【正文】 一種想法，或者是著眼于人類未來生活，以及科學技術給人類和社會所帶來的巨大變化，然后用繪畫手法將其表現(xiàn)出來。因此，科幻畫充分體現(xiàn)了科學與美術的結(jié)合，所以，我覺得培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神是輔導學生科幻畫創(chuàng)作的有效途徑。二、本屆大賽中科幻繪畫的一些標準和要求：據(jù)我對本屆科技創(chuàng)新大賽作品的觀察，科幻畫有以下一些標準和要求：它能準確表達科學的基本概念。科幻題材內(nèi)容創(chuàng)意要新穎。表達科技內(nèi)容要有科學依據(jù)，符合科學邏輯，不要無根據(jù)的空想亂想?；孟氲膬?nèi)容要具體詳盡，細節(jié)描繪盡可能深刻。作品要求在畫面的構(gòu)圖上、色彩的處理上、繪畫的技巧上應該具有一定的水平。通過本次科技創(chuàng)新大賽作品的參觀和學習，我對輔導小學生進行科技創(chuàng)新，特別是科幻畫創(chuàng)新方面收益是很多的。我將會在培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維、科幻畫的構(gòu)思立意、表現(xiàn)技法和畫面構(gòu)圖等多方面加強努力和實踐，讓我校的學生科幻畫輔導工作取得更好的成績?？萍紕?chuàng)新心得體會篇十三20xx年11月11日我?guī)晌粚W生去參加第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽，開幕式現(xiàn)場排隊時，12個地區(qū)13個隊，只有泉港、永春、德化組排一隊，其它地區(qū)代表隊都人才濟濟。進現(xiàn)場觀摩時，看到別人的作品后發(fā)現(xiàn)了差距，知道了不足。目睹現(xiàn)場，感觸頗深，現(xiàn)向各位領導、老師匯報我?guī)c不成熟的思考，不對的地方請大家斧正。對科技創(chuàng)新活動意識上重視有待提高我們經(jīng)常談“科技是第一生產(chǎn)力”、“努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”等理論，但我首先得說一下我理解的科技創(chuàng)新活動，科技創(chuàng)新活動是指教師組織引導學生通過對科技文化知識的學習、轉(zhuǎn)化、運用和自主創(chuàng)造，培養(yǎng)其科技創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的教育實踐活動。當然此活動是正常教學范圍外，要開展此類活動是增加了教師的“負擔”，得選拔學生、得重新學習、得花費時間造成老師對該活動不感興趣。對于領導而言，要投入、要動員、成果不一定滿意也造成了領導對該活動不積極。我與晉江季延中學老師聊過，他們學校領導非常重視科技創(chuàng)新活動，提供場所、提供資金、加大宣傳力度、制定表彰方案等，一線老師也非常重視，積極引導學生觀察生活、提出新問題、開發(fā)新產(chǎn)品，經(jīng)常與泉州七中的老師聯(lián)系、請教、觀摩。興趣小組活動形同虛設興趣小組活動作為課堂教學的延伸也是課堂教學的有效補充，對學生的觀察能力、思考能力、動手能力和實踐能力的提高都有很大的幫助。但就我擔任物理興趣小組老師來講都是被動應付，每學期都認真完成學校分發(fā)的《興趣小組活動記錄本》，其中很多都是在造假，應付學校檢查，無法開足20次活動。而且興趣小組活動也受實驗條件、相關投入少等因素制約，活動形式單一，活動實踐無法開展。泉州實驗中學黃老師說到一件事，學校中一位學生在一次學校舉行的消防安全防地震逃生演練時，聽老師說地震時不能馬上跑出教室，要等到地震波過后才能跑，他就在物理興趣小組活動時提出一個問題，我們能不能設計一個智能平衡器，安裝在教室的地板上，當?shù)卣饡r，教學樓在搖晃，而我們的教室與走廊保持平衡如常，那樣學生跑起來就容易多了，生存機率就高了。老師對于這個創(chuàng)意十分重視，馬上組織有關老師進行分析論證，最后發(fā)明制作出智能平衡器，獲泉州市科技創(chuàng)新大賽一等獎。受思想意識的制約，只把學生關在學校里活動，怕學生參加社會活動不安全，怕出意外事故，所以一些社會實踐活動，像參觀調(diào)查之類的就統(tǒng)統(tǒng)不能進行了。對科技創(chuàng)新活動的人、才、物投入不足必要的資金、場地和實驗設備等是開展學生科技創(chuàng)新活動的重要物質(zhì)保障。