【正文】 我上第一節(jié)課時(shí)自我感覺并不緊張。我對(duì)這節(jié)課做了充分準(zhǔn)備。當(dāng)自任口才還不錯(cuò)的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。我從此也就明白到，我要上好每一節(jié)課，一定要做到以學(xué)生的思維來(lái)考慮問(wèn)題，以學(xué)生考慮問(wèn)題的方式來(lái)授課。有了這一次的經(jīng)歷，我備課更認(rèn)真了，課前也在心里反復(fù)試教，我后來(lái)上課時(shí)的效果就好多了。雖然時(shí)間方面掌握得不是很好，可要傳授的知識(shí)學(xué)生都能聽懂。作業(yè)反饋學(xué)生的掌握效果也不錯(cuò)?？梢运闶浅晒Φ拈_始。在任課老師、同學(xué)們的幫助下，在自己的努力和反復(fù)琢磨后，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書清楚，語(yǔ)言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來(lái)。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都需要有所突破。這兩周我主講“二元一次方程”這章，本來(lái)這章的內(nèi)容是不用兩周的課時(shí)的，但是教務(wù)主任考慮到我是實(shí)習(xí)老師，以前沒有過(guò)經(jīng)驗(yàn)，為了避免我講不好同學(xué)們掌握不好，最后還得請(qǐng)別的老師重新講一遍，所以多給了我四次課時(shí)，讓我循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)講課。以下是我的教學(xué)內(nèi)容安排：本章教學(xué)目標(biāo)：。，滲透類比的思想方法，學(xué)會(huì)把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為二元一次方程。，即怎樣把實(shí)際問(wèn)題建立為二元一次方程組。銷售部年終總結(jié)報(bào)告大綱篇十四機(jī)關(guān)秘書崗位重新調(diào)劑，我主要負(fù)責(zé)辦公廳公牘運(yùn)轉(zhuǎn)、會(huì)務(wù)、依法治市和立法工作?，F(xiàn)將全年工作環(huán)境總結(jié)如下：一、公牘運(yùn)轉(zhuǎn)。優(yōu)化文電運(yùn)轉(zhuǎn)法度模范，基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上收發(fā)流轉(zhuǎn)，全年簽辦處置懲罰來(lái)文400余件。負(fù)責(zé)人大辦公室在烏海政務(wù)辦公協(xié)同平臺(tái)發(fā)文，全年經(jīng)系統(tǒng)發(fā)文136件。負(fù)責(zé)“烏海人大在線”和“烏海市人大”兩個(gè)微信平臺(tái)維護(hù)運(yùn)營(yíng)，全年發(fā)送信息300余期。規(guī)范文件檔案治理，對(duì)市九屆人大一次會(huì)議各種文件、圖像、視頻材料進(jìn)行了歸檔留存。二、會(huì)務(wù)工作。全年組織辦事“三會(huì)”和座談會(huì)30次(此中：人代會(huì)1次，常委會(huì)8次，主任會(huì)議14次，專題扣問(wèn)2次，座談會(huì)7次，法工委會(huì)議4次)。提前籌謀會(huì)議法度模范，在所有會(huì)議召開前做到心中有數(shù)，并將“細(xì)節(jié)抉擇成敗”這句話入腦入心，積極主動(dòng)延伸工作長(zhǎng)度，在做好本身工作的同時(shí)，盡力去贊助別人做好工作，確保整個(gè)工作鏈條的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，高質(zhì)量完成會(huì)務(wù)工作。三、依法治市工作。依照《烏海市貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會(huì)精神推進(jìn)依法治市實(shí)施籌劃(20__20__年)》開展中期驗(yàn)收工作，整理了20__年至20__年司法監(jiān)督實(shí)施專項(xiàng)組牽頭承擔(dān)的28項(xiàng)任務(wù)，將所有已完成任務(wù)的印證材料匯編成冊(cè)，草擬中期驗(yàn)收申報(bào)。