【正文】 師專業(yè)發(fā)展書籍，如：《給教師的建議》、《新時期教師專業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)評價》等書籍。在閱讀學(xué)習(xí)各類書籍時，進行圈點批注劃劃注注。閱讀有同感時及時加以評論。閱讀中認為比較適用于自己實際教學(xué)時，寫些隨感，聯(lián)系實際，及時運用。通過實施對教師素質(zhì)又有了新的要求，進一步推進新課改，提高教師素質(zhì)，又重新提了日程，隨著課程改革深入，素質(zhì)教育全面推進，教師現(xiàn)有文化知識，教育思想和教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為教師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)，掌握已確時教育觀點。了解教育工作時基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。了解學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展動向和最新研究成果。所掌握的理論變成教學(xué)的實際能力。根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論，教育教學(xué)技能，教育科學(xué)研究，個人修養(yǎng)四大板塊，教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性”開展自學(xué)和研究課而教育科學(xué)研究，個人修養(yǎng)方面，也要一些有益的自學(xué)活動。學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中改革要求。大膽嘗試創(chuàng)新使育教學(xué)有新的突破。強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課堂信息，報道文評論員文章，學(xué)習(xí)常規(guī)管理。班集體建設(shè)，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。強化開展新課程的校本培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，自學(xué)自讀相結(jié)合。加強自身素質(zhì)提高，讀一本教育理論書籍，完成一篇20xx字以上教育論文。通過個人自學(xué)保證自學(xué)效率，尤其是在自學(xué)過程中，針對工作實際，要堅持自修為主，轉(zhuǎn)變觀念，以過程為主，提高能力，以實踐為主，開展創(chuàng)新，在認真通過教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上，相互討論，結(jié)合每一個專題進行自省、自查、找到自己存在的問題，在學(xué)習(xí)過程中深入研究認真記錄學(xué)習(xí)中的所思、所想、所做、把學(xué)習(xí)、科研、實踐有機結(jié)合起來，按照實施建議去學(xué)習(xí)，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，根據(jù)教與學(xué)的實際需求創(chuàng)設(shè)各種情境，并對其進行優(yōu)化組合，就能取得最佳效果，實現(xiàn)自身價值。新學(xué)期個人計劃篇十二xx同學(xué)要和大家來分享學(xué)習(xí)計劃了，趕快登錄應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)習(xí)頻道查看我的身邊無時無刻都要放著一本課外書，只要一有空余時間，我就要津津有味的開始“吃書”！俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”。讀的書愈來愈多，那么我也就會一點點的進步。課外書是必讀的，但由于我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對于我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學(xué)習(xí)語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的語句和章節(jié)所表達的思想內(nèi)容做到透徹理解。所以，學(xué)會精讀和略讀是我的第二目標(biāo)。不管是什么科目我都要做到這一點。在預(yù)習(xí)中，把不會的字、單詞、題目都標(biāo)記起來，這樣上課也好方便問問同學(xué)們和老師。在預(yù)習(xí)語文時，我不僅要學(xué)會寫和畫還要學(xué)會讀。對于預(yù)習(xí)語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課后復(fù)習(xí)時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。新學(xué)期個人計劃篇十三快樂的暑假假期馬上就要結(jié)束了，之后我們將進入新的學(xué)期開始接受新的生活和新知識的學(xué)習(xí)了。在新的學(xué)期里，自己也不能浪費時間，要好好的利用時間更好的完成這個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以針對新學(xué)期的學(xué)習(xí)，我作了如下的計劃：首次最主要的是各個學(xué)科的學(xué)習(xí)了。對于我們學(xué)生而言，新學(xué)期每個學(xué)科都很重要，我們應(yīng)該每門都要學(xué)好，整個課本是有一定的連貫性的，所以想要學(xué)好每門學(xué)科，那就得從最開始就認真起來。我對自己的要求是：在學(xué)校里上課的時候要認真的聽老師講課，課后要認真按時的完成老師布置的作業(yè)；在家里要對在學(xué)校里一天學(xué)習(xí)進行總結(jié)，溫故而知新，針對老師講的知識點做相關(guān)的題目來更好對知識點的鞏固。不同的學(xué)科學(xué)習(xí)的方法是不一樣的。