最新給老師的一封建議書十(匯總8篇)-資料下載頁
2025-08-10 16:33本頁面
【正文】 ，卻要對你提出建議，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議，由于我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。教師，當我考上真理中學的時候，我就常常進入對新學校，新教師、同學的向往中。我也很快樂真理中學教師教學的嚴格和負責，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并規(guī)劃如何仔細學好這些科目。但當我真正成為中學生的時候，唯有您的教學的不嚴領(lǐng)我絕望，每當上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿，很多愛學的同學也對你有些絕望。每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，連續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是，當有學生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批判呢，你或許覺得這樣做會傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不敬重呢？更是讓我感到驚奇的是，您似乎只在教前面的學生，而后面的學生卻亂成一團，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為，你卻連續(xù)放任。所謂“教不嚴，師之惰?！蹦m然照實的把書中的學問教給我們，但惋惜，很多同學卻不知道你究竟教了些什么，造成這樣的緣由是由于沒有仔細聽講，卻在制造噪音，而會消失這種現(xiàn)象卻教師的教育不嚴，以至于讓很多學生對生物這門學科失去了興趣。其實，也不單純只有你的教育不嚴，我的小學6年級班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開學時，我的教師也是這樣一再放縱學生不敬重教師的行為，甚至那些愛搗亂的學生更加的放縱，在課堂上大笑，還以教師教的學問加以嘲諷，教師在也忍受不了這樣的學生，一氣之下，把書狠狠的39。摔在講臺上，生氣沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長?！蹦莻€學生只好低頭認罰。事后教師似乎有些懊悔，便與女學生交談，說自己會不會太過分，而女學生卻特別贊許教師這樣的做法，還嫌教師對他的懲處不夠。從今以后，在課堂上，只有教師的講課聲和學生們積極答復的聲音。教師的這套“殺雞儆猴”的方法使得同學們對他敬重有加。教師，您聽完我講的件事是否能學習小學教師一樣的教法，使得我們敬重您，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放縱的字眼對您建議，我很期盼在您的課上能坐在寧靜的教室里，和看到同學們積極學習的面孔，還有教師您那溫順的語調(diào)。教師請別讓我鋪張這么多的筆墨來為您提議，我代表全班懇求您能嚴格的教育我們！xxx日期：xxxxx
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