最新計劃書學生初一計劃書學生(三篇)-資料下載頁
2025-08-10 17:06本頁面
【正文】 4．車管工作部——原車管委員5．宿管工作部——（或叫生活工作部——包括宿舍、就餐、醫(yī)保、保險等）6．科技工作部——（實驗、科技活動、競賽等）7．心理工作部——（配合學校心理咨詢室做好學生心理疏導等）8．學習工作部——原學習委員（包括對9科課代表的管理）9．圖書工作部——原圖書管理員（教材發(fā)放、圖書借閱、組織活動等）10．電教工作部——（班級電子系統(tǒng)的使用、管理與維護等）11．信息工作部——（學習、活動、考試信息的傳遞與指導等）12．體育工作部——原體育委員13．物管工作部——（公物保管及燈、水、電等公物管理）14．支部工作部——原團支部書記15．宣傳工作部——原宣傳委員16．組織工作部——原組織委員17．志愿服務部——愛心社長（捐款、社區(qū)服務、義賣等活動等）18．評價工作部——（負責對班級學生的評價）將原有的班委成員及相關(guān)工作與團支部成員及相關(guān)工作有機結(jié)合起來，使班委和團支部成員都有具體事做，使圖書、車管工作更明確具體，同時，校學生會也相應成立各部與之呼應，并進行組織、指導與管理，另外，各年級也要成立相應的學生會分會，組建相應的部參與年級管理。政教處、團委對各部進行培訓，給予支撐、支持、指導和管理，人人有事做，事事有人做，使每一個學生都擁有自己的角色平臺。注意：（1）對相應的各部，必須有相應的工作職責；各部的職責在政教處、團委的指導下由各部學生自己擬訂，政教處、團委把關(guān)完善；對各部工作職能有交叉的，同樣由政教處、團委負責協(xié)調(diào)或調(diào)整。（2）對于各部學生分工，必須注意他們的個性特長；（3）必須做好學生干部培訓，包括工作職責、要求等的指導。學校日常的學生相關(guān)工作，學校學生會各部，可以以學校團委、學生會的名義，部長直接召集過問。（二）組建學生社團俱樂部：為了激發(fā)學生的潛能，張揚學生的個性，培養(yǎng)學生的特長，讓每一個有潛質(zhì)的學生的成長優(yōu)勢都能得到展示，得到促進，得到進一步提升，因此，學校要通過組建社團和俱樂部，積極為學生搭建多元發(fā)展的優(yōu)勢促進平臺。1．藝術(shù)俱樂部。（1）女子軍樂隊（2）初、高中合唱團（3）初、高中舞蹈隊（4）美術(shù)興趣組（5）書法（6）攝影、器樂（集中有此基礎(chǔ)與愛好的同學）等社團2．體育俱樂部。（1）球類（2）田徑類（3）體操類3．科技俱樂部。（1）機器人社團（2）校園電視臺（3）科技創(chuàng)新、重點實驗室等4．文學俱樂部。（1）蘭亭文學社（2）校園廣播站（3）影評社（4）校園板報社（5）拾貝公司（推薦優(yōu)秀文章、文學作品、藝術(shù)作品等）5．學生社團（1）午間論壇（2）愛師社團（3）模擬法庭（4）社區(qū)服務社以及其他各種興趣社團或興趣小組，如：經(jīng)典閱讀、演講與朗誦的技巧和方法、古詩詞鑒賞、名著欣賞、影視欣賞等；數(shù)學思想方法入門、數(shù)學文化史等；時事分析與研究、心理調(diào)節(jié)與疏導、現(xiàn)代生活中的科學、生命與環(huán)境等。也可舉辦“高效學習社團”（社團成員可以準備有意義的題目一起研究等）。說明：學生社團俱樂部的建設(shè)，一是要充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有教師的作用，同時，還需要利用社會資源，甚至聘請一部分專家、校友作社團指導老師。四、組織管理：（一）組織機構(gòu)：項目負責人：**、**成員：**、**、**、**、全體班主任（二）具體分工：1．志愿班值周：責任人——**2．星級學生培養(yǎng)：責任人——**3．學生自我管理、自我教育系統(tǒng)：責任人——**說明：“學生自我管理、自我教育系統(tǒng)”初中部班級、年級由**負責；高中部班級、年級由**負責；團委由**負責；學生會由**負責。4．學生社團俱樂部：責任人——**五、預期效果：1．逐步形成促進學生多元發(fā)展的活動平臺系統(tǒng)；2．讓每一個**二中學生真正享有了同等的學校教育關(guān)懷，真正擁有了完整的校園成長生活；3．讓每一個**二中學生的潛能得到發(fā)揮，特長得到展示，個性得到張揚，都有成功的體驗，都健康，都陽光，都自信。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1