最新秋季學(xué)期社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃通用-資料下載頁(yè)
2025-08-10 16:44本頁(yè)面
【正文】 ，有時(shí)是幼兒自己畫(huà)主題畫(huà)、自己編故事、自己講述，有時(shí)是利用圖片來(lái)進(jìn)行編故事，讓家長(zhǎng)或老師幫他們記錄在筆記本上面上。并為編得好的幼兒給以表?yè)P(yáng)。并在集體活動(dòng)時(shí)我們也注重交流和分享，幼兒的很多經(jīng)驗(yàn)都是通過(guò)與同伴及老師的信息相互傳遞來(lái)獲得，可以說(shuō)交流分享是一種獲得經(jīng)驗(yàn)的最基本方式。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)的堅(jiān)持，現(xiàn)在幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力普遍得到了提高，講述時(shí)能圍繞主題，有次序，連貫地講述，還會(huì)評(píng)價(jià)別人，明辨是非，還初步學(xué)會(huì)了自己解決糾紛，獨(dú)立性也增強(qiáng)了很多。（二）在發(fā)展語(yǔ)言的前題下也開(kāi)展了膚淺的數(shù)理思維，幼兒的認(rèn)知風(fēng)格主要是形象而具體的思維表現(xiàn)方式。教師提升與拓展的經(jīng)驗(yàn)要使幼兒能理解與感悟，利用幼兒直觀、易懂、感興趣的圖形、圖案讓幼兒自己想象動(dòng)手畫(huà)，來(lái)理解數(shù)的量、數(shù)的多少、數(shù)與物的排序順序，還利用積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶、繩子等，讓幼兒自己探索多物品的高矮、長(zhǎng)短、大小等，讓他們從自己動(dòng)手的摸索中去理解、去鞏固數(shù)與物之間的多少、數(shù)與物的總量關(guān)系，經(jīng)過(guò)幼兒反復(fù)的按數(shù)畫(huà)畫(huà)，反復(fù)地按形狀、顏色分合積木等操作程序?，F(xiàn)在他們對(duì)數(shù)的理解也很清析了，常常看見(jiàn)他們?cè)趲椭切┢孔影锤甙抨?duì)。s(content_relate)。【秋季學(xué)期社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：1.秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2.教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3.小班秋季的教學(xué)計(jì)劃4.物理教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5.教師一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)6.下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)7.幼兒園秋季教學(xué)工作總結(jié)（通用5篇）8.教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)15篇9.秋季學(xué)前班教學(xué)總結(jié)范文
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