比如說語文和英語，這兩門學(xué)科最主要的是要靠記憶力，所以我計劃每天回家做完作業(yè)后，都要抽半個小時到一個小時來朗讀這兩門學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容，加深自己的印象。而對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科主要就是要多做題，將知識點融會貫通到習(xí)題上，能更好的學(xué)以致用。所以我計劃每天針對知識點多做兩道相關(guān)的習(xí)題，最好能夠做到舉一反三。其次也要提高自己課外閱讀的能力。我計劃每天都要抽時間看一些課外書籍，大概一個星期的時間要看完一本，看完之后要要求自己寫下讀后感，這樣既能增加自己的閱讀數(shù)量，擴大自己的視野，也能提高自己的閱讀質(zhì)量，還能提高自己的寫作能力。對于我們學(xué)生來說，閱讀能力和寫作能力都很重要，所以我要從現(xiàn)在開始就有意識的鍛煉自己，多去看多去讀多去寫，看的多了寫的多了，相關(guān)的能力也就自然的提升了。新學(xué)期里除了學(xué)習(xí)很重要之外，我也不想讓自己成為一個書呆子，所以我也想著計劃在新的學(xué)期里，自己能夠參加一些活動，或者能夠當(dāng)上班上的班干部之類的，在學(xué)習(xí)成長的同時，也能提高自己的各方面的能力，讓自己能夠全面發(fā)展。這是自己一個簡單的學(xué)習(xí)計劃，希望自己在新的學(xué)期里能夠?qū)W有所成，學(xué)習(xí)進步，能夠嚴格要求自己按照計劃來學(xué)習(xí)和生活，讓自己新學(xué)期的時間能夠過的充實而快樂。新學(xué)期個人計劃篇十四暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有理想，但是不能把生活理想化。大學(xué)生面對的生活問題隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競爭越來越激烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜。作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會生活的這種變化更加敏感。大學(xué)生面對的生活問題主要有：（一）對新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題；（二）對專業(yè)的選擇與了解的問題；（三）心理健康問題對生活的影響；（四）理想與現(xiàn)實的沖突問題；（五）人際關(guān)系的處理與戀愛問題；（六）大學(xué)生對自我生活的定位問題。大學(xué)生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強者就應(yīng)做到：（一）要盡快適應(yīng)大學(xué)生活：盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法盡快找到新的朋友；（二）要建立良好的人際關(guān)系，愉快的度過大學(xué)生活：謙虛謹慎，擺正位置；平等相待，真誠相處；主動，開放；心理互換與相容；合作協(xié)助，友好競爭；（三）保持良好、健康的心理：樂觀、幽默；善于排除不良的情緒；經(jīng)常幫助別人、善待他人；心胸廣闊；有廣泛的愛好；學(xué)會協(xié)調(diào)自己與社會的關(guān)系；（四）勤勞節(jié)儉的生活理念；（五）熱愛生活，做生活的強者，規(guī)劃好大學(xué)生生活，做生活的強者，是21世紀(jì)的大學(xué)生做好大學(xué)生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。外語精通的職場對我們來說不是最實用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。個人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣；適應(yīng)性較強；具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強；具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預(yù)見性和團隊意識等方面均有所表現(xiàn)；氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強，善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí)；家庭背景：良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持，科學(xué)的指導(dǎo)，廣泛性的興趣培養(yǎng)；熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策；要做到知彼，社會文化，經(jīng)濟，人力需求，就業(yè)機會，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確近期，中期，和遠期目標(biāo)。北師大董琦副校長新生提出十點期望：（1）志存高遠（隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄，建立社會責(zé)任感，敢為人先）；（2）科技精神和人文關(guān)懷（創(chuàng)新、探索、務(wù)實、批判、法制）；（3）協(xié)作能力（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）；（4）思維能力（對問題有深刻見解、多角度看問題）；（5）科學(xué)方法（事半功倍，用數(shù)據(jù)說話）；（6）信息能力（網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識管理）；（7）外語能力（要自主、創(chuàng)造性地進行外語學(xué)習(xí)）；（8）表達能力（書面表達、思維表達、口頭表達）；（9）關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展；（10）體育鍛煉，健康體魄（讓鍛煉成為生活的一部分）。寒假在不知不覺中過去了，我們又迎來了新的學(xué)期。