【正文】 的活動(dòng)讓家長(zhǎng)、孩子、老師增進(jìn)彼此的了解和信任，促進(jìn)情感的交流，讓孩子們從快樂(lè)中體會(huì)生活，激發(fā)孩子們對(duì)大自然、勞動(dòng)和生命的熱愛(ài)，并增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)精神。二、活動(dòng)時(shí)間：10月19日三、活動(dòng)地點(diǎn)：良鳳江四、活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)參加本次活動(dòng)的父母安排好時(shí)間。家長(zhǎng)們配合按組自帶食物與同學(xué)分享活動(dòng)材料，獎(jiǎng)品采購(gòu)五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：參與者每人收15元六、安全預(yù)案：為應(yīng)對(duì)孩子舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的安全和有序地開(kāi)展，特制定本預(yù)案：事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解活動(dòng)場(chǎng)地是否有安全隱患，排除安全隱患；安全分級(jí)負(fù)責(zé)制：根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)人數(shù)，分成小組，家委會(huì)設(shè)安全總負(fù)責(zé)人1人，專職安全引導(dǎo)、監(jiān)控、處置人員5人，全面負(fù)責(zé)小組活動(dòng)中的安全；每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)自己孩子和所帶孩子的安全?；顒?dòng)前和活動(dòng)中，嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)“安全第一，比賽第二”的活動(dòng)原則。時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)進(jìn)行提醒。坐車(chē)時(shí)提醒孩子乘車(chē)安全，勿將頭、手伸出窗外。若車(chē)子出現(xiàn)故障，及時(shí)組織疏散到安全地帶，強(qiáng)調(diào)“任何人不得單獨(dú)離隊(duì)行動(dòng)”。安全衛(wèi)生設(shè)備：準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼、消毒液、繃帶等基本急救衛(wèi)生用品。車(chē)輛安全措施：家委會(huì)組織人員需提前驗(yàn)證司機(jī)、車(chē)輛手續(xù)的合法性和車(chē)輛狀況，車(chē)輛需配備有安全逃生設(shè)施和防火設(shè)施。家長(zhǎng)要提醒自己的孩子在車(chē)輛行駛過(guò)程中嚴(yán)禁起身打鬧。家委會(huì)聯(lián)系有其他車(chē)輛作為車(chē)輛行駛途中出現(xiàn)車(chē)輛故障或事故后的轉(zhuǎn)移預(yù)案，出現(xiàn)車(chē)輛行駛途中意外的，安全人員和家長(zhǎng)應(yīng)鎮(zhèn)定有序地幫助孩子逃生或轉(zhuǎn)移，家委會(huì)組織人員也會(huì)在活動(dòng)準(zhǔn)備和公告中提醒家長(zhǎng)各項(xiàng)安全事項(xiàng)。提醒家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備飲用水、小毛巾，家長(zhǎng)和孩子著方便運(yùn)動(dòng)的服裝及鞋子。七、活動(dòng)流程主持人致歡迎詞（由主持人農(nóng)媽準(zhǔn)備）主持人提醒以下注意事項(xiàng)：（1）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中看好您的孩子，以免其受到傷害。（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則、遵守活動(dòng)秩序。（3）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品！主持人介紹即將開(kāi)展的游戲項(xiàng)目，介紹此次活動(dòng)的宗旨：友誼第一，比賽第二；安全第一，比賽第二；重在參與！說(shuō)明活動(dòng)組織形式：活動(dòng)主要以組為團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始主持各項(xiàng)游戲。為了避免不必要的誤會(huì)和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。活動(dòng)一：熱身活動(dòng)—擊鼓傳花—小書(shū)蟲(chóng)介紹大書(shū)蟲(chóng)（1）活動(dòng)目的：家庭展示，鍛煉孩子表達(dá)能力、展示師生情誼。（2）材料：一只鼓、一團(tuán)花。（3）玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長(zhǎng)站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳花，鼓聲停，停傳，得到花的孩子（傳遞過(guò)程中花落地的孩子也一樣）帶領(lǐng)自己的父母或其他到場(chǎng)的家人走到中間，用自己的方式介紹自己及父母。參與和展示突出（聲音洪亮、有特色）的有獎(jiǎng)?