)土人情!