【正文】 個(gè)小故事送給大家。在一座寺廟里，老和尚讓小和尚們?cè)诙U房里參禪悟道，他規(guī)定小和尚們每個(gè)人都必須想出一個(gè)深刻的道理來(lái)方能下山去云游四海。小和尚們想啊想，腦袋都想大了。突然，一個(gè)小和尚說(shuō)：“師傅，我想到了！”“你想到什么了？”“我終于想明白了一個(gè)道理，原來(lái)，尼姑是女人做的！”老和尚點(diǎn)點(diǎn)頭，“好吧，你可以下山了?！逼渌『蜕幸活^霧水，這哪是什么道理??？怎么師傅就放他下山了呢？老和尚說(shuō)：“尼姑是女人做的，這確實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，他連這樣簡(jiǎn)單的道理都可以悟出來(lái)，還有什么悟不出來(lái)的呢？”其他小和尚一片暈倒，還是不明白。借這個(gè)故事我想告訴同學(xué)們，有很多復(fù)雜的道理其實(shí)都隱藏在簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)之中，有很多道理需要我們自己去體會(huì)領(lǐng)悟。但愿我今天的發(fā)言是拋磚引玉，而同學(xué)們，都成為那個(gè)可以下山的小和尚。謝謝大家?！救?。各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們。下午好！在即將歡慶母校xxxx華誕的喜慶日子里，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，作為一名盛中的老師，此時(shí)此刻我心中有許多感想。首先我為同學(xué)們?cè)诮衲旮呖己透咭黄谀└櫩荚囍兴〉玫膬?yōu)異成績(jī)感到驕傲，是你們?yōu)槟感?zhēng)添了光彩贏得了榮譽(yù)，成績(jī)實(shí)實(shí)在在有目共睹，成績(jī)來(lái)之不易，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績(jī)又只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏，刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)。今年暑期真可謂適逢百年未遇的高溫，同學(xué)們不畏酷暑，堅(jiān)持學(xué)習(xí)我相信你們學(xué)到的不僅是書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是鍛煉了自己吃苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)意志，明年高考的路上還有什么困難不能克服！作為一名盛中的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學(xué)生而自豪！希望高三同學(xué)的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們盛中更加發(fā)揚(yáng)光大！親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好!漫長(zhǎng)的寒假已經(jīng)成為了過(guò)去式，又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)要碩果累累的季節(jié)。相信每一位同學(xué)對(duì)于自己的剛剛開(kāi)始的稿子生活依舊回味無(wú)窮?；叵氲桨肽昵皠倓偛饺敫咧行ｉT(mén)的我們，可以用“稚氣未脫”來(lái)形容。半年了，所經(jīng)歷的事情都還像昨天一樣。有歡笑有淚水，同時(shí)在這歡笑與淚水中我們體會(huì)了成長(zhǎng)。也許，在過(guò)去我們經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，但是我們學(xué)會(huì)了奮斗。也許，在過(guò)去我們?cè)馐苓^(guò)一次又一次的打擊，但是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。也許，在過(guò)去我們也接受到一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，但是我們明白了要保持冷靜。而現(xiàn)在的我們，面對(duì)的是全新的未來(lái)。曾經(jīng)的都已經(jīng)是過(guò)去，只有吸取的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期。也許你曾經(jīng)輝煌，但是留下的只是創(chuàng)造輝煌的能力。也許你曾經(jīng)失敗，但是留下的也只是失敗后吸取的教訓(xùn)。沒(méi)有人會(huì)過(guò)分在乎一個(gè)人的過(guò)去，在乎他“曾經(jīng)”成敗與否，只要我們知道現(xiàn)在需要奮斗，以后也要繼續(xù)奮斗!