由于領導意識重視不夠、老師沒多大興趣投入、學生沒出什么大的效益等原因，泉港區(qū)所有學校對科技創(chuàng)新活動投入及關注都不夠，主要表現(xiàn)為忽視科技活動的組織管理隊伍和指導教師隊伍業(yè)務培訓和素質(zhì)提高，學生科技活動經(jīng)費來源主要依靠學校行政撥款方式，學生科技活動陣地少，專門用于學生開展科技活動的設施設備數(shù)量極其有限。如晉江季延中學一位學生提出構(gòu)想：汽車非正常駕駛監(jiān)測預警系統(tǒng)，指導老師馬上帶學生到交警中隊了解非正常駕駛的情況，組織教電腦老師編寫一些指令，組織物理老師幫忙設計模型，電路板、導線頭、電烙鐵、電腦芯片一個模型就出現(xiàn)在眾多老師面前，獲市創(chuàng)新比賽一等獎。學生科技創(chuàng)新的激勵機制不健全科技創(chuàng)新激勵機制是推動老師及學生科技創(chuàng)新活動深入、均衡和有效發(fā)展的重要制度基礎。我們學校有很多老師都有奇思妙想，但都無法落于實踐，因他們少了動力，學生也有，但他們寧愿把時間放在聽歌、上網(wǎng)，也不想去動手，主要原因是沒有場地，另外不知道有什么用。其次學校要通過建立合理的機制，來保證教師創(chuàng)造性的發(fā)揮。其具體思想應是允許、鼓勵和幫助教師創(chuàng)造性地進行教學。允許是指為教師提供一種相對寬松自由的環(huán)境；鼓勵是指學校在管理上對創(chuàng)造性表現(xiàn)的教師給予精神和物質(zhì)上的獎勵；幫助是指學校管理利用一切條件為教師提供有關創(chuàng)造的新的理論、成果、技術和方法等信息，如經(jīng)常組織參觀學習、討論交流和請專家指導等，使教師開闊視野、拓寬思路。有那么多的福利與保障，又有方便的場地，肯定會有老師與學生制造出好作品。溝通交流、經(jīng)驗總結(jié)尚有待進步到泉港區(qū)教育局后才看到別人都帶著模型，到泉州科技局比賽展廳現(xiàn)場才知道每組作品前有一張桌子，是讓人展示你的作品，全場只有泉港六中兩件作品沒有帶到現(xiàn)場，有很多評委來問學生你們的作品在哪呢，學生非常主動要與他講解，但得到的回答是你們的展圖我已看過，現(xiàn)在要看你的作品。這是一個很大的失誤，現(xiàn)切記以后參加類似現(xiàn)場比賽要將作品帶到身邊以防萬一。比賽結(jié)束后，我們莊校長馬上聯(lián)系我，要求我寫一份體會，與大家談談，我認為學校領導考慮很及時且有必要。我將我參加比賽的一些經(jīng)驗及時告知大家，防止大家以后吃與我一樣的虧。建立一間或幾間科技創(chuàng)新制作室學期初莊校長有提到要利用荒置的教室布置成科技創(chuàng)新制作室，我認為學校領導思考很到位，在教室內(nèi)布上幾條插座、內(nèi)置一些必要的工具、積累一些常用的物件，給予老師進出方便，我相信會有很多老師會帶著學生到里面“玩玩”、“樂樂”，很可能一不小心就出了成果。每學期開展一次科技創(chuàng)新活動節(jié)利用活動向?qū)W生展示創(chuàng)新的魅力，活動不僅培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且對于提高我們廣大青少年的科學素養(yǎng)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)也起到了積極的作用。真正落實興趣小組培訓工作將各學科興趣小組具體工作落實到實處，引導學生去觀察、去動手、去思考、去發(fā)明，當學校有了活動的土壤，相信有一天會讓創(chuàng)新種子萌芽的。加強對老師與學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)校領導有意識請老師或?qū)W生到泉州市區(qū)學校去參觀、去學習、去交流、去發(fā)現(xiàn)差距等，請名師到學校給老師與學生培訓，組織一線老師認真學習如何培訓青少年科技創(chuàng)新能力的相關知識，寫心得體會、談觀后感，確立自己的創(chuàng)新目標，學校也可以確定一些創(chuàng)新題目，讓一線老師與學生共同去研究與創(chuàng)造，并給予一定的肯定。這樣老師與學生有機會去感受、學習、動手，氛圍就會慢慢的濃厚。根據(jù)我?