推進(jìn)并全部完成20__年司法監(jiān)督實(shí)施專項(xiàng)組承擔(dān)的6項(xiàng)任務(wù)，全年上報(bào)臺(tái)賬12期，整改落實(shí)環(huán)境4期，工作信息30余期。四、立法工作。依照法工委工作任務(wù)支配，負(fù)責(zé)推進(jìn)《烏海市城市治理綜合執(zhí)法條例》的草擬和審議工作。一年來(lái)，和市城市治理綜合執(zhí)法局法制科的同志們一起赴湖南株洲、湘潭、貴州遵義、安順等地考察學(xué)習(xí)，共同他們完成條例草擬工作，經(jīng)多次改動(dòng)，條例最終由當(dāng)局四次常務(wù)會(huì)議討論通事后，提交市九屆人大的常委會(huì)第九次會(huì)議第一次審議。參加了全國(guó)人大法工委在北京舉行的立法培訓(xùn)班，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了立法業(yè)務(wù)知識(shí)，和多年立法經(jīng)驗(yàn)外省市領(lǐng)導(dǎo)同志們交流座談，學(xué)習(xí)借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法。一年來(lái)，工作忙繁勞碌，然則勞績(jī)頗豐，希望本身在新的一年里，還能奮不顧身，更好完成辦公室和法工委支配的工作任務(wù)。銷售部年終總結(jié)報(bào)告大綱篇十五一、活動(dòng)背景：大學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展較為成熟，在滿足低層次的生理需要和安全需要之后，重視與同伴建立友誼關(guān)系。而微笑正是一個(gè)拉近人與人之間距離的很好的橋梁，微笑是全世界最美好的，同時(shí)也是最容易“傳染”給別人的東西，微笑可以看出一個(gè)人的人生態(tài)度，文化底蘊(yùn)，個(gè)人內(nèi)涵?所以我們希望“心靈環(huán)保，微笑成長(zhǎng)”團(tuán)體活動(dòng)滿足本班同學(xué)歸屬與愛及被尊重接納的需要。二、活動(dòng)目的：踐行“自助助人”的心理服務(wù)宗旨，增強(qiáng)大學(xué)生的自我調(diào)試能力，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。通過(guò)推廣“心靈環(huán)保，微笑成長(zhǎng)”活動(dòng)，讓微笑成為我們的人生態(tài)度，成為我們思考和行為的習(xí)慣，從而改變自己和身邊的其他人，為自己創(chuàng)造美好的生活。三、活動(dòng)主題：心靈環(huán)保，微笑成長(zhǎng)四、活動(dòng)口號(hào)：幸福不換手，抱怨遠(yuǎn)離我，快樂(lè)心情不抱怨，美麗人生我創(chuàng)建五、活動(dòng)時(shí)間：11月_日六、活動(dòng)地點(diǎn)：c501七、活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)八、活動(dòng)內(nèi)容：(一)ppt比賽—暢談人生理想，盡展絕妙口才(二)心理電影展播《冒牌天神》—品味幸福，微笑前行(三)信任游戲—拉近心靈距離，感受團(tuán)體力量九、活動(dòng)概況：在班委的默契配合下活動(dòng)如期而至，在主持人趙莉芳同學(xué)的主持下按流程有序的進(jìn)行，活動(dòng)以ppt比賽為主，各宿舍派代表解說(shuō)其精心解說(shuō)的ppt，隨后則是心理電影展播《冒牌天神》，吸引大家眼球并引起深思，而最后的信任游戲起到潤(rùn)滑劑的作用，讓活動(dòng)有聲有色，大家積極投身其中?；顒?dòng)一ppt比賽一、活動(dòng)目的及意義：營(yíng)造一個(gè)健康向上活潑的團(tuán)隊(duì)范圍，同時(shí)為發(fā)展和提高自我的ppt制作能力，舉辦了這次ppt制作大賽，發(fā)散同學(xué)思維，讓大家在歡聲笑語(yǔ)中快樂(lè)生活二、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日三、參加對(duì)象：班級(jí)16個(gè)宿舍四、活動(dòng)形式與內(nèi)容：(一)活動(dòng)形式—ppt比賽。(二)內(nèi)容：搜集全班同學(xué)的微笑并添加文字?jǐn)⑹?此次活動(dòng)的意義)制成宣傳ppt，穿插背景音樂(lè)《愛因?yàn)樵谛闹小罚x一名同學(xué)講解，啟動(dòng)“心靈環(huán)保，微笑成長(zhǎng)”活動(dòng)。