最新社團活動工作計劃九篇(實用)-資料下載頁
2025-08-10 17:00本頁面
【正文】 開題課、過程指導課、成果匯報課）及要求。通過對不同課型的研究，促進綜合實踐活動的有效實施。二是充分發(fā)揮學校的積極性和主動性，由學校統(tǒng)籌規(guī)劃綜合實踐活動實施主題，制定三類相互銜接的計劃，即學校綜合實踐活動計劃、年級綜合實踐活動計劃、班級綜合實踐活動計劃，使綜合實踐活動的開展具有濃郁的地方特色。三是抓好專題教學研究，以課題研究帶動教學研究的進行，以教學研究促進綜合實踐活動課程質量的提高。改革評價方式，促進學生學習能力的提高。各校要加強綜合實踐活動過程性評價的研究與管理，力求使評價內容多樣化，評價主體多元化。充分發(fā)揮評價的激勵功能，使學生樂于動手，勤于動腦，融入自然和社會之中，不斷提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力。20xx年八月：制定學科教研工作計劃九月：傳達學科教研工作計劃組織學科備課會開展聯(lián)片教研活動指導省級參評課十月：組織教學能手評比下鄉(xiāng)指導教學培植創(chuàng)新教學課例參加省優(yōu)質課評選十一月：綜合實踐活動實施情況調研組織觀摩教學活動教學示范學校驗收十二月：學期教研工作總結20xx年二月：調整上半年教研工作計劃三月：深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課指導四月：培植創(chuàng)新教學課例五月：召開綜合實踐活動研討會六月：學期教研工作總結社團活動工作計劃篇九憶往昔，做少年君子—— 民族文化主題教育月活動以讀千古美文 ，憶往昔，做少年君子為主題，通過 說、學、唱、誦民族精神為途徑，對學生進行民族精神教育，在近一個月的活動過程中，學生們表現(xiàn)出了極大的熱情，情不自禁的投入弘揚民族精神的學習中。這一階段，我班著重通過說、唱、誦的形式開展活動。讓學生親眼看看多民族國家的景色，親身體會各民族的風土人情。走出學校是開展民族精神月教育拓展教育空間的有效途徑。一、從本月起，我班全體師生共同學唱《中國人》，學生們在這歌曲中感到了中國五千年的變化和國人振興祖國的吶喊，他們用整齊的動作，宏亮的歌聲表達了心中的民族自豪感。二、營造宣傳氣氛 在班級內，充分利用板報及環(huán)境布置，積極營造“弘揚民族文化”主題教育月的濃厚氣氛。三、民族音樂欣賞 利用班會播放民族音樂和民族歌曲，讓學生欣賞和享受民族音樂的美感。四、傳統(tǒng)書法比賽 舉辦傳統(tǒng)毛筆和硬筆書法比賽，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化。五、《少年中國說》結合古詩文特色每周背誦名言名句，讓讓學生身臨詩境感受古人對祖國的理解，對民族的憧憬。《少年中國說》是學生們最喜愛的詩句，少年強則國強，詩句會讓孩子們感到身為中國的自豪，身為中國少年的責任重大。六、民族英雄故事凝聚人心通過為學生們講述一個個動人的故事，拉進學生與民族精神之間的距離，讓故事中的民族精神鼓舞每一個學生的心靈。當老師聲情并茂的講述故事的時候，所有同學的目光是那樣的入神，我們會夠感到孩子們怦怦跳動的心，能夠感到孩子們的心在隨著故事的發(fā)展時而緊張，時而快樂。六、社會實踐考察，讓學生親眼看看多民族國家的景色，親身體會各民族的風土人情。走出學校是開展民族精神月教育拓展教育空間的有效途徑?！卸鹘逃顒?參與活動——體驗愛：（1）結合本冊語文單元作文“護蛋的故事”開展“我為雞蛋做爸媽”活動。希望獨生子女們能夠體會父母養(yǎng)育他們的辛苦。要求孩子們每人保管一個生雞蛋，盡可能使其完好無損，時間為一周，每天帶著生雞蛋上學、放學，體會父母呵護他們的一片苦心。（2）“尋找身邊的愛”，班會交流《……讓我如此感動》 自覺行為——回報愛：包括做一張愛心卡送給師長和父母、寫一封感謝信《給……的一封信》、為父母或師長做一件力所能及的可以讓他（她）感動的事、或制作感恩手抄報。這是愛的教育，讓愛的種子在學生、老師、家長的心中燃燒，用愛的力量感染每一個人。感恩地活著，你才會發(fā)覺世界如此美好！ ——讀書月活動宣傳月標語：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡天下書。（宋）蘇軾走進四大名著 ：親子共讀經典書籍，選擇精彩片斷朗誦。 我想對孫悟空說……（自選名著中一人物寫作，結合學科競賽）——健身月活動“我眼中的劉翔”交流會，學習運動健兒的拼搏精神。舉行“活力少年”評比。舉行一次班接力賽跑。
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