班長競選發(fā)言稿(大全15篇)-資料下載頁
2025-08-10 13:56本頁面
【正文】 我自身的毛病。假如我競選成功，我會幫助學習困難的同學與他們共同進步。假如我競選失敗，當然，我也不會氣餒，說明我還有許多不足，我會繼續(xù)改進為班級做貢獻。如果你們支持我就投我一票!謝謝大家。班長競選發(fā)言稿篇十二尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!過去的一年，在老師們的辛勤教育下，我認真學習，刻苦努力，取得了期末考試語數(shù)雙百的好成績,還獲得了“優(yōu)秀生”的光榮稱號!過去的一年，在同學們的大力支持下，我專心工作，奮力作為，圓滿完成了一(10)班班長的神圣使命!過去的一年，我們共同走過。現(xiàn)在，我們站在了二年級的嶄新起點!今天，我又一次站在這里，競選二(10)班班長和大隊委職務。因為：我有當班長的工作經(jīng)驗。我有關心集體的熱心。我有努力學習做榜樣的決心。我還有與人交往的自信。所以：我有充分的信心!同時也請你們給我力量，支持我，讓我們共同為二(10)班譜寫輝煌!謝謝大家!班長競選發(fā)言稿篇十三敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天我為競選班長而發(fā)言，拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”，憑著我自己的勇氣和才干，憑著我和同學的深情厚誼，憑著我對班級的無限熱愛，我希望競選成功。其次要做“領頭雁”，作業(yè)，練習等都要比別人完成得更快更好，我熱愛閱讀熱愛寫作，我會讓全班同學把自己喜愛的課外書籍帶過來，然后利用課余時間交換閱讀，擴大了閱讀量，增加了課外知識。我會教同學們做如何做閱讀筆記。我的數(shù)學，英語的功課都不錯，我不驕不躁，還會給學的差的同學輔導呢！最后我要做一座“心靈橋”，成為同學和老師的紐帶，不擺“官架子”，想他人之想，急他人之急，我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，能及時向老師反映同學們的合理化建議，向同學們準確傳達老師的思想和要求，總之，讓我們班級成為一個溫馨的大家庭。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁，我一定會做個稱職的班長，請大家一投我一票！謝謝大家！班長競選發(fā)言稿篇十四敬愛的老師，親愛的同學們：大家好!我叫申曉陽，我想在這次競選班干中當選班長。在大家的鼓勵和建議書中，我信心十足地走上講臺，我想當班長。因為我想為老師分擔。位同學們給予幫助。為班級爭光!當年，我幸運的獲得老師給的鍛煉機會，今天，我還想為老師分擔一些。如果我當了班長，會認真做好了老師交給的任務。這一個講誠信，守信用的少年。做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。傳一個守規(guī)矩的班干部。做一個大家心目中的好榜樣!從現(xiàn)在做起，我要改掉自身的壞習慣。聽老師，大家監(jiān)督。如果我當了班長，請指出我的不足，多多給我建議。我希望大家相信我的能力，讓我們成為知心伙伴，一起努力，一起進步。請大家把手中那寶貴的一票投給我吧!我會更加刻苦學習，團結(jié)集體，一定不會讓大家失望!謝謝大家!班長競選發(fā)言稿篇十五走上演講臺，我是想競選的是副班長這一職務。我想從兩個方面來說明：一、為什么要競選副班長一職，而不是其它職務？二、競選上以后，我將怎么做？首先，能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任副班長的責任之重，責任心之強，需要一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力。我有信心和激情。我在小學的時候就當任過班長、副班長職務，我的學習成績不差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上副班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。雖然我和大家只相處了短短的幾天，但我已經(jīng)看到了我們班級的成績，在新生軍訓夏令營中，我們班獲歌詠比賽一等獎、會操比賽二等獎、寢室內(nèi)務評比、宣傳評比獲三等獎，是xx個文明連隊之一，我為自己是xx班而驕傲。其次：我想談談我競選上副班長之后的工作計劃。在我的管理期間，我將會督促大家學習，并會將班級的紀律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢，在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，獎罰分明。為提高同學的學習成績：讓同學們結(jié)成“互幫小組”，一個學習成績較好的同學幫助一個學習成績不理想的同學。另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學們的課余生活。副班長就是架在老師班長與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，給我投一票，我不會讓你們失望！
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