【正文】 ，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我；不開心時(shí)，會(huì)給我?guī)須g樂；苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……有一次，我跟媽媽因?yàn)橐患∈露€氣，我一生氣，就把自己關(guān)進(jìn)房間里，不讓媽媽進(jìn)來，過了一會(huì)兒，我覺得無聊極了，便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來讀，文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開懷大笑，待笑完過后，我冷靜下來，思考著：雖然這件事是媽媽有“錯(cuò)”在先，但是，我也不能跟媽媽賭氣呀！于是，我打開房門，誠懇地向媽媽道歉，就這樣，我們母女倆有“和好”了。書，不僅給我?guī)砹丝鞓?，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是擁有一種快樂吧！書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。總之，讀書帶來了快樂，它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……讀書的樂趣演講稿篇十七尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我愛讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只為滿足自己讀書的渴望。書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)大有不同。生活可以清貧，但不可以無書。正如陳壽說的‘一日無書，百事荒蕪’。博覽群書的人往往知識(shí)豐富。書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識(shí)大門的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻(xiàn)。朱熹曾說過‘讀書有三到，謂心到，眼到，口到’。我認(rèn)為這三到之中的‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅耍酆涂谝簿褪墙邮招畔⒌墓ぞ吡T了。有的書像甜甜的蜜桃，咬上一口便嘗到它的甘美；有的書像青青的橄欖，咬上一口便嘗到它的清香；有的書像苦澀的酸梅，品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰，書一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才算是讀了一本新書。，而是深刻的體會(huì)到這本書中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書的好處有那么多，我們一定要多讀書，讀好書。在書中明白更多的知識(shí)，讓我們一起向知識(shí)的海洋邁進(jìn)。謝謝大家。讀書的樂趣演講稿篇十八各位同學(xué)：讀書是一種樂趣，拿不讀書來對(duì)比，更顯讀書之樂。沒有讀書癖好的人，一生完全落在日常例行公事中，時(shí)間和空間對(duì)他來說，似囚禁在周遭的環(huán)境里，只有少數(shù)幾個(gè)朋友或熟人可以談?wù)勌?，只能看見眼前的事物，卻沒有逃出這所牢獄的法子。讀書人，那就不一樣了，拿起一本書，立刻就走進(jìn)了另一個(gè)世界。如果是一本好書，那就得到了和一位最善談?wù)呓佑|的機(jī)會(huì)，他引領(lǐng)你進(jìn)入另一個(gè)國(guó)度，另一個(gè)時(shí)代。一本古書使讀者在心靈上和長(zhǎng)眠已久的古人如對(duì)目前。一天如果有兩個(gè)小時(shí)的功夫撇開一切俗事煩擾，走到另一個(gè)世界去游覽一番，就像出門旅行一樣，這種幸福自然是那些被無形牢獄所囚禁的人所無法想象的。宋朝黃山谷說過一個(gè)讀書的公式：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”。黃山谷的讀書之術(shù)，不是為了所謂“進(jìn)步”而讀書，不是為了那些“必須”而讀書，不是出于勉強(qiáng)的態(tài)度去讀書；讀書應(yīng)該為培養(yǎng)面目的可愛和語言的有味而讀書。所謂“面目可愛”不是指相貌的丑惡，不是由花粉胭脂所裝出的面目，而是由思想力所映飾的面目。一個(gè)人如果能從書中得到它的味道，便會(huì)在談吐中顯露出來，于是，他的談吐就有味道，他的著作就有滋味。因此，味道是讀書的關(guān)鍵。如同飲食，味道也因人而異。在我是美味的，也許在別人那里是毒藥。父母不能強(qiáng)迫孩子吃他們所不喜歡的食物，一個(gè)教師也不能強(qiáng)迫學(xué)生讀他們所不愛好的書籍。因?yàn)槿缛魧?duì)于讀物不愛好，無異于浪費(fèi)時(shí)間和生命。所以，世界上并沒有一個(gè)人必須讀的書，但是有必須在某一時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境中，必須在某一時(shí)代可以讀的書。讀書也和婚姻一樣，是由婚緣或命運(yùn)決定的，讀它必須有一定的時(shí)期，當(dāng)一個(gè)人的思想和經(jīng)驗(yàn)尚沒有達(dá)到可讀一本名著的相當(dāng)時(shí)期，即使勉強(qiáng)去讀，也會(huì)覺得無滋無味?？鬃诱f：五十讀易。意思是說，一個(gè)人沒有達(dá)到認(rèn)識(shí)力成熟的時(shí)候，決不能領(lǐng)悟論文中孔子話語中淡淡的滋味，以及成熟的智慧。此外，不同時(shí)期讀同一本書，滋味也不同。一個(gè)人在四十五歲時(shí)讀易經(jīng)所得的味道，和在五十歲人生閱歷更豐富時(shí)讀它所得的滋味必然不同。所以，重讀一本書也是有益的。讀書之樂，涉及兩方面的事：一是作者，一是讀者。作者雖然貢獻(xiàn)出了智慧，但讀者從書中悟出的收獲卻各不相同。古人說：讀論語的人很多，有人讀了后一無所獲，有人對(duì)其中一兩句感興趣，有人則會(huì)在讀后，手舞足蹈起來。讀書的真諦，在于發(fā)現(xiàn)他所愛好的作家，猶如一個(gè)男子和一個(gè)女子一見鐘情。一個(gè)人必須從古今中外的作家中找尋和自己性情相近的人，找到后，會(huì)覺得這個(gè)作家的筆法、心胸、見地、思態(tài)都是合乎自己的。于是，他對(duì)這作家的著作就會(huì)字字領(lǐng)會(huì)，心有靈犀。不久之后，他的音容笑貌也會(huì)變得和那作家一模一樣了。這類例子很多，蘇東坡曾說：當(dāng)他初次讀莊子時(shí)，覺得他幼時(shí)的思想和見地正和這書中完全相同。袁中郎于夜里偶然看到一本詩集中同時(shí)代的不出名的作家徐文長(zhǎng)時(shí)，不知不覺從床上跳起來，叫起他的朋友，兩人共讀共叫，把家人都驚醒了。伊利奧第一次讀盧梭，稱之是一次觸電。尼采初讀叔本華也有這樣的感覺。然而，很多人從來不會(huì)和作家相愛，就如同世界上許多男女雖然到處調(diào)情，但始終不會(huì)和某一個(gè)人發(fā)生親密的關(guān)系，縱然讀了極多的作品，結(jié)果卻毫無所得。我們習(xí)慣于把讀書作為一種責(zé)任、義務(wù)。中國(guó)有“頭懸梁”“錐刺股”的故事，這種讀書完全喪失了讀書的快樂。更有人每每需要讀書時(shí)就找各種理由開脫：房里太冷、椅子太硬、蚊子太多、街上太鬧，等等?！按喝詹皇亲x書天，夏日炎炎正好眠，秋有蚊蟲冬有雪，收拾書包待來年”，就是這種心態(tài)的寫照。真正有所成就的讀書人，從來不懂什么“苦讀”“專研”，只知道愛好一本書，然后不知其然的讀下去。于是，讀書的地點(diǎn)和時(shí)間也就不成其問題了。宋代大儒歐陽修自稱最佳寫作時(shí)候是“三上”，即枕上、馬上、廁上。清代學(xué)者顧千里夏天時(shí)，常“裸而讀經(jīng)”，并以此得名。真正的讀書之樂，在于隨意，在于主動(dòng)。