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朋友是懂我的人作文字朋友懂我的事例優(yōu)秀(37篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-10 12:35本頁(yè)面
  

【正文】 多不該錯(cuò)的題。面對(duì)班主任和老師的勸告,一些這只是一次小小考試之類的話,我壓根兒都聽(tīng)不進(jìn)去,就在我感到無(wú)比沮喪時(shí),他來(lái)了。看了看我的卷子,沒(méi)有絲毫嘲笑的意思,而是說(shuō):“你數(shù)學(xué)思維還是不錯(cuò)的,只是個(gè)別知識(shí)點(diǎn)混淆了,哪天我給你講講吧!”我擠出幾絲微笑,他仿佛看出了我的沮喪,指了指門(mén)外:”你看外邊的樹(shù),每年冬天都經(jīng)受著風(fēng)霜雨雪的洗禮,卻沒(méi)有凍死,來(lái)年春天長(zhǎng)出的樹(shù)葉才無(wú)比美麗。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”是他,在我沮喪時(shí)給了我勇氣。我們有許多共同語(yǔ)言,我將他視為知己,我們經(jīng)常在一起切磋棋藝,暢想人生,談天說(shuō)地,無(wú)比痛快。升入八年級(jí)后,我們無(wú)緣在一個(gè)班了,但是共同的語(yǔ)言卻更多了,真正的友情,無(wú)需多言,我和他只需對(duì)視一眼,便可以進(jìn)行一次心靈的談話,他才是最懂我的那個(gè)人。朋友是懂我的人作文字 朋友懂我的事例篇梔子的綠葉旁,艾葉的清香中,總有一個(gè)身影揮之不去。那個(gè)最懂我的人,您,還好嗎?看著一朵朵鮮紅在試卷上“怒放”,聽(tīng)著母親在旁邊喋喋不休的嘮叨,一股怨氣在心中黯然滋長(zhǎng):我這么努力,為什么總是得不到好運(yùn)的青睞!一瞬間雨急風(fēng)驟“源源啊,你媽是擔(dān)心你的學(xué)習(xí)才這樣說(shuō)的。”奶奶一邊用鑷子夾著棉簽蘸了蘸用煙絲浸泡的水,然后擦拭著滿布蚜蟲(chóng)的梔子的莖葉,一邊說(shuō)道??粗x(chóng)跡,一股惡心之意涌來(lái)?!盀槭裁床蝗拥??”我發(fā)出了疑問(wèn)。“我救一下,快開(kāi)花了,扔掉怪可惜的?!蹦棠桃黄黄瑴厝岬牟潦弥?,手上的青筋也隨力臂的起伏而若隱若現(xiàn)。她將葉子轉(zhuǎn)個(gè)面,扭扭腰,用溫柔的目光,靜靜地凝望,細(xì)心地處理著每一處傷痕。望著奶奶,我驀然想起自己。學(xué)習(xí)時(shí),遇到不會(huì)的題總是掃一眼便放棄,并沒(méi)有認(rèn)真地嘗試去分析過(guò)題意。再想起以前媽媽的啰哩啰嗦,我承認(rèn)她是了解我的不足的,她說(shuō)的話十有八九是言之有理的,只是她的語(yǔ)氣和表情卻總是讓我怒氣交加?,F(xiàn)在看見(jiàn)奶奶正專心地盯著生蟲(chóng)的梔子花枝,小心翼翼地試圖拯救它,我突然間頓悟了。這是奶奶對(duì)我的旁敲側(cè)擊嗎?畏懼、逃避的心理就像梔子上生的蟲(chóng)子,阻礙我前進(jìn)的腳步?。 昂喊?,有毛病就要改,有話就好好說(shuō)?!弊疃业哪莻€(gè)人,您的睿智,我記住了。半個(gè)月后,那梔子竟熬了過(guò)來(lái),褪去了萎黃的顏色,大大小小的葉片舉著大窟窿小眼睛的洞洞又開(kāi)始了那拼搏向上的勃發(fā),墨綠的枝丫盡力向上伸展,似有一爭(zhēng)高低的野心。而我的進(jìn)取心也在奶奶無(wú)聲的感召下被激發(fā),一路勇往直前,收獲了張張笑臉盈盈的獎(jiǎng)狀。滴答滴答,一抬頭又已是夜色朦朧,身邊傳來(lái)陣陣艾蒿餅的幽香。