【正文】 現場互動(有獎品發(fā)放)。在活動開始前向到場的學生分發(fā)紙條(用于提問題)先由學長講授考研的經驗學長解答學生提問的問題由老師(學長)做大會總結主持人宣告活動結束會場秩序(專門組織會員負責)。組織機動人員負責現場的突發(fā)情況?？佳薪涣鲿邉潟臋n 考研交流會內容篇十三面對當今社會的激烈競爭及全球性的金融危機，大學生就業(yè)難度不斷加大，考研成為越來越多大學生的選擇。同時我?？佳械姆諊彩窃絹碓綕猓以涸诮衲暄芯可龑W考試中也再次取得了驕人的成績；但是許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作；就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識了解，以及明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，我建工系團總支組織部組織一場考研經驗交流會幫助大家更好地確定自己的目標。考研面對面（1）為準備考研的同學解決考研過程中遇到的各種問題；（2）促進同學們的學習熱情和考研激情；（3）幫助低年級同學提前進入考研備考狀態(tài)，同時增強高年級同學考研的信心和決心。（4）使大一更早接觸了解考研，使大二大三學生更全面認識考研和就業(yè)情況，提供成功的考研就業(yè)經驗，讓他們能夠準備的更充分、表現更出色，并解決他們可能或已經遇到的一些疑惑等問題。xx年5月18日晚07:00（可更改）北區(qū)禮堂活動對象：0010級準備考研的同學（1）聯(lián)系人員：聯(lián)系建工系xx年考研成績優(yōu)異者；（2）活動宣傳：活動前一周由宣傳部寫出海報，同時通知各班班長收取同學們的問題并進行分類整理；（3）會場秩序維護：分配會場負責人維持會場紀律；（4）會場布置：活動當天下午布置會場；（5）活動備品：活動前兩天申請購買活動備品（如麥克風，音響，礦泉水等）。（6）另：需新聞中心記者在現場拍照寫稿（1）主持人致開場白，宣布活動開始，對今年考研情況進行一定對闡述，介紹與會現場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義。（2）請研究生代表發(fā)表講說（不超過10分鐘），說明如何做好詳實可行的的考研計劃，及研究生期間的課程設置和發(fā)展前景。具體按講述考研的原因及優(yōu)勢所在，考研對以后的影響。針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，同時請學長學姐分別談談自己的考研經歷，學習方法（每人不超過8分鐘）；（3）由研究生學長講授本專業(yè)考研重點內容；（4）自由問答時間：由在場的學生直接向各位學長提問（可將嘉賓分配下去，與他們進行近距離的交流，分配原則是考研方向一致。），或者由在場學生寫紙條向學長提問題。（5）主持人對此次交流會進行簡單總結，宣布此次活動結束。如仍有同學有問題要問，可留下與學長繼續(xù)交流（1）各部員要提前到場，引導人員入場，在場的工作人員應注意衣著，維護好現場秩序，同時注意現場氣氛的調節(jié)。（2）大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行（3）遲到人員要安靜入場，不要大聲喧嘩，會議中工作人員要服從安排及隨機調動，保證每項工作都要有人負責。（4）聽報告時，在座學生要保持安靜，不準交頭接耳，部員要維持紀律，保持會場安靜，保證活動正常進行，互動環(huán)節(jié)要積極踴躍的向與會嘉賓提問，力求解決自己所遇到的困難。（5）活動前將備品準備好，（例如：麥克風，音響等）。（6）活動結束后，及時清理會場。通過本次交流會，使正在考研準備中的或者有考研意向的同學對考研復習方法及最新考研動態(tài)有個更為清楚的了解；通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個更加真實而全面的了解。策劃書：建工系學生會組織部考研交流會策劃書文檔 考研交流會內容篇十四一、活動背景在05級畢業(yè)生即將離校之際，特邀請考研、就業(yè)方面較突出的學長學姐介紹交流經驗，解決06級同學對考研、就業(yè)存在的困惑，為同學們在前途選擇問題上提供啟示與參考。二、活動時間本周周日（6月7日）晚18：50。三、活動地點3104考研交流會3212就業(yè)交流會五、活動人員安排現場播放的ppt制作（具體的個人信息在招生就業(yè)網上有個應屆畢業(yè)生信息查詢，里面有每個人的詳細介紹，只要輸入名字就可以了）負責人：xxx主持人：負責串詞稿，現場發(fā)揮也行，但要注意控制交流會的流程。主持人：xxx（考研），xx（就業(yè)）。礦泉水7瓶，發(fā)給觀眾提問的紙條。負責人：生活部——潘羅萍。現場ppt操作（如果嘉賓要使用電腦協(xié)助演講，注意提醒嘉賓事先拷好到電腦），會前準備好話筒，調試好電教設備。負責人：xxx。兩個交流會都需要一個總負責人，負責保管電教室鑰匙，注意事先與嘉賓的溝通交流，在提問階段前提前發(fā)放小紙條，并控制好整個交流會現場。負責人：xxx（考研），xxx（就業(yè)）現場拍照，會后新聞發(fā)布負責人：xxx，xxx（照相）六、交流會具體流程主持人宣布交流會開始，結合ppt介紹嘉賓。（5分鐘）嘉賓輪流上去介紹經驗。（看嘉賓意愿吧，但不超過四十分鐘）現場提問或小紙條提問。（整個交流會大概在一個小時左右）計算機與控制學院團委學生會、06級年級委20xx年6月6日考研交流會策劃書文檔 考研交流會內容篇十五在當今的就業(yè)壓力下，越來越多的大學生選擇了考研之路。然而該不該考研，應該如何備考考研成為橫在學子學路上的一道難題。ｘｘ學院積極為考研同學提供教室，營造濃厚的學術考研氛圍。為繼續(xù)保持我院多年的考研風氣，使同學能夠更好的了解和掌握未來考研的趨勢、備考考研，我院特舉辦了本次ｘｘ專業(yè)考研經驗交流會，讓ｘｘ級ｘｘ專業(yè)的學長學姐和我們一起分享自己的考研經驗，給同學指點考研迷津。ｘｘ學院團總支學生會ｘｘ學院學生會學習部20ｘｘ年4月24日ｘｘ教北539ｘｘ學院全體學生（一）前期準備與輔導員進行溝通聯(lián)系，邀請到場參加；各班收集整理本班關于考研方面遇到的問題資料；邀請ｘｘ級優(yōu)秀考研畢業(yè)生參加交流會（發(fā)放邀請函）并與他們商討交流會細節(jié)；搜集考研信息，制作宣傳海報，讓他們更好的了解考研常識以及考研動態(tài)；主持人之前應做好充分的準備工作；申請大教室，交流會時間、地點暫定；場地布置；（二）交流過程開場階段（預計時間5分鐘）報告階段（預計時間50分鐘）ｘｘ級同學有次序、有代表性的發(fā)言：互動提問階段（預計時間30分鐘）由在場同學提出疑問，由ｘｘ級學長來解答并進行互動交流。總結階段（預計時間5分鐘）由領導老師進行總結發(fā)言，帶動同學們考研熱潮。（三）后期總結我部在此次考研經驗交流會之后，開一次會議，對本次交流會作總結。具體時間、地點確定好后，由我部聯(lián)系各班班委；交流會之前請做好準備，及時到達會場，主持人把握好報告時間；通過本次交流會，使正在考研準備中的同學對考研復習方法及最新考研動態(tài)有個更為清楚的了解；通過本次交流會，使所有想考研的同學對考研有一個真實而全面的了解。ｘｘ學院團總支學生會ｘｘ學院學生會學習部20ｘｘ年4月