；顒?dòng)時(shí)間20—30分鐘結(jié)束，傳花結(jié)束后鼓勵(lì)沒(méi)接到花的小朋友主動(dòng)出來(lái)介紹父母，爭(zhēng)取每個(gè)小朋友都來(lái)介紹，介紹有獎(jiǎng)。（4）注意事項(xiàng)：傳遞時(shí)孩子不能走動(dòng)，鼓聲停止時(shí)不能再傳遞?；顒?dòng)結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)二：快樂(lè)指路（小組比賽）（1）活動(dòng)目的：培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子的配合和諧調(diào)能力。（2）器材準(zhǔn)備：4個(gè)眼罩（3）玩法：每隊(duì)4個(gè)家庭（一大一?。﹨⒓印Ｓ醚壅謱⒓议L(zhǎng)的眼睛蒙住，家長(zhǎng)背著孩子，由孩子指揮家長(zhǎng)前行。每組到達(dá)終點(diǎn)后，取下眼罩，交由下組成員戴上，繼續(xù)比賽。速度快的一組為勝。（眼罩戴上才來(lái)前行，不能邊走邊戴）活動(dòng)結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)三：拔河比賽（預(yù)案，根據(jù)時(shí)間安排）（1）活動(dòng)目的：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。（2）材料：結(jié)實(shí)長(zhǎng)繩一條（3）玩法：2大組間舉行，考慮安全因素，每組每局參加限10人，由各大組的小朋友輪流參加，可以重復(fù)參加。每局完畢交換場(chǎng)地，實(shí)行三局兩勝制。（4）注意事項(xiàng)：拔河時(shí)需安全人員和各位家長(zhǎng)嚴(yán)密監(jiān)控，當(dāng)結(jié)束哨聲響起時(shí)，注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！活動(dòng)結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)四：帶你走（每個(gè)家庭一大一小）活動(dòng)目的：增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子的協(xié)調(diào)性，讓孩子好好地為家長(zhǎng)鋪好前面的路。材料準(zhǔn)備：報(bào)紙游戲方法：孩子把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓家長(zhǎng)從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)為勝?；顒?dòng)結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)五感謝父母（小孩）活動(dòng)目的：通過(guò)小孩獨(dú)自畫(huà)出“我的父母”，感謝父母的養(yǎng)育。材料準(zhǔn)備：彩筆，畫(huà)紙游戲方法：由孩子勾畫(huà)出自己父母，現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)予父母?；顒?dòng)六：包餃子，燒烤按組進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名表活動(dòng)方案文檔篇9活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)揮想象用橡皮泥捏出四種形狀（圓形、方形、三角形和心形等）的太陽(yáng)?；顒?dòng)難點(diǎn)：嘗試用拉長(zhǎng)和捏扁等方法表現(xiàn)各種各樣的太陽(yáng)光芒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手工區(qū)：橡皮泥、泥工板、幼兒用書(shū)益智區(qū)：白色紙版、將制作好的紙版分為6塊進(jìn)行拼圖?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師出示幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中太陽(yáng)的不同造型和色彩。教師：小朋友能說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)是什么樣的嗎？我們的書(shū)上也有太陽(yáng)，我們一起來(lái)看看：書(shū)上的太陽(yáng)是什么樣的？太陽(yáng)周?chē)墓饷⑹鞘裁礃拥?？像什么？小朋友們想象中的太?yáng)是什么樣子的呢？二、引導(dǎo)幼兒討論、探索不同造型的太陽(yáng)的泥塑方法。教師：圓圓的太陽(yáng)怎么捏（先團(tuán)圓再壓扁）三角形的太陽(yáng)怎么捏？（先捏出三個(gè)角再壓扁）方形的太陽(yáng)怎么捏？（先捏出四個(gè)角再壓扁）太陽(yáng)的光芒用橡皮泥怎么表現(xiàn)呢？教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范三角形、方形太陽(yáng)的泥塑方法。鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同造型的太陽(yáng)。教師：這里還有各種顏色的橡皮泥，試一試，怎樣才能使你捏出的太陽(yáng)更好看？三、展示幼兒的作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。教師：你捏的太陽(yáng)是什么樣的？光芒像什么？你是用什么好辦法捏出來(lái)的呢？你是怎樣裝飾這個(gè)太陽(yáng)的？