奶奶低著頭,滿頭銀發(fā),一臉慈祥的忙活著。她將瘦肉切丁,雞蛋炒碎,蔬果微汆。外面再用混著嫩尖尖的艾葉的面粉裹上,炸至金黃,層層酥香,脆軟可人,香極!“源啊,學(xué)習(xí)累了吧,看你都瘦了。來(lái),吃點(diǎn)好吃的,你這么努力,老天一定不會(huì)虧待你!”最懂我的那個(gè)人,您的體恤,我含淚咽下了朋友是懂我的人作文字 朋友懂我的事例篇那是去年的秋天,本應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮的一個(gè)周末的早晨,卻被一場(chǎng)對(duì)話,攪成了一鍋粥?!翱炱鸫玻医o你報(bào)了美術(shù)課,等一下就要上課了?!眿寢尠l(fā)下了“命令”?!笆裁??美術(shù)課?我不想去,媽媽。”我央求道。“這個(gè)老師很厲害,我可是花了重金,你必須去!”媽媽提高了音量?!盀槭裁矗繈寢屇愣紱](méi)有問(wèn)過(guò)我,你都不知道我的想法,再說(shuō)我對(duì)美術(shù)也并不感興趣?!蔽议_(kāi)始抱怨。“好呀,你翅膀硬了給我頂嘴,我怎么就生了一個(gè)這么不孝順的女兒。總之,你今天必須得去上課,否則你什么也別想做!”媽媽已經(jīng)生氣了??匆?jiàn)媽媽生氣了,我也受影響開(kāi)始有點(diǎn)小脾氣了。我們吵了起來(lái),后來(lái)越吵越激烈,還把一旁看戲的爸爸扯了進(jìn)來(lái)。我實(shí)在是受不了了,爆出一句:“我不管!我就不去!”媽媽窩火地給了我一巴掌。我驚呆了,心里暗自賭氣,再也不跟媽媽說(shuō)話。中午,我上完美術(shù)課回到家,說(shuō)實(shí)話,美術(shù)課并不是特別無(wú)聊,反而很有意思,老師也很和藹。我看到媽媽做了一頓豐富的“皇家盛宴”,似乎是在討好我,祈求我的原諒。臉上風(fēng)平浪靜的找,心里早就忍不住要狼吞虎咽了,恨不得把這些“宮廷美食”吃得一干二凈。我沉默著吃完了午飯,就躲進(jìn)了房間,晚上,我依舊在賭氣。媽媽見(jiàn)狀,便帶我出去吃。一路上,我沒(méi)有說(shuō)話,氣氛很冰冷。這時(shí)媽媽突然停下了腳步,用溫和的語(yǔ)氣說(shuō):“雅祺,早上是媽媽不對(duì),沒(méi)有征求你的意見(jiàn),希望你能原諒。”聽(tīng)完后,我用后悔的語(yǔ)氣說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,媽媽,我也有錯(cuò),不應(yīng)該發(fā)脾氣,對(duì)不起?!闭f(shuō)完,我和媽媽手牽著手,一起走進(jìn)了餐廳。菜上齊后,我發(fā)現(xiàn)這些都是我最喜歡的菜,但我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)媽媽。頓時(shí),我明白了,媽媽才是最了解我的人。朋友是懂我的人作文字 朋友懂我的事例篇步入初一,生活開(kāi)始了快節(jié)奏,煩惱與快樂(lè)由花季灑向了我。長(zhǎng)大了,也許吧??粗車瑢W(xué)們漸漸脫落稚氣的臉,我才發(fā)現(xiàn)花季已經(jīng)走入了我。煩人的心事在不知不覺(jué)中,悄入我的心頭。學(xué)習(xí)的忙碌,作業(yè)的繁多,早已打破大人那認(rèn)為我們這個(gè)年齡是天真爛漫,沒(méi)有心事,沒(méi)有煩惱的想法了。家長(zhǎng)那迫不及待望子成龍的心理給了我無(wú)盡的壓力,因此我不在快樂(lè),反而心事重重。在學(xué)校里,面對(duì)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng),對(duì)我來(lái)說(shuō)是種壓力。