步入衡中，我相信你一定懷揣著自己的理想，例如考入某個(gè)名牌大學(xué)等。而高中時(shí)期也正是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話我們已經(jīng)熟的不能再熟了。作為90后的我們，心中小小的叛逆也許會(huì)覺(jué)得這句話被說(shuō)得太過(guò)頻繁，也已經(jīng)略顯俗套。但是不得不承認(rèn)，名言之所以成為經(jīng)典就是因?yàn)樗钦胬淼捏w現(xiàn)!那是前人為我們留下的一種忠告，也是一種警醒!作為學(xué)生，我們理應(yīng)銘記!學(xué)習(xí)是苦差事。這句話我想應(yīng)該是被大多數(shù)人認(rèn)同的。但是我們是學(xué)生，主要的任務(wù)不可否認(rèn)就是學(xué)習(xí)!在這個(gè)黃金時(shí)期，我們將要完成一大部分整個(gè)人生都不可能完成的任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)。古人有云：“學(xué)海無(wú)涯”，此話沿用至今依舊不假。我們永遠(yuǎn)不知道我們的還有多少。但是如果我們深刻的知道“探索”那我們其實(shí)就已經(jīng)知道了大部分的知識(shí)。值得學(xué)習(xí)的也就會(huì)無(wú)限多?？墒菍W(xué)習(xí)就片面的理解為學(xué)習(xí)知識(shí)嗎?如果真的是，那你就錯(cuò)了!學(xué)生學(xué)習(xí)大部分時(shí)間的確是在汲取知識(shí)，但是在我們不注意的時(shí)候，在這個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了更多更有用的東西!上課注意聽(tīng)講，知道了什么時(shí)候該做什么!下課后要記得做功課，知道了對(duì)于自己還有一份責(zé)任!在做難題的時(shí)候要思考，困難是需要用心思克服的!在孤軍奮戰(zhàn)無(wú)果時(shí)得到同學(xué)幫助，團(tuán)結(jié)的力量真的比一個(gè)人的力量要大!在考試成績(jī)出來(lái)后，才能真正的體會(huì)到什么是“一分耕耘，一分收獲”!其實(shí)這些是很顯而易見(jiàn)的，但是往往又忽略掉。有的同學(xué)學(xué)習(xí)可能一味的為了結(jié)果，但是要記住，收獲最多的其實(shí)是過(guò)程，要不怎么會(huì)有“實(shí)踐出真知”這句話呢?這就是過(guò)程!所以我們應(yīng)該懂得享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)過(guò)程中越來(lái)越多的閃光點(diǎn)。高中三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。在衡中應(yīng)該是非常充實(shí)的三年，不得不感謝衡中給予了我們這么大的一個(gè)營(yíng)養(yǎng)罐，讓你們從中吸收到盡可能多的養(yǎng)分!而我相信在這里一定可以化被動(dòng)為主動(dòng)，慢慢體會(huì)出學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我堅(jiān)信，在老師和同學(xué)的共同努力之下，3年后的我們一定又會(huì)為衡中畫(huà)上濃墨重彩的一筆!而你們也會(huì)在老師的栽培與同學(xué)的互相陪伴下蛻變成為一個(gè)擁有“衡中精神”的衡中人，將來(lái)也會(huì)成為社會(huì)中的閃光點(diǎn)。同學(xué)們，請(qǐng)記?。哼x擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟!希望在未來(lái)的三年中，我和你們同進(jìn)同退，共同奮斗，書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)，也書(shū)寫(xiě)衡中美好的未來(lái)。最后衷心的祝愿老師、同學(xué)們，和我們親愛(ài)的母校一起“蒸蒸日上”!經(jīng)典閱讀，我們?cè)趺醋觯客踅?。高一新生懷揣著?mèng)想，踏入高中的門(mén)檻，這是12年基礎(chǔ)教育的最后三年，也是值得付出青春與汗水的三年。在這里，鯤鵬展翅，我們將翱翔于夢(mèng)想的藍(lán)天。進(jìn)入高中，即使初中三年胸前掛滿了各類(lèi)獎(jiǎng)?wù)拢欢碌恼鞒?，一切從零起步。各科的難度增大，作業(yè)量突增，語(yǔ)文成了主科中的副科，有的學(xué)生雖想學(xué)，但心有余而力不足，作業(yè)疲于應(yīng)付；有的學(xué)生輕視這門(mén)學(xué)科，上課都用來(lái)寫(xiě)其它科作業(yè)。瞬息間，高三待到重整“河山”時(shí)，語(yǔ)文素養(yǎng)的先天不足，一覽無(wú)遺，這門(mén)學(xué)科的成績(jī)整體“塌方”也就在所難免。