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陽光校園主題演講稿陽光學(xué)生演講稿(19篇)-資料下載頁

2025-08-10 15:57本頁面
  

【正文】 。我開始快樂,我開始不再孤單,因為,我有朋友。每當(dāng)我快樂時,她們和我分享。當(dāng)我迷惑時,她們替我分擔(dān)。我們一起哭,一起笑?!安徽撌嵌嗲榈脑娋?,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能代替親密的友情?!笔前?有了友情的橋梁世界才會美好!陽光校園主題演講稿 陽光學(xué)生演講稿篇十六尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:大家好!她其貌不揚,普普通通的,看起來一點都不惹人注意。我覺得她有點討人厭,因為她常常站在你身邊傻笑,不然就趴在你的課桌上,故意含糊不清的叫著你的名字,總覺得有點煩。全班四十五個同學(xué),似乎除了魏泓泉,沒有一個喜歡她,一看見她,就遠遠地避開。以前我也討厭她,總覺得她瘋瘋癲癲的。但是,一次綜合課改變了我對她的看法。那天早晨,我急急忙忙地去上學(xué),到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)沒帶綜合實踐課本,我急得快哭了,春微轉(zhuǎn)過頭來,關(guān)切的問:“你怎么啦?”“我忘帶書了?!贝何⒍挷徽f,從書包里抽出她的綜合書,遞給我,我疑惑不解地問道:“難道你不用書嗎?”“你沒有同桌不方便,我可以和吳曉喃一起看。“我接過書,上完了這堂課。我知道,春微遞給我的不僅僅是一本書,還是一顆溫暖的愛心。從此,我對她的看法就改變了,我們也成了好朋友。春微不僅大方,而且寬容。最近,春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖,吳曉楠將貼圖一把搶過來,魏泓泉死死地抓住貼圖的一角,吳曉楠抓住了另一角,謝榮煥看見了,走進來,把貼圖從中間撕開了。春微一句話都沒說,我驚呆了,這要是我,早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了。然后謝榮煥看也不看,一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲,春微苦笑著對我說:“現(xiàn)在我連座位都沒有了?!蔽乙慌男馗?,對她說:“你去坐謝榮煥的椅子,出了事我頂著?!贝何⒂终f:“算了,就當(dāng)是為謝榮煥服務(wù)一次吧?!币峭瑢W(xué)們都有像黃春微一樣的大度,我們班不就少了些摩擦,多了些和諧嗎?陽光校園主題演講稿 陽光學(xué)生演講稿篇十七敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是:《陽光伴我成長》。小樹在陽光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽光照耀下競相開放,雛鷹在陽光下展翅飛翔而我,也在陽光下茁壯成長??矗且豢|縷燦爛的陽光正是伴著我成長的最好的證明當(dāng)父母聽到我的第一聲啼哭時,他們便肩負起了養(yǎng)育我的責(zé)任。他們決心將我培養(yǎng)成才,哪怕再苦再累也心甘情愿!我便得到了人生中的第一縷陽光爸爸媽媽給我的愛。當(dāng)我我開始讀書識字時,老師便用那慈祥的目光、動聽的聲音,耐心地講解著一個又一個漢字。更可貴的是,每當(dāng)我詢問老師難題時,總是能看見老師那慈祥的微笑。因此,我得到了人生中的第二縷陽光愛我的老師。在學(xué)校,我認識了許多同學(xué)。我們在一起學(xué)習(xí),一起游戲,建立起深厚的友誼。同學(xué)間那純真的感情,讓我刻骨銘心。這時,我又得到了人生中的第三縷陽光愛我的朋友們。希望在愛中萌發(fā)我在愛中成長成長的過程充滿希望希望的種子載滿陽光。