好強(qiáng)的心理在作怪,總讓我在千鈞一發(fā)間迷失方向,在深久的迷宮中徘徊著,徘徊著。好想努力走出去,好想見(jiàn)到為我綻放的花朵。好想仰望為我升起的希望。好想眺望為我架起的七彩橋。但是,我只能憑空想象著它們的美好。學(xué)習(xí)繁忙的那種壓力我不喜歡,但是競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,它越激烈我便要越努力,不能比任何人慢半拍。因此,我很累。才這短短的時(shí)光中,我已不知所措。學(xué)習(xí)的壓力之龐大,麻木的心靈在忍受著它,“只為自己的將來(lái)奮斗”,這不正是家長(zhǎng)的口頭禪么?對(duì)我來(lái)說(shuō),現(xiàn)在只能按照家長(zhǎng)的想法去做,去改變。快看!每個(gè)與我同齡人的頭上都懸掛著個(gè)搖搖欲墜的東西。那是什么?是父母為我們定的要求。我們只能擔(dān)心著它的降落,又要追逐著別人的步伐。學(xué)校的節(jié)奏是異常的快,我怕我會(huì)掉隊(duì),怕在人生的樂(lè)曲中缺少一個(gè)音符,這是我最擔(dān)心的。一切的一切,我好怕?,F(xiàn)在的我已被學(xué)習(xí)的煩惱沖昏了頭。望著小學(xué)的學(xué)生們猶如一朵朵絢麗的花蕾,我何曾不是一朵未經(jīng)綻放的花蕾呢?但我的綻放是那么的累,經(jīng)過(guò)重要一跳的我已精疲力盡了。學(xué)習(xí),我并不討厭你,而是家長(zhǎng)的不理解給了我學(xué)習(xí)上的壓力,我的煩惱除了這也許在也找不出另一個(gè)了吧!朋友是懂我的人作文字 朋友懂我的事例篇初中生活豐富多彩,發(fā)生了許多有趣的事情,而最具有特色的就是吃午飯了,哈哈,我這個(gè)“吃貨”的關(guān)注點(diǎn)和別人不一樣啊……和小學(xué)時(shí)老師在教室里給每個(gè)孩子打飯完全不同,初中的午飯是需要自己以百米沖刺的狀態(tài)沖到學(xué)校食堂去搶的。上午第四節(jié)課下課鈴響了,這鈴聲無(wú)疑是我們進(jìn)軍食堂的沖鋒號(hào)。很慶幸,我們老師沒(méi)有拖堂,要不然就不知道得等到什么時(shí)候才能吃上午飯呢!一大群人手持飯卡從教學(xué)樓上沖下來(lái),樓層低的同學(xué)以他們獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)率先闖進(jìn)食堂,樓層高的同學(xué)急得直跺腳,終于以博爾特的速度飛進(jìn)食堂,可沒(méi)想到,有人竟比博爾特還快,每個(gè)窗口都已經(jīng)排得滿滿當(dāng)當(dāng)啦。食堂打飯的七八個(gè)窗口前都排滿長(zhǎng)龍,從頭到尾,無(wú)奈,只好隨便挑一個(gè)人少的窗口,可轉(zhuǎn)念一想:人少的窗口,菜肯定不好吃,于是又趕緊轉(zhuǎn)戰(zhàn)人多的窗口,排在我身后狡猾的學(xué)生也猜到了這一點(diǎn),于是就會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面:有的窗口門(mén)可羅雀,而有的窗口卻是人山人海。呵呵!聞著香飄四溢的美味佳肴,我焦急的在隊(duì)伍里朝前張望,恨不得下一個(gè)就是我。終于輪到了,哇,一盆盆各式各樣的菜肴讓人直咽口水。有青椒炒牛肉,有木耳肉片,有糖醋排骨……最吸引我的還是土豆和雞排。我打了滿滿一盤(pán)子菜和米飯,牢記媽媽囑咐,不要太貪心,飯菜必須吃光,不能浪費(fèi)。費(fèi)了九牛二虎之力打上了飯,可又沒(méi)有座位。這是“搶飯吃”的有一大特點(diǎn)。