既然由于繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，寫(xiě)好語(yǔ)文作業(yè)都已成奢望，更枉談名著的閱讀了。然而，放棄了語(yǔ)文，也就減弱了在高考中重拳出擊對(duì)手的力量，也可能喪失了進(jìn)入理想大學(xué)的機(jī)會(huì)。改變閱讀的口味。骨”之目的。當(dāng)然，有的學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)之中，對(duì)此，雖不可一概排斥，但對(duì)于精神的滋養(yǎng)，它們只可做“快餐”，不可做“主糧”。閱讀要持之以恒，滴水穿石?！皶r(shí)間就像海綿中的水，要擠總會(huì)有的”。高中生閱讀也要制訂長(zhǎng)、短期計(jì)劃。三年間，高中生須精讀十部名著，短期而言，化解到每天堅(jiān)持讀10頁(yè)，節(jié)假日咳增量，將書(shū)放在案頭，見(jiàn)縫插針?；艚ɡ诘拈喿x史是從高一開(kāi)始的，書(shū)都是從同學(xué)那里借閱的。三年間，他讀了十部名著，每周堅(jiān)持寫(xiě)兩篇隨筆，語(yǔ)文成績(jī)始終在全年級(jí)名列前茅，2006年，以伊犁州理科排名第一的成績(jī)考入中國(guó)人民大學(xué)。當(dāng)然，手機(jī)、電腦、電視是影響我們閱讀的三大“殺手”，必須用意志力屏蔽它們對(duì)我們的干擾，否則，讀書(shū)只能成為“空頭支票”，名著也成為書(shū)櫥里的擺設(shè)。顧濰從初二時(shí)，她家的電視就只能接收中央臺(tái)的新聞節(jié)。目，所以，為她課外閱讀提供了安靜的讀書(shū)環(huán)境，到高中畢業(yè)時(shí)，《紅樓夢(mèng)》讀了三遍。語(yǔ)文成了她喜愛(ài)的學(xué)科，有效的閱讀，也為她日后的職業(yè)奠定了基礎(chǔ)，2012年，她考上了江蘇省公務(wù)員，現(xiàn)在是江蘇如皋市團(tuán)委副書(shū)記，成為本市80后最年輕的女干部之一。課外閱讀依賴于個(gè)人的興趣愛(ài)好，如果將名著導(dǎo)入課堂，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，讓更多的學(xué)生受益，則有待于教師的引導(dǎo)。課堂上所選用《論語(yǔ)》、《史記》、《呂氏春秋》作為讀本，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，學(xué)生自講，教師點(diǎn)撥，課下學(xué)生抄錄經(jīng)典片段并點(diǎn)評(píng)，老師批改并在課堂上討論的方法，這些名著或思想深刻；或故事性強(qiáng)，長(zhǎng)于描寫(xiě)；尤其《史記》中的內(nèi)容婦孺皆知，是“無(wú)韻之離騷”，是錘煉中學(xué)生語(yǔ)言文字的上乘作品。當(dāng)然，課堂閱讀貴在堅(jiān)持，三年間讀三本書(shū)，有計(jì)劃，有目標(biāo)，旨在寬松的氛圍中，激活思維，培養(yǎng)讀書(shū)和寫(xiě)作的興趣。“無(wú)心插柳柳成蔭”，厚積薄發(fā)，語(yǔ)文素養(yǎng)慢慢地提升，迎接高考也穩(wěn)操勝券。八仙過(guò)海，各顯其能。閱讀是個(gè)性化的獨(dú)特生命體驗(yàn)，每個(gè)人都能找到令人感動(dòng)的書(shū)，而要找到一本為你寫(xiě)的書(shū)，恐怕終身閱讀不止。人們責(zé)備中學(xué)生不閱讀，各家網(wǎng)站數(shù)據(jù)也顯示：每年讀。書(shū)冊(cè)數(shù)之少，讓有著泱泱五千年文明史的中國(guó)人汗顏。然而閱讀是中國(guó)人潛在的遺傳基因，只是被深壓于浮躁激進(jìn)的社會(huì)的底層，所以激活它并加以倡導(dǎo)，從而形成全民族自覺(jué)閱讀的氛圍，任重而道遠(yuǎn)?？褪懈呒?jí)中學(xué)2012屆李進(jìn)赫喜讀《三國(guó)演義》，小學(xué)時(shí)讀彩繪版，初中讀青少版，高中則讀原著，以及和三國(guó)有關(guān)的各類(lèi)史料，陸續(xù)讀21遍，閱讀成了他課外生活的興趣和享受。2006年考入北京師范大學(xué)的薛新龍讀過(guò)三遍《三國(guó)演義》，深受其影響，在隨筆中，塑造的俠客，錚錚鐵骨，俠肝義膽。2012年考入南京大學(xué)的桂喻，在高二時(shí)讀《水滸》后，語(yǔ)言水平有了飛躍，此書(shū)是錘煉語(yǔ)言的典范之作。2015屆齊若彬喜歡清代納蘭里德的詞，她的文章語(yǔ)言婉約、清麗，長(zhǎng)于抒情，已脫去了中學(xué)生習(xí)作的青澀。賈小坤喜歡讀哲學(xué)書(shū)，他用了較長(zhǎng)的時(shí)間，閱讀肖霍洛夫的《靜靜的頓河》，王睿剛一遍遍地翻閱《平凡世界》，而劉通天則喜歡余華的《活著》，柴靜的《看見(jiàn)》，當(dāng)代青年作家觀察社會(huì)的獨(dú)特的視角，必定對(duì)中學(xué)生的人生觀有著一定的影響。