【正文】 養(yǎng)。因此，當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)社交禮儀的具有現(xiàn)實(shí)意義。自此我知道了在塑造自己形象方面的努力方向還有好多的禮節(jié)禮貌，如見(jiàn)面禮、握手禮、交談禮儀等等，以前或許并不在意的事現(xiàn)在看來(lái)也有可能影響你的一生。學(xué)習(xí)了這門課程后，我們就應(yīng)該很好地將所學(xué)到的社交禮儀的基本知識(shí)和規(guī)范，讓自己與他人建立和諧融洽的人際關(guān)系，獲得更多的尊重和真摯的情感。社交禮儀的心得體會(huì)論文篇十二首先很高興能選上任素敏老師的社交禮儀這門選修課。從小受著嚴(yán)格家庭教育的我，對(duì)自己的言行舉止很是注意，自我感覺(jué)對(duì)社交禮儀了解頗多，也因此常常受到大人們的夸獎(jiǎng)。然而上了老師的社交禮儀的課，卻有種井底之蛙的感覺(jué)。老師對(duì)社交禮儀獨(dú)到的見(jiàn)解和精深的研究，讓我對(duì)社交禮儀有了新的認(rèn)識(shí)和了解，每給我們講述社交禮儀方面的實(shí)例，老師都能說(shuō)得鞭辟入里，入木三分，讓我們可謂是大飽眼福，醍醐灌頂。通過(guò)她的講解，我感覺(jué)自己以前認(rèn)識(shí)的很膚淺，這也大大激發(fā)了我對(duì)社交禮儀的濃厚興趣，經(jīng)過(guò)這十一周的學(xué)習(xí)，我對(duì)社交禮儀也有了深入的了解，在此，把自己學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)和老師分享一下，還望任老師多多指點(diǎn)。向來(lái)有著五千年文化的禮儀之邦的泱泱大國(guó)，社交禮儀一直是中華文明重要的組成部分。從古至今，中華民族始終以崇尚禮儀的形象展現(xiàn)在世人面前。知書達(dá)理，以禮待人已經(jīng)成為熱情的中國(guó)人民與世界人民驚醒交流、溝通、展示中國(guó)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)吸收外國(guó)優(yōu)秀的科學(xué)文明成果的重要手段。社交禮儀作為一種文化，是人們?cè)谏鐣?huì)生活中處理人際關(guān)系，用來(lái)對(duì)他人表達(dá)友誼和好感的符號(hào)。講禮儀可以使一個(gè)人變得有道德，講禮儀可以塑造一個(gè)理想的個(gè)人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)成功，講禮儀可以使得社會(huì)更加安定。禮儀是個(gè)人乃至一個(gè)民族素質(zhì)的重要組成。學(xué)習(xí)社交禮儀首先是個(gè)人的需要，因?yàn)槎Y儀是不可缺少的個(gè)人素質(zhì)，大家都來(lái)學(xué)習(xí)禮儀，掌握禮儀，自覺(jué)執(zhí)行禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，進(jìn)而有助于人們所從事得各種事業(yè)順利發(fā)展并取得成功。其次，學(xué)習(xí)禮儀是社會(huì)需要，文明的社會(huì)是一個(gè)安定、和諧的社會(huì)。人人重視禮儀，遵守社會(huì)公德，注意遵守人與人交往的基本禮貌準(zhǔn)則，社會(huì)就會(huì)更加和諧和安定。所以我們大學(xué)生學(xué)習(xí)社交禮儀是必要的。在社會(huì)生活中，人們常常把禮儀看作是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)，把文明禮貌程度作為衡量一個(gè)國(guó)家和民族是否發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一；對(duì)個(gè)人而言，則是衡量道德水準(zhǔn)和有無(wú)教養(yǎng)的尺度。一個(gè)人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語(yǔ)言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，將是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。同時(shí)，禮儀作為一種文化，是人們?cè)谏鐣?huì)生活中處理人際關(guān)系，用來(lái)對(duì)他人表達(dá)友誼和好感的符號(hào)。