最新校園消防安全策劃書校園消防策劃案(優(yōu)質(zhì)四篇)-資料下載頁
2025-08-10 15:20本頁面
【正文】 指揮長：成員：聯(lián)絡(luò)員：后勤保障總負責：衛(wèi)生員：校門衛(wèi)總負責：攝像：放煙幕彈：放警報聲：指揮長：全面負責整個疏散過程，發(fā)布各項指令；成 員：協(xié)助指揮長做好各項工作；樓梯負責人：負責疏散撤離指揮，并向樓層負責人報告疏散情況和人數(shù)；上課教師：向?qū)W生發(fā)出提示，負責陪伴學(xué)生有序撤離；空課教師：協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離。聯(lián)絡(luò)員：協(xié)助指揮長向上級部門及11119等匯報聯(lián)系；后勤保障組：負責組織擔架隊與衛(wèi)生員對可能出現(xiàn)的傷員進行撤離現(xiàn)場和救護等；門衛(wèi)保安：維護校門秩序和安全保衛(wèi)工作。疏散時，學(xué)生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建筑，撤離到安全空曠地帶（大操場）；嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；樓梯疏散撤離隊伍順序發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從引導(dǎo)員指揮；教師疏散撤離時，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)、患病學(xué)生等）。東樓梯口各班順序：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）西樓梯口各班順序： 二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）一年級學(xué)生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。一旦發(fā)生災(zāi)難，聽到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。全體師生立即自動啟動《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警后，第一時間向?qū)W生發(fā)出：“現(xiàn)在可能發(fā)生災(zāi)難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的警示，學(xué)生立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。樓層負責人聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向?qū)W生重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學(xué)生全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有學(xué)生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協(xié)助帶隊教師進行第一次人員清點。樓梯負責人根據(jù)帶隊教師第一次人數(shù)清點情況及時向樓層總負責人匯報，樓層總負責人向聯(lián)絡(luò)員匯報，指揮中心匯報。指揮中心根據(jù)報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據(jù)實際情況進行處理并及時向上級匯報。全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后（大操場），班主任立即進行第二次人員清點，并由年級組長向樓層總負責人報告，樓層總負責人向指揮長報告人數(shù)。班主任、教師同時對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)工作。警報解除后，由指揮長作演練點評，點評結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進行培訓(xùn)，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法；班主任負責教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙；組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理；實行報數(shù)清點工作。
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