成長就像在游樂園中嬉戲玩耍。坐著過山車體驗刺激在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫,到鬼怪屋中探索驚奇開著碰碰車體嘗碰撞。游樂園中的時光是幸福的,就像我的成長一樣,雖然有時會很累,但心情總是快樂。成長,就是在陽光中快樂的游戲。成長的過程也是幸福的,無論是酸是甜,回憶起來,都很幸福。春天的傍晚,我和伙伴們在院子里追逐、打鬧,這是幸福的。炎炎的夏日,大口大口吃著新鮮的西瓜,這是幸福的。秋高氣爽的日子里,一個人獨自在撒滿落葉的小徑上散步,望著湛藍的天空,這是幸福的。在寒冷的冬季,漫步在白雪皚皚的街道上,聽著街道上喧鬧的聲音,享受著心靈的寧靜,這是幸福的……生命在生活中繼續(xù),成長在幸福中展開。伴隨幸福,我一路成長。成長的日子,對我來說,是一種享受。無論快樂還是悲傷,我都面帶微笑的享受著這過程,一沙一世界,一花一天堂,雖然我的世界很小,但那卻是我最完美的世界,最快樂的天堂。雖然我沒有在曠野上張開臂膀迎接風(fēng)的方向,但我曾在大雨過后打開天窗,擁抱清新的天堂。雖然我沒有飛上天去體驗飛翔,但我曾在夢中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂,但我卻有我的夢想,有我的感傷。在陽光中,我享受成長。成長是一次漫長的旅途,旅途中擁有快樂,因為快樂所以幸福,因為幸福所以享受,因為享受,所以,我的生活充滿陽光。鮮花綻放,為的是感謝陽光的普照,感謝雨露的滋潤。小鳥歡唱,為的是感謝森林的呵護,感謝天宇的高遠……今天,我登臺演講,把成長的快樂印跡與大家分享,為的是感謝父母給我生命,感謝老師們對我無私的關(guān)愛,感謝同學(xué)們對我真誠的幫助。是父母的悉心照顧,使我健康成長。是老師的諄諄教誨,點燃了我心里善良的明燈。是同學(xué)的言行榜樣,培育了我明凈的愛心。我感謝父母,是他們生我養(yǎng)我,給了我無私的關(guān)懷。我感謝敬愛的老師,是老師的言傳身教,引領(lǐng)我沉醉在知識的海洋,給了我智慧和力量。我還要感謝親愛的同學(xué),是他們給了我很多無私的幫助,讓我在困難時有了勇氣。超越自我的勇氣,來自老師的鼓勵。戰(zhàn)勝自我的毅力,來自同學(xué)們的喝彩!意志戰(zhàn)勝了與生俱來的惰性,一路艱辛,一路汗水,留下的是一道道靚麗的風(fēng)景!在我人生的道路上,已經(jīng)擁有了這么多燦爛的陽光,這陽光照亮我稚嫩的心靈,燃起我奮發(fā)的勇氣。相信,這陽光定會伴著我成長,幫助我突破艱難險阻,勇往直前!謝謝大家!陽光校園主題演講稿 陽光學(xué)生演講稿篇十八尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!清晨,和煦的陽光灑進美麗的校園,照耀著一張張稚嫩的臉龐,同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈哌M自己的教室。不時,朗朗的讀書聲響徹整個校園,匯成一首最動聽的樂曲。陽光校園是我貌同的家。在這個大家庭里,我學(xué)會了說:我能行!初入校園,我是一個害羞的小女孩,不善言詞,不喜歡參加學(xué)校的活動。直到有一天,我的班媽媽周老師,親切地對我說:“君君,你是一個特別棒的小朋友。但是,你要是再勇敢一點,更有自信一點,就更好了?,F(xiàn)在老師有一項任務(wù)交給你,明天該咋們班值日,你來做小小播音員,能行嗎?”看著周老師滿臉殷切的希望,我實在不忍心拒絕,硬著頭皮答應(yīng)下來,但心里早已是小鹿亂撞了!我在心里不停地問自己:我能行嗎?我能行嗎?我暗下決心,我一定得行,這不只是我一個人的事,這守系到我們整個班集體榮譽的事情。下午放學(xué)后,我苦練第二天的廣播詞,直到背得滾瓜爛熟才肯罷休。第二天,我順利地完成了播音任務(wù),我激動地大聲叫起來,我成功了!我能行!從此以后,我愛上了學(xué)校的各項活動,藝術(shù)節(jié),童歌會,運動會到處都有我的身影。