講禮儀可以使一個(gè)人變得有道德，講禮儀可以塑造一個(gè)理想的個(gè)人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)成功，講禮儀可以使得社會(huì)更加安定。禮儀是個(gè)人乃至一個(gè)民族素質(zhì)的重要組成。社交禮儀已經(jīng)成為我們必不可缺少的一部分，掌握良好的社交禮儀知識(shí)是我們走向成功必要的鋪路石。禮儀是協(xié)調(diào)關(guān)系的橋梁禮儀所表現(xiàn)出的尊重、平等、真誠(chéng)守信的精神，和種種周全的禮儀形式，必然會(huì)贏得對(duì)方的好感和信任，使對(duì)方心理需求得到滿足，從而化解矛盾，交朋友的可以成為知己，談合作的可以達(dá)成協(xié)議。禮儀是“紐帶”、是“橋梁”、是“粘合劑”。它可以使人與人相互理解、信任、關(guān)心、友愛(ài)、互助，營(yíng)造良好融洽的氣氛，維持關(guān)系的穩(wěn)定和發(fā)展。社交禮儀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有著至關(guān)重要的意義。第一，社交禮儀的學(xué)習(xí)有利于我們建立和諧融洽的人際關(guān)系；社交禮儀有利于促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化，提高社會(huì)心理承受能力。第二，有利于作用于人的感情狀態(tài)，影響和改變?nèi)说膬r(jià)值觀、人生觀、個(gè)性等。第三，有利于強(qiáng)化大學(xué)生文明行為，提高文明素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義文明建設(shè)。同時(shí)也有利于進(jìn)行思想道德教育。結(jié)合我們身邊的例子可以發(fā)現(xiàn)禮儀對(duì)同一個(gè)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。學(xué)生教育長(zhǎng)期以來(lái)還沒(méi)有擺脫應(yīng)試教育模式，很多學(xué)生的腦袋里裝著數(shù)理化、abc，對(duì)很多禮儀知識(shí)都缺乏了解，在與同學(xué)老師交往過(guò)程中，對(duì)遇到的情況和問(wèn)題處理起來(lái)往往顯得信心不足，缺乏社交禮儀的教育。其次，學(xué)生中大多數(shù)是獨(dú)生子女，現(xiàn)在獨(dú)生子女在家中享受著王子公主般的待遇，個(gè)人幾乎就是家庭的中心，缺乏集體合作的環(huán)境，缺乏禮儀的教育。所以禮儀教育對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，使人與人之間的驀然、封閉、不愿與人交往，嚴(yán)重影響了他們的心理定位。社交禮儀在學(xué)生素質(zhì)教育中也有著必然聯(lián)系。社交禮儀教育有利于大學(xué)生建立與他人良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康。同時(shí)也是大學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)主義文明建設(shè)的需要。通過(guò)社交禮儀教育進(jìn)一步提高大學(xué)生的禮儀修養(yǎng)培養(yǎng)大學(xué)生的社交能力，養(yǎng)成良好的社交禮儀習(xí)慣，讓文明之花在校園綻放。如果人人講禮儀，我們社會(huì)將充滿和諧與溫馨。經(jīng)過(guò)這十一周的社交禮儀學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，也感受了許多。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了禮儀是在人際交往中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。禮儀，對(duì)規(guī)范人們的社會(huì)行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展具有積極的作用。一般而言與禮儀相關(guān)的詞最常見(jiàn)的有三個(gè)，即禮貌、禮節(jié)、禮儀。禮貌指人在交往過(guò)程中，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作向交往對(duì)象表示謙虛和恭敬。禮貌則側(cè)重表現(xiàn)人的品質(zhì)和修養(yǎng)。禮節(jié)是指人在交際場(chǎng)合中，相互表示尊重、友好的慣用形式，是禮貌的具體表現(xiàn)方式。