，F(xiàn)實情況，我認為適合我們的活動模式應是這樣的，首先得讓我們科技創(chuàng)新活動組利用各種方式組裝一支有興趣、有素質(zhì)的創(chuàng)新學生隊伍，在一定的`時間內(nèi)收集一些創(chuàng)意，這些創(chuàng)意來源于生活、學習，如我在參加學校升旗儀式時，發(fā)現(xiàn)老師在組織活動時經(jīng)常因話筒電池量不夠或距離太遠等原因?qū)е聼o法將他的聲音通過功放播放出來。我想到一個創(chuàng)意，能否我們自制一個小儀器，將話筒運用距離拉長，附加節(jié)能，若這個創(chuàng)意被我們研究出來后，它肯定具有商業(yè)價值。我們有了這些創(chuàng)意后，可以請科技林副校長與科技組老師成員集中研討，分析論證，列出可行的創(chuàng)意，最后引導學生參與制作。我們通過運作這種模式后，積累經(jīng)驗，償試改進，慢慢得會找到適合我校的科技創(chuàng)新活動運作模式?？萍紕?chuàng)新心得體會篇十四科技創(chuàng)新展是展示最新科技產(chǎn)品和科技成果的平臺，每年都會吸引許多科技愛好者和行業(yè)專家前來參觀。最近，我有幸參觀了一場科技創(chuàng)新展，并且深受啟發(fā)。在這次展覽中，我看到了許多創(chuàng)新的科技產(chǎn)品，同時也對科技的意義和發(fā)展方向有了更深入的了解。在此，我將分享我參觀科技創(chuàng)新展的心得體會。首先，科技創(chuàng)新展展示了許多獨特而有創(chuàng)意的科技產(chǎn)品。在展會上，我看到了最新的虛擬現(xiàn)實設備、智能家居產(chǎn)品、無人機等等。這些產(chǎn)品不僅外觀精美，而且功能強大，能夠為我們的生活和工作提供更多便利。例如，一款智能家居系統(tǒng)可以通過手機控制家中的燈光、溫度和安全系統(tǒng)，讓我們的家更加智能化和舒適。這些產(chǎn)品的創(chuàng)新設計和高性能使我深受啟發(fā)，也展示了科技行業(yè)的巨大潛力。其次，科技創(chuàng)新展讓我對科技發(fā)展的方向有了更深刻的理解。在展會上，我看到了許多關于人工智能和大數(shù)據(jù)的展示。這些展示向我展示了人工智能和大數(shù)據(jù)分析在各個領域的應用，如健康醫(yī)療、交通以及金融等。通過人工智能和大數(shù)據(jù)分析，我們可以更好地把握信息，提高工作效率，并且為社會和個人帶來更多價值。我對未來的科技發(fā)展充滿了信心，也更加期待科技的進步對我們生活的影響。第三，我還參觀了許多科技公司的展位。在展位上，我和科技公司的員工進行了交流，了解到了他們公司的科技創(chuàng)新和研發(fā)成果。這些員工非常熱情和專業(yè)，不僅向我展示了他們的產(chǎn)品，還詳細解答了我提出的問題。這次交流讓我更加深入地了解了科技公司的運作和創(chuàng)新理念，也讓我意識到了團隊合作和創(chuàng)新思維的重要性。通過和科技公司的交流，我不僅對他們的產(chǎn)品有了更好的理解，也對科技行業(yè)的未來發(fā)展充滿了信心。此外，科技創(chuàng)新展也給我提供了一個與其他科技愛好者交流的平臺。在展會期間，我遇到了許多志同道合的人，我們一起參觀展位，分享對科技的熱愛和追求。這些交流不僅豐富了我的科技知識，也讓我看到了科技對社會發(fā)展的重要性和影響力。在和其他科技愛好者的交流中，我也得到了很多啟發(fā)和反思，感受到了科技力量的巨大魅力。最后，科技創(chuàng)新展讓我意識到科技創(chuàng)新的重要性。在科技創(chuàng)新展上，我看到了許多領先科技公司的創(chuàng)新和研發(fā)成果，這讓我深刻地認識到科技創(chuàng)新對于企業(yè)的競爭力和發(fā)展的重要性。而個人的科技創(chuàng)新，則是企業(yè)和社會科技進步的基石。這次展覽讓我明白，只有不斷推動科技創(chuàng)新，才能夠不斷開拓新的發(fā)展領域，并且為社會帶來更多福祉?？偟膩碚f，參觀科技創(chuàng)新展讓我深受啟發(fā)，收獲頗豐。通過展會，我看到了許多獨特創(chuàng)新的科技產(chǎn)品，對科技的發(fā)展方向有了更清晰的認識。通過和科技公司的交流，我深入了解了科技公司的創(chuàng)新理念和運作方式。在和其他科技愛好者的交流中，我看到了科技對社會發(fā)展的重要性和影響力。這次展覽讓我深刻認識到科技創(chuàng)新的重要性，也激發(fā)了我對科技的更大熱情和追求。我相信，在科技創(chuàng)新的道路上，我們將不斷邁進，為社會和個人帶來更多的福祉和進步。