同學(xué)們,我們要堅持對自己說,我能行!每日一句“我能行”就能克服恐懼,戰(zhàn)勝自卑,從而找到正確的方向,實現(xiàn)心愿。做陽光少年,做“我能行少年”,像中國共產(chǎn)黨一樣,不斷創(chuàng)造奇跡,將不可能變成可能,將可能變?yōu)橐欢?。在這個陽光大家庭里,我最愛的是我們小蜜蜂中隊!在這個集體里,總是充滿了溫暖,充滿了感動。記得有一次自習(xí)課,譯文同學(xué)生病了,不停地咳嗽,最后還吐了一地。課桌上,椅子上,地板上,到處都是嘔吐物,整個教室充滿了刺鼻的異味。譯文同學(xué)難過得哭了起來。這時,同學(xué)們沒有一個人責(zé)備她,大家都積極地、主動地去幫助她,照顧她。有人推開了窗戶,讓新鮮的空氣流進教室。有人拿起掃帚開始清理嘔吐物。有人擦起了桌椅。有人輕輕地拍著背安慰她。還有人體貼地遞過一杯熱開水。整個教室里,大家嗅不到異味,只被這濃濃的暖意包圍著。我們是“小蜜蜂中隊”里一只只團結(jié)友愛、互幫互助的小蜜蜂,我們是最親密的好伙伴。陽光校園就是一個大花壇,我們都是花壇里沐浴著陽光含苞待放的花朵。同學(xué)們,讓我們在這個溫暖的大家庭里,學(xué)習(xí)做一名敢于說我能行的少年,做一名懂得欣賞別人,感恩集休的少年,做一名真正的陽光少年!陽光校園主題演講稿 陽光學(xué)生演講稿篇十九尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!校園,如一縷和煦的春風(fēng),吹走嚴寒,帶來溫暖。陽光校園,避風(fēng)的港灣。輕盈的風(fēng)卷起潔白的紗,擁著一絲清涼,捧著一抹姿意,翩然舞動。暖人的陽光照臨下來,擁抱著厚重的大地。朗朗的書聲在耳畔回蕩,莘莘學(xué)子在書聲中陶醉,搖頭晃腦,傳誦著千古絕唱“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚…”“叮鈴鈴—”放學(xué)了,帶著滿懷的喜悅與放松,明明背起書包,和同學(xué)老師說聲再見,邁開步伐,踏上了回家的道路,走出教室,走出校門,穿過喧鬧的街道,走進一條陰暗的小巷,邁著輕松的步伐,明明一蹦一跳地向前行進。“小子,此樹是我載,此路是我開,要想過此路,留下買路財?!泵髅魈ь^望去,幾個染著五彩頭發(fā),穿著跟他一個學(xué)校校服的幾個大高個男生佇立眼前,他們嘴里叼著香煙,手里握著木棒,明明驚恐地意識到,他們就是老師說的那種不良學(xué)生吧,我該怎么辦?明明下意識地后退了幾步,他們繼續(xù)向前逼近?!靶∽?,把身上的錢拿出來!”明明低聲說:“我,我沒錢……”“沒錢是吧,兄弟們,給我打!”幾個不良少年猙獰地笑著,惡魔般朝明明走來,明明抱著頭,蜷縮起身體,一陣拳打腳踢之后,明明已傷痕累累,那幾個“惡魔”似乎心滿意足,為首的那個人不屑地撇撇嘴,說:“小子,如果你要是告訴你媽或老師,我就殺了你!”明明沒有言語,只是一味的點頭,眼里滿是恐懼與絕望?!肮睅讉€學(xué)生結(jié)伴而來,他們突然看到了什么,急奔到明明身旁,“明明,你怎么了?發(fā)生什么事了?”原來,他們是明明的同學(xué),望著他秘切的神情,淚逐漸從明明臉頰劃過,由低聲啜泣到嚎啕大哭,明明斷斷續(xù)續(xù)的講著事情的經(jīng)過。聽罷,明明的同學(xué)扶起他來,義正言辭的說:“不要怕,我們陪你去找老師!”幾人相攜而去,他們的背影在陽光下拉了很長很長……善與惡,美與丑,黑與白,鮮明的對比,陽光校園的背后,也有許多無法觸及到黑暗——校園欺凌,如同惡魔的低語,時刻縈繞于校園周圍,給陽光校園抹上一層陰暗。我們要減少校園欺凌的發(fā)生,學(xué)會保護自己,當(dāng)遇到校園欺凌時,勇敢面對,不要畏懼,運用智慧逃脫險境,最后,讓我們攜起手來共同創(chuàng)建一個真正的陽光校園吧!
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