與禮貌的關(guān)系是沒(méi)有禮節(jié)，就無(wú)所謂禮貌。有了禮貌，就必然伴隨著具體的禮節(jié)行為。禮儀是對(duì)禮節(jié)、禮貌的統(tǒng)稱。禮儀是人們?cè)谏钪泻蜕鐣?huì)交往中約定俗成的，人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范，正確把握與外界的人際交往尺度，合理的處理好人與人之間的關(guān)系。如果沒(méi)有這些禮儀規(guī)范，往往會(huì)使人們?cè)诮煌懈械绞肿銦o(wú)措，乃至失禮于人，鬧出笑話，所以，熟悉和掌握禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物恰到好處。通過(guò)對(duì)社交禮儀的學(xué)習(xí)，我懂得在社交場(chǎng)合如何注意自己的儀表和表現(xiàn)，提高了我在社交禮儀方面的表現(xiàn)水平。俗話說(shuō)：人生的喜悅在于你的成長(zhǎng)。通過(guò)上社交禮儀這門課，我學(xué)到了好多簡(jiǎn)單而又實(shí)用的社交禮儀知識(shí)，這讓我在公共場(chǎng)合的言行舉止更加大方得體，增加了我的人格魅力，讓我更有自信。任素敏老師好比一個(gè)智者，給我打開(kāi)了一扇窗，讓我對(duì)社交禮儀有了更深層次的了解，開(kāi)拓了我的思維，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，是我的自身修養(yǎng)提高了一個(gè)檔次，為我以后進(jìn)入社會(huì)，融入人群提供了便利，感謝任素敏老師。社交禮儀的心得體會(huì)論文篇十三社交禮儀，是人們?cè)诮煌邢嗷プ袷氐囊?guī)范和準(zhǔn)則。盡管社交禮儀在現(xiàn)代社會(huì)中逐漸淪喪，但我們?nèi)匀粦?yīng)該保持對(duì)其重視，追求一種更有品質(zhì)的交際方式。社交禮儀中蘊(yùn)含著傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)，是我們世代相傳的精神財(cái)富。在現(xiàn)代的喧囂世界中，回歸社交禮儀可以讓我們與人交往更加和諧，增進(jìn)友誼和合作。第二段：尊重與關(guān)心。社交禮儀的核心是尊重與關(guān)心。在與他人交往時(shí)，我們應(yīng)該給予對(duì)方充分的尊重，尊重對(duì)方的人格和權(quán)利。尊重不僅表現(xiàn)在言行舉止上，更體現(xiàn)在細(xì)微之處。比如，送別時(shí)說(shuō)聲“請(qǐng)多保重”，或是與人交談時(shí)保持良好的眼神交流。關(guān)心他人，關(guān)心他人的感受和需求，對(duì)于建立良好的人際關(guān)系至關(guān)重要。第三段：善言與柔聲。在社交禮儀中，善言和柔聲非常重要。善言即談吐雅致，遣詞用字得當(dāng)。不僅應(yīng)注意措辭，還要注重謙虛、自信和友善的態(tài)度。對(duì)于他人的好處，我們應(yīng)當(dāng)以心為軌，用柔聲傳遞我們真摯的情感。柔聲是一種表達(dá)親近的聲音，可以傳達(dá)我們的愛(ài)意和關(guān)懷。用善言和柔聲交流，可以讓我們的交談更加愉快和融洽。第四段：微笑與微笑。微笑是社交禮儀的重要組成部分。微笑不僅能贏得他人的好感，還能調(diào)動(dòng)自己的積極情緒。微笑使交往更加輕松愉快，增強(qiáng)交流的效果。當(dāng)然，微笑也應(yīng)該因人而異，要適度而不作做作。微笑不僅僅是一種面部表情，更是一種心態(tài)，一種如水晶般純凈的內(nèi)心。第五段：真誠(chéng)與謙虛。社交禮儀最重要的是真誠(chéng)和謙虛。一份真摯的心意，可以化解許多誤會(huì)和爭(zhēng)議。真誠(chéng)的態(tài)度能打破隔閡，促進(jìn)友誼的發(fā)展。在與他人相處時(shí)，應(yīng)以平等、互助的心態(tài)去看待他人，不傲慢自大，也不自卑自賤。謙虛能輕松地融入集體中，使得交際更加暢通無(wú)阻?？偨Y(jié)：社交禮儀是一門寶貴的藝術(shù)。社交禮儀是我們與人交往的重要方式，是一門寶貴的藝術(shù)。它關(guān)乎我們與他人的關(guān)系，也關(guān)乎我們的人格修養(yǎng)。通過(guò)遵守社交禮儀，我們可以使交際更加順暢愉快，讓友誼更加牢固。社交禮儀不僅僅是表面的應(yīng)酬，而是內(nèi)外兼修的修身學(xué)問(wèn)。讓我們保持傳統(tǒng)的美德，回歸社交禮儀，共同營(yíng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì)。