難忘的一節(jié)課小學(xué)六年級(jí)作文(十三篇)-資料下載頁
2025-08-10 16:02本頁面
【正文】 不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕漏掉這精彩的一幕……火在們的視線中慢慢的消失了，實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了。再看看那手絹，居然絲毫無損。同學(xué)們的嘴張得比鴨蛋都要大。“這到底是怎么回事呢？給手絹施了什么魔法……”同學(xué)們七嘴八舌地議論著?？次覀円粋€(gè)個(gè)迷茫的樣子，便為們指點(diǎn)迷津：原來是因?yàn)榫凭臐舛鹊?，燃燒時(shí)間短，水分蒸發(fā)時(shí)又帶走了一部分熱量，達(dá)不到手絹的著火點(diǎn)，所以手絹完好無損。聽了的解釋，們不禁恍然大悟。從這節(jié)實(shí)驗(yàn)課，我不僅弄懂了手絹燒不壞的原理，還知道了學(xué)習(xí)是永無止境的，大自然中有很多的奧秘正等待著們?nèi)ヌ剿?。難忘的一節(jié)課小學(xué)六年級(jí)作文篇十二往事如同一朵朵花，逐漸枯萎。而有一朵花卻始終我心里綻放難忘，那就是一節(jié)難忘的語文課。記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候，那天天氣晴朗，我早早就到學(xué)校了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，第一節(jié)課是我最愛的語文課。只見王老師帶著書本，腋下夾著一疊考卷走進(jìn)教室，這時(shí)，原本喧鬧的教室霎時(shí)變得很安靜。我當(dāng)時(shí)心里在想：不會(huì)吧，昨天的考試卷子，今天就要發(fā)下來了！我忐忑不安地等老師公布?！巴瑢W(xué)們，今天我們換個(gè)方式公布試卷分?jǐn)?shù)，從高到低發(fā)?！蓖趵蠋煼浅?yán)肅的說。我能感受到當(dāng)時(shí)同學(xué)們非常緊張的心理，王老師報(bào)到名字的有方天一同學(xué)、盛如婷同學(xué)、范錦國同學(xué)……我開始更著急了，每次語文我都能在前面打頭陣的。本來有些自信的我當(dāng)時(shí)心里很難受，心想，我這次難道作文跑題了，或者說是老師卷子批改以后忘記關(guān)窗戶了被風(fēng)吹跑了，還是落在桌子上沒有拿走……這時(shí)王老師說：“有一個(gè)同學(xué)很粗心大意，沒有寫名字，但考了全班第一！”我當(dāng)時(shí)想難道是我的？哈哈，沒有寫名字真是太粗心了，但是這個(gè)分?jǐn)?shù)還是很開心。老師說：“這張無名最高分是馮可筠同學(xué)！”我又開始著急了，那我的試卷呢？老師您是忘記我了嗎？難道我這次考得非常差，是不是要讓我到辦公室談話，我手心已經(jīng)開始冒汗……我正準(zhǔn)備舉手問老師，只見陳老師走進(jìn)教室說：“王老師，這是陳紫逸的試卷，落桌子上了?！蓖趵蠋熃舆^試卷表示感謝。那一刻我的心里提到了嗓子口，王老師說：“哦，還有一位不錯(cuò)的同學(xué)，陳紫逸92分?！蔽耶?dāng)時(shí)發(fā)愣沒有聽到，同桌推了我一下，我才反應(yīng)過來趕緊上去領(lǐng)試卷。我著急不安的心終于放下來了，開心地回到座位，告訴自己下次還得繼續(xù)努力。這就是我最難忘的一堂課，以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲叶昧烁冻霾庞谢貓?bào)，只有好好學(xué)習(xí)才能取得好成績！難忘的一節(jié)課小學(xué)六年級(jí)作文篇十三在人生中，有著許許多多的難忘事，最讓我難忘的是一些在中學(xué)上的語文課。從這節(jié)課中我學(xué)到了如何寫作文，怎樣寫的精致，以后的作文就不用愁了，因?yàn)橛蟹椒?。在小學(xué)的時(shí)候，又是連續(xù)的兩節(jié)作文課，大家絞盡腦汁的寫，腦子昏昏沉沉的迷糊。當(dāng)我看到同學(xué)們半醒不醒的樣子，我也不由自主的打哈欠。這次的作文主題實(shí)在太難，不知道該怎么寫，真是讓人頭疼。終于等到下課鈴響，同學(xué)們猛的一下清醒多了。到了中學(xué)，第三周星期五下午的第三節(jié)課，這一節(jié)課讓我難忘。這節(jié)課是在錄播教室上。申老師走了進(jìn)來，申老師是我們的語文老師，她剪著短頭發(fā)，個(gè)子不高，但是一位很幽默的老師。接著聽課的老師和校長也進(jìn)來了?！巴瑢W(xué)們，這節(jié)課我們來講四步定乾坤的作文方法。”申老師說，“這時(shí)有的同學(xué)會(huì)說，老師我寫的作文字?jǐn)?shù)不夠，中心不突出，就這寫的像流水賬一樣……”說到這兒，我想起了小學(xué)那件事。于是我就全神貫注地聽著，并認(rèn)真的做著筆記。當(dāng)老師展示第一段文字時(shí)，寫的不是很生動(dòng)，然后老師又放了一遍潤色后的第一段，這樣讀起來就舒服多了。于是總結(jié)了一下：開頭要新穎。很快就到了正文都潤色前的作文。同學(xué)們都小聲的笑了，寫的像流水賬一樣，全是廢話，如：“去超市挑選了五花肉，把上好的五花肉放進(jìn)鍋里……”又把潤色后的正文展示出來，讀起來生動(dòng)多了。例，“去超市挑選上好的五花肉，聽大人說……把我精心挑選的上好五花肉靜靜的放在鍋里……。”于是又總結(jié)了正文：要充實(shí)飽滿。到了結(jié)尾更，是別有一番風(fēng)味了，如：“媽媽夸了我，我高興壞了。”潤色之后：“媽媽面容高興起來，夸獎(jiǎng)我長大了，我心里美滋滋。”于是又總結(jié)了：精彩結(jié)尾才能美作文。有了這四步，再也不用愁作文怎么寫了。這節(jié)課，我記憶至今。
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