【正文】 公司，熱能動力專業(yè)工程師。從進入公司至現(xiàn)在20xx年的時間里一直在發(fā)電運行一線工作，曾先后任過司爐、鍋爐運行班長、值長崗位。在這20xx年的工作過程中，有過輝煌，有過失敗，盡管如此我仍牢記“不可以一時之得意，而自夸其能。不可以一時之失意，而自墜其志?！焙驮谧年栯姽締T工一樣， “陽電公司是我們奉獻青春的地方，是和我們有千絲萬縷關系的地方，我們和它有深厚的感情，我們忠誠它，熱愛它，我們愿為它的發(fā)展壯大、富強昌盛盡心盡力、殫精竭慮。無論何時，不管什么心態(tài)，我們依然如是”。一、我之所以競爭發(fā)電部副主任這個職位，這還由以下因素決定：1。我具備擔任發(fā)電部副主任的專業(yè)技能。在擔任發(fā)電運行值長五年的時間里，全面地掌握了發(fā)電生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)系統(tǒng)，在發(fā)電運行生產(chǎn)中，在不同的時間或場合，能準確的分清輕重、緩急環(huán)節(jié)，有效地對出現(xiàn)的問題進行分析和解決。其二，自己有豐富的生產(chǎn)專業(yè)知識，能夠獨立承擔發(fā)電運行管理，并能組織專業(yè)技術人員及技能人員進行技術攻關，不斷優(yōu)化發(fā)電機組的經(jīng)濟運行水平，能夠?qū)ιa(chǎn)過程遇到的各種問題和隱患(包括規(guī)章制度)進行分析，改進和創(chuàng)新。其三，在生產(chǎn)過程中遇到的一些事件，使我備加注意對專業(yè)知識及安全生產(chǎn)技能的學習，以自己的經(jīng)歷啟發(fā)人，以自己的經(jīng)驗教育人，以提高發(fā)電運行職工的安全意識目的，共同推進公司的安全生產(chǎn)水平。2。具備擔任發(fā)電部副主任的素質(zhì)。自己有較強的組織能力和團隊合作意識，能夠以大局為重，配合好發(fā)電部主任，使整個團隊不斷獲得提高的能力。譬如：在0020xx年里，所領導的值獲得歷次運行規(guī)程、勞動競賽、文體各種活動第一名的成績，并在20xx年以前從未出現(xiàn)過異常及以上的事件等。二是有尊重別人，尊重人才，真誠待人的習慣。這樣對于解決當前大部分發(fā)電職工對新事物的漠不關心的態(tài)度有積極的推進作用，能激發(fā)大部分職工的熱愛發(fā)電運行技術，展現(xiàn)發(fā)電技能的熱情，從而推動發(fā)電部運行技能的整體提高。三是有奉獻的精神，做人不自私，有為工作、為學習執(zhí)著的習慣。有冷靜思考，不斷上進的能力和水平。四是我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志，有雷厲風行、求真務實的工作作風，有勇于管理的膽識。二、如果我能得到評委的支持、領導的信任和組織上任命，將怎樣開展今后的工作1。配合發(fā)電部主任，鞏固運行職工的專業(yè)思想，激勵運行職工為公司、部門的安全生產(chǎn)有多奉獻一點點的精神，轉(zhuǎn)變大部分職工對運行生產(chǎn)管理漠不關心的局面。2。 針對公司、部門制度上的欠缺，制定較為全面細致的制度，使獎懲更為有理有據(jù)，有章可循。避免或杜絕以領導的情緒定獎罰額度的情況。3。 擴大陽電公司運行技術在云南電力系統(tǒng)、國電集團系統(tǒng)的影響，具體的做法是發(fā)電部組織有技能人員以陽電公司的名義多在各種刊物上發(fā)表論文，其次是組織和兄弟電廠的技術性交流。4。 只要是有利于公司、發(fā)電部門的利益，堅決服從發(fā)電部和任命令和安排，完成上級交級的工作和任務。5。 為如果競爭成功，我將和發(fā)電部全體職工一起，與時俱進，在認認真真學習上有新進步。開拓進取，在踏踏實實做事上有新成效。求真務實，在堂堂正正做人上有新境界，虛心向同志們學習，多交流，多協(xié)調(diào)，互相幫助，共同提高，扎扎實實做好各項工作。三、當然，競爭上崗，有上有下，如果競爭失敗，我也會加倍努力，聽從領導安排，干好本職工作，這一點請領導們放心。競聘班主任演講稿篇十一尊敬的各位領導、各位同事：很高興能有機會參加這次全校班主任競聘演講。時光飛逝，自從大學畢業(yè)分配到我校工作以來已有整整xx年了，在這些年的教學生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著和學生的接觸增多，對學生的了解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了。同時在工作之余我對教育也很關注，閱讀了很多關于教育的書籍，也學習了不少班主任應該掌握的專業(yè)技能。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一。此外，通過近xx年的語文教學，對小學語文教學已經(jīng)比較熟悉，就有更多的時間和精力來承擔班主任的工作。因此我個人認為我已基本具備了當一名班主任的資格。正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔起一個班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學生成長過程中最重要的老師，學生行為習慣的養(yǎng)成，理想信念的確立，學習方法的心得等等都與班主任的教導有關?！吧厦媲l線，下面一根針”，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說叫做“累并快樂著”，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：首先，我將凈化班風，把后進生的轉(zhuǎn)化工作放在重中之重的地位大家都知道，我們的學生中有相當數(shù)量的學生是被老師認為“學習成績差，行為習慣差”的所謂“雙差生”。他們一方面學習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面“冒尖”，他們愛穿奇裝怪服，總想使自己成為“新新人類”。如何引導、教育好這樣一群信心不足但對讀書又抱有最后一線希望的學生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小學一開學，我就會想盡一切辦法來改變這群學生的精神面貌，使他們逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。我認為在我們學校如果能把這項工作做好的話，班主任工作就成功了一半。其次，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關系我這里所說的班級人際關系包括良好的師生關系和融洽的生生關系。到我們學校來的學生中有不少在以前沒少受老師的嚴厲批評,甚至是冷嘲熱諷,如果在我們這里還是一味地進行批評、指責的話，那學生勢必把對以前老師的種種不滿遷怒到我們身上，這就會影響到我們班級工作的開展。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關系，不做貓和警察，要做學生的知心朋友，只有這樣，學生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能尊其師，信其道!才能夠使我們的班級工作更有效地開展。第三，我將主動尋求學校領導和各部門的支持和幫助，配合學校各部門積極開展班主任工作，同時協(xié)調(diào)好與任課老師的關系。俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時了解學生的學習變化情況。另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供幫助。最后，我將加強與學生家長的聯(lián)系大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家里度過的，因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯(lián)系，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合。當然，我的想法還不夠全面，但我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教?？傊胰绻軗伟嘀魅?，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班成為一個健康、文明、充滿活力的集體。謝謝大家!