然后進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)，以宿舍為單位，每個(gè)宿舍派一名代表對(duì)自己宿舍制作的ppt進(jìn)行解說(shuō)，并談?wù)剬?duì)生活、學(xué)習(xí)的看法及自己的態(tài)度。由評(píng)委代表認(rèn)真評(píng)分，決出冠軍宿舍(三)開展形式—分工合作策劃組——負(fù)責(zé)方案落實(shí)，組織比賽進(jìn)行，監(jiān)督各項(xiàng)工作的完成情況，突發(fā)情況應(yīng)對(duì)。外聯(lián)組——與相關(guān)人員聯(lián)系，辦理必要的手續(xù)，如：借教室。宣傳組——將活動(dòng)準(zhǔn)確地傳達(dá)給每個(gè)宿舍人員，并制作宣傳ppt財(cái)務(wù)組——①比賽材料準(zhǔn)備②預(yù)算支出勞務(wù)組——①分配并負(fù)責(zé)必要的勞動(dòng)工作，如布置現(xiàn)場(chǎng)。②考察方案的落實(shí)情況和效果。信息組——記錄活動(dòng)進(jìn)程，負(fù)責(zé)拍照工作五、總結(jié)(一)分工合作效率更高此次活動(dòng)包括早期宣傳活動(dòng)，材料準(zhǔn)備，布置現(xiàn)場(chǎng)，和通訊工作等等。根據(jù)同學(xué)們不同職位的責(zé)任和特長(zhǎng)來(lái)分組合理分配工作，使得活動(dòng)的各項(xiàng)工作能夠順利舉行并得到非常顯著的效果。例如，早期宣傳活動(dòng)由宣傳組負(fù)責(zé)策劃和組織。材料準(zhǔn)備就由各組的小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。通訊工作由信息組負(fù)責(zé)。活動(dòng)的各項(xiàng)工作同時(shí)有序的進(jìn)行，這樣使得工作在保證質(zhì)量的前提上效率更高。(二)緊密聯(lián)系，變通方案，及時(shí)解決組織活動(dòng)往往會(huì)出現(xiàn)突發(fā)情況使得原來(lái)的計(jì)劃無(wú)法順利的進(jìn)行，這就要求我們班干之間要時(shí)刻保持聯(lián)系和信息的及時(shí)傳遞。在這次活動(dòng)中，由于同學(xué)們制作ppt技術(shù)不到位，背景材料不足等原因會(huì)降低比賽質(zhì)量，所以在比賽前與科協(xié)合作，請(qǐng)一些同學(xué)對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)搜集了許多ppt背景材料供同學(xué)選擇，這樣就保證了活動(dòng)順利按原計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成。為了將活動(dòng)完成得更好，我們策劃者開了許多會(huì)議，大家都很重視這活動(dòng)，討論激烈，工作比較累，難免會(huì)有一些小小的摩擦，如果發(fā)生不愉快的事情，我們要及時(shí)補(bǔ)救，這一點(diǎn)我們是做的很好的?；顒?dòng)二心理電影展播《冒牌天神》。一、活動(dòng)目的及意義：《冒牌天神》中的布魯斯在現(xiàn)實(shí)中的種種倒霉，其實(shí)是眾生煩惱相的代表。他對(duì)上帝的發(fā)牢騷行徑，圣經(jīng)中的亞伯拉罕也出現(xiàn)過(guò)。電影設(shè)計(jì)布魯斯見上帝那幕很有心思。地點(diǎn)不像舊約圣經(jīng)中摩西見威嚴(yán)的上帝般，把上帝描繪成光焰在叢林中出現(xiàn)。而是在一棟空置大廈的七樓，上帝的尊容淡化為一位平庸的打掃工人。用黑人演員摩根。弗里曼來(lái)扮演上帝，可說(shuō)是這部好萊塢電影的匠心之一。美國(guó)差不多超過(guò)一半人口是黑人，用黑人演上帝，更能刻意表達(dá)出黑白平等及多種族結(jié)盟的大美國(guó)精神。通過(guò)此部影片讓同學(xué)們加深對(duì)幸福的理解以及微笑背后的意義。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日三、參加對(duì)象：班級(jí)全體同學(xué)四、活動(dòng)形式與內(nèi)容：(一)活動(dòng)形式—電影展播(二)內(nèi)容：根據(jù)對(duì)此次活動(dòng)目的的理解，團(tuán)委精心選擇了一部關(guān)于幸福的心理電影展播，在ppt比賽之后放給同學(xué)觀看，加深同學(xué)對(duì)幸福的理解活動(dòng)三信任游戲。