閱讀與考試并非相悖，這些理科生大多語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，并升入理想的名校。閱讀是我們的責(zé)任，中華文化需要薪火相傳。讀書(shū)益智，讀書(shū)文明我中國(guó)少年之精神，并讓中華文明的精髓深浸于其靈魂中。高一新生，面對(duì)著散發(fā)著墨香的經(jīng)典，你準(zhǔn)備好了嗎？（作者系奎屯市第一高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師王?。８咧虚_(kāi)學(xué)演講稿字體要求篇十五尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好，我是高三文科二班的xx，我很榮幸代表高三年級(jí)的同學(xué)在這里發(fā)言，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，金秋九月，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，我們又踏上了新的征程。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表一中的全體同學(xué)，在教師節(jié)即將到來(lái)的日子里，向老師們道一聲：老師，您辛苦了！是你們的辛勤奉獻(xiàn)鑄就了一中今日的輝煌，是你們的無(wú)悔付出開(kāi)啟了我們的美好明天，你們用汗水澆灌成功之花，你們用智慧打開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)，因?yàn)槟銈儯覀円宦纷邅?lái)，風(fēng)雨無(wú)阻。歲月如梭，我們依舊年少，卻不再是當(dāng)初的少年。高一的新同學(xué)，曾經(jīng)的我們也像你們一樣，充滿稚氣的雙眸懵懂的看著這個(gè)校園；曾經(jīng)的我們也像你們一樣，軍訓(xùn)時(shí)追逐著帥氣軍官的身影，也抱怨著軍訓(xùn)服裝的難看；曾經(jīng)的我們也像你們一樣，為艱澀的函數(shù)知識(shí)哭過(guò)痛過(guò)；曾經(jīng)的我們也像你們一樣，蓄勢(shì)待發(fā)，在新的39。起點(diǎn)上信心滿滿。作為一個(gè)學(xué)姐，我想告訴你們的是，你們即將踏上新的征程，這一路鮮有鮮花與掌聲，更多等待你們的是午夜時(shí)分熬紅的雙眼，是埋首書(shū)海伏案苦讀的寂寞。但無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，我們都不要忘記為什么出發(fā)，為我們共同的理想，高一的學(xué)弟學(xué)妹們，拼搏進(jìn)取吧，我相信你們會(huì)用雙手開(kāi)啟嶄新的未來(lái)！祝愿你們用成功和輝煌，感動(dòng)所有關(guān)心自己的人!我們期待你們成功！親愛(ài)的高二同學(xué)們，你們是校園激情涌動(dòng)的熱血，你們是校園含苞待放的花蕾，你們更是校園厚積薄發(fā)的未來(lái)。美好稚嫩的高一時(shí)光已悄然而逝，現(xiàn)在迎接并挑戰(zhàn)你們的，是充滿機(jī)遇，提煉自我的高二。過(guò)程就是結(jié)果，現(xiàn)在就是明天，如同百米賽跑的中途跑，高二是養(yǎng)精蓄銳的時(shí)刻，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng)。潮落潮起，花謝花開(kāi)，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。踏進(jìn)高三門(mén)口的我們，更是感慨萬(wàn)千，豪情萬(wàn)丈。海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰，這是挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是奮斗的時(shí)刻，更是決定乾坤的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。選擇了讀書(shū)，選擇了高考，我們就選擇了拼搏。“攀登路”上，一個(gè)個(gè)矯健的身影，健步如飛；教學(xué)樓里，一張張青春飛揚(yáng)的臉龐，自信滿滿。那是跨進(jìn)高三的我們。勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！堅(jiān)忍，剛強(qiáng)是磨煉意志的舞臺(tái)。在困難面前，我們挺起胸膛，在挑戰(zhàn)面前，我們步履鏗鏘。我們是帆，心里面鼓著希翼，我們是箭，微笑中含著鋒芒，我們是火，燃燒的是六月的輝煌。今天的我們以一中為驕傲，明天的我們必將成為一中最美的畫(huà)卷，最獨(dú)特的詩(shī)行！謝謝大家！