最新特殊學(xué)生安全責(zé)任書(7篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-10 15:44本頁(yè)面
【正文】 校及班主任、老師無(wú)關(guān)。班主任： 學(xué)生： 學(xué)生是家庭的希望，祖國(guó)的未來，與學(xué)校共同保護(hù)好自己的孩子是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，學(xué)校和家長(zhǎng)都有義務(wù)加強(qiáng)對(duì)特殊體質(zhì)學(xué)生的保護(hù)，增強(qiáng)“健康安全無(wú)小事”的意識(shí)，培養(yǎng)和提高孩子自救自護(hù)的能力；讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，早日成為國(guó)家棟梁，也是學(xué)校和家長(zhǎng)共同的愿望。為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任，關(guān)愛特異體質(zhì)學(xué)生，促進(jìn)特異體質(zhì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律法規(guī)及文件精神，學(xué)校（甲方）和家長(zhǎng)（乙方）特簽訂《特殊體質(zhì)學(xué)生安全責(zé)任書》。學(xué)校高度關(guān)注特殊體質(zhì)學(xué)生，開展特異性體質(zhì)和特定疾病調(diào)查，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，并告之所有任課教師在教學(xué)過程中盡量作好防范工作。學(xué)生健康狀況屬個(gè)人隱私，學(xué)生有特異體質(zhì)，特定疾病或者異常心理狀態(tài)，任課老師不議論、不宣揚(yáng)，加強(qiáng)保護(hù)措施。特殊體質(zhì)學(xué)生在學(xué)校期間，學(xué)校要求任課老師經(jīng)常地了解這些學(xué)生的身體狀況，不安排不適宜參加的某種教育教學(xué)活動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，第一時(shí)間采取有效措施，以最大限度保障這些學(xué)生的人身安全。乙方配合學(xué)校對(duì)自己孩子開展特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)調(diào)查，將身體健康狀況、變化情況及與健康相關(guān)的信息、資料及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤告知學(xué)校，并保證相關(guān)信息、資料的真實(shí)性。乙方密切注意孩子的健康狀況，早期發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，及時(shí)去醫(yī)院診治；患病的孩子必須帶回家治療休息，保證孩子疾病期間不上學(xué)。乙方應(yīng)教育子女，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身體有所不適或有將要發(fā)病的癥狀，及時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤告知班主任或其它相關(guān)科任教師（宿舍內(nèi)告知寢管老師），及時(shí)采取相應(yīng)的急救措施。④特異體質(zhì)學(xué)生的身體狀況有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的； ⑤學(xué)生的監(jiān)護(hù)人沒有在上學(xué)、放學(xué)時(shí)按時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行接送的；或有自己其他過錯(cuò)的。三、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或依法確定的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生之間只是教育管理關(guān)系。上述各條希望學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵照?qǐng)?zhí)行，如因家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)工作不得力，學(xué)生不自覺遵守法規(guī)校規(guī)，造成學(xué)生安全事故或自己突發(fā)疾病，所造成的損失、傷害或傷亡的，由學(xué)生、家長(zhǎng)自行承擔(dān)一切責(zé)任，與學(xué)校及班主任、老師無(wú)關(guān)。本責(zé)任書一式三份，由學(xué)生家長(zhǎng)、老師及學(xué)校各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。甲方：重慶市黔江區(qū)民族中學(xué)校 乙方：班級(jí) 班主任（簽名）：學(xué)生（簽名） 家長(zhǎng)（簽名）20 年 月 日特殊學(xué)生安全責(zé)任書篇七鑒于孩子特殊體質(zhì)，園方建議痊愈后入園。孩子在園因發(fā)病時(shí)間不確定，為更好的照顧好孩子特簽訂本責(zé)任書：家長(zhǎng)須向園方提供孩子的病例，介紹孩子發(fā)病癥狀及注意事項(xiàng)，便于更好的照顧好孩子。教師平等對(duì)待幼兒，并給予幼兒更多關(guān)注照顧。孩子發(fā)病時(shí)間不確定，因此，在發(fā)病期間出現(xiàn)意外，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。學(xué)校蓋章：為密切家長(zhǎng)與幼兒園聯(lián)系，促進(jìn)我園安全教育工作，特?cái)M定家長(zhǎng)安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任書，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀后親筆簽名，一份張貼家中，并時(shí)常督促幼兒嚴(yán)格遵守，確保幼兒安全。家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到幼兒安全的39。重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，服從“安全第一”的原則，不能有絲毫的麻痹和僥幸心理。在幼兒園進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)應(yīng)通過經(jīng)常性教育，提高幼兒的安全意識(shí)，杜絕發(fā)生任何傷亡事故。家長(zhǎng)應(yīng)按幼兒園制定的作息時(shí)間表及相關(guān)要求護(hù)送或監(jiān)督幼兒按時(shí)入園，杜絕尖銳、危險(xiǎn)物品現(xiàn)象。子女如患慢性病、癲癇、自閉癥、多動(dòng)癥等特殊疾病需要幼兒園在各項(xiàng)活動(dòng)中予以相應(yīng)合理照顧的，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)出具醫(yī)院證明并向班主任報(bào)告，由班主任通知相關(guān)老師，相關(guān)老師應(yīng)視活動(dòng)要求做出合理安排。如家長(zhǎng)沒有提前告知老師，有任何情況發(fā)生的，幼兒園一律不負(fù)責(zé)任。放學(xué)時(shí)間，所有家長(zhǎng)應(yīng)持接送卡接送，為保證園門口道路的暢通，家長(zhǎng)接孩子時(shí)不能堵在幼兒園門口，不可在幼兒園門口等候孩子，家長(zhǎng)送孩子入園的車輛不能妨礙幼兒正常通行。如本人不能來接幼兒的，應(yīng)提前打電話告知老師。幼兒如有特殊情況不能到幼兒園活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)來幼兒園或打電話向班主任辦理請(qǐng)假手續(xù)。幼兒在園期間禁止私自離開，如有特殊情況，應(yīng)向班主任辦好請(qǐng)假手續(xù)，方可離園。節(jié)假日前夕，教師對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。節(jié)假日期間，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)幼兒在家或外出活動(dòng)期間存在安全隱患予以重視，嚴(yán)禁幼兒私自外出活動(dòng)。星期天及節(jié)假日嚴(yán)禁幼兒到幼兒園內(nèi)從事任何活動(dòng)。幼兒在家期間，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行防火、防水、防電、防拐騙等方面的教育，提高子女自護(hù)自救能力。如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況，家長(zhǎng)及時(shí)通報(bào)、施救。 各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，讓我們攜起手來，共同關(guān)注幼兒的安全。注：本責(zé)任書一式兩份，幼兒園、家長(zhǎng)各存一份。王子幼兒園 2015年10月23日
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