一、活動(dòng)目的及意義：通過(guò)信任游戲緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級(jí)凝聚力。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日三、參加對(duì)象：班級(jí)全體同學(xué)四、活動(dòng)形式與內(nèi)容：(一)活動(dòng)形式—游戲(二)內(nèi)容：熱身活動(dòng)(1)讓全體成員圍成一個(gè)圓圈，向左轉(zhuǎn)，為前面的成員拍打放松，持續(xù)2分鐘。(2)然后向后轉(zhuǎn)，采用同樣的方法進(jìn)行放松訓(xùn)練，持續(xù)兩分鐘。(3)全體同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，要求每個(gè)同學(xué)都要坐在后面同學(xué)的腿上。信任圈(1)所有成員牽手圍成一圈，邀請(qǐng)一位位成員到中間，其他成員手拉手圍成圈。(2)練習(xí)開始時(shí)，圈內(nèi)人閉上眼睛，自覺舒適的倒向任何一方，其他成員必須手挽手，形成一個(gè)保護(hù)圈給予保護(hù)，不能讓圈內(nèi)人摔倒。他往哪里倒，團(tuán)體就往哪里去接住他，給予保護(hù)，將他推到中間位置。(3)如此倒下、接住，使中間的成員從緊張到放松，再依次換人到圈內(nèi)去體驗(yàn)。五，總結(jié)這次的活動(dòng)包括一些熱身游戲及考驗(yàn)同學(xué)之間信任的小游戲。我們有目的地組織策劃活動(dòng)，做到團(tuán)員可以從中感受更多更深，培養(yǎng)出團(tuán)員之間的合作能力與共事默契，在以后的工作相處中，可以更好地發(fā)揮出來(lái)，使所有工作在我們的合作下能夠有效率的完成。團(tuán)隊(duì)游戲中的信任游戲，充分鍛煉了團(tuán)員在團(tuán)隊(duì)中的相互信任，活動(dòng)深刻地向團(tuán)員傳達(dá)一種團(tuán)隊(duì)合作的信息和培訓(xùn)了團(tuán)員的各種能力和素質(zhì)。十、不足與經(jīng)驗(yàn)(一)在這次活動(dòng)中，存在一些不足之處，由于大家沒有做ppt的經(jīng)驗(yàn)，所以做的ppt還存在一些問(wèn)題，有的時(shí)候感覺也不是很正式。同學(xué)參加活動(dòng)不多，怯場(chǎng)、笑場(chǎng)在活動(dòng)中時(shí)有出現(xiàn)。大家還是缺少鍛煉，舉辦這種活動(dòng)，從中暴露出大家的問(wèn)題所在，從而我們?nèi)ミM(jìn)行改正，就這樣一步一步的去做好。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家熱情高漲，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。(二)為了將活動(dòng)完成得更好，我們策劃者開了許多會(huì)議，大家都很重視這活動(dòng)，討論激烈，工作比較累，難免會(huì)有一些小小的摩擦，如果發(fā)生不愉快的事情，我們要及時(shí)補(bǔ)救，顧全大局，這一點(diǎn)我們是做的很好的，這就是我們班干之間的合作無(wú)間的原因。為了令活動(dòng)近乎完美，最好是預(yù)防，也就是我們控制策劃者的情緒問(wèn)題。十一、效果顯著這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)想的目的，總算不負(fù)眾望，每個(gè)同學(xué)積極投入到活動(dòng)環(huán)節(jié)。同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的支持讓人欣慰，班委團(tuán)委的團(tuán)結(jié)合作更是默契。在比賽環(huán)節(jié)，大家使出了渾身解數(shù)，盡情去發(fā)揮。小活動(dòng)中，大家都盡力一試，相互的信任在活動(dòng)中盡情的體現(xiàn)。歡聲與笑語(yǔ)從未間斷過(guò)，教室里歡聲激蕩，我們的臉龐上笑容洋溢。在這緊張的學(xué)習(xí)氛圍中大家難得聚在一起，開開心心，放下包袱與成見，敞開心扉。我們?cè)跉g樂(lè)的藍(lán)天下自由翱翔，相信今后的我們會(huì)一直微笑著成長(zhǎng)。