好不容易等著先來(lái)的同學(xué)吃完空出了兩個(gè)座位,我趕忙邀請(qǐng)好友過(guò)來(lái)一起坐下,邊吃邊聊,學(xué)校生活中趣事,上學(xué)到的知識(shí),小學(xué)的往事……相談甚歡。狼吞虎咽地享受可口的飯菜,把一盤(pán)子飯菜吃了個(gè)精光,摸著圓鼓鼓的肚子,不由感嘆,唉,這世道,混口飯吃還真不容易吶!吃飽喝足送了餐盤(pán)之后,我們從容的走出食堂,或在小賣部排隊(duì)買零食,或在操場(chǎng)上觀看高年級(jí)英俊瀟灑的學(xué)長(zhǎng)們籃球比賽,或倚在墻邊與好友激情飛揚(yáng)的聊天,或早早回到教室對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧……總之,沒(méi)有人會(huì)在食堂里逗留,大家都自覺(jué)地為晚來(lái)的同學(xué)騰出座位。這是高新一中的優(yōu)良傳統(tǒng)習(xí)慣,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)下去。在食堂里吃飯使我明白了一個(gè)道理,當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,壓力很大,凡事不努力拼搏,就會(huì)落在后面。今后做事不能再像以前那樣磨磨嘰嘰,一定要干脆利索,積極努力,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!朋友是懂我的人作文字 朋友懂我的事例篇懂我者,非父母也,而是昔日的同桌。青春歲月,有你相伴,便不做枯燥乏味。艱難險(xiǎn)阻,有你相助,便不再畏懼。一星隕落,暗淡不了星空燦爛。一花凋零,荒蕪不了整個(gè)奏春天。如若沒(méi)了你,那星空便不再閃耀,春天也不再鮮麗。心有靈犀昔日,數(shù)學(xué)課時(shí),每當(dāng)數(shù)學(xué)都是提出問(wèn)題,我與你便會(huì)迅速思考,爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題。到頭來(lái),你我之間思路相同,速度也所差無(wú)幾,卻依舊為此吵得不可開(kāi)交。下課后,我們時(shí)常下五子棋。那時(shí),你追我趕,你圍我堵,絲毫未敢懈怠一分。如果是上課了,我們還仍未決出勝負(fù)。于此,我只能說(shuō)你我之間心有靈犀,又怎能勝于對(duì)方呢?傾囊相助一次美術(shù)課時(shí),我一時(shí)疏忽,將彩筆落于家中。當(dāng)我不知所措之時(shí),你將你的彩筆置于書(shū)桌中間,并笑著問(wèn)道:“見(jiàn)汝這般可憐的份上,吾便體恤一下你吧。”我也沖他笑了笑,拿走彩筆開(kāi)始繪畫(huà)。困難之際,有你傾囊相助,那困難也只能化作浮云。攜手共進(jìn)有回,數(shù)學(xué)考試,我發(fā)揮失常,分?jǐn)?shù)不堪入目。周圍的同學(xué)仿佛在譏笑著我,都是也在怒視著我,像是在說(shuō)我明明平時(shí)挺認(rèn)真學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)成績(jī)也不差,為啥這次卻如此差呢?我跌在桌上,垂頭喪氣。你見(jiàn)我這般模樣,便輕聲安慰我說(shuō):“分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫折雨季,向前看,還有一片明亮的天?!蔽翌D時(shí)醒豁起來(lái)。頹廢之時(shí),有你細(xì)心安撫,攜手共進(jìn),黑暗便不再籠罩于我。行于世間,懂我者又有幾人?僅有你一個(gè)罷了。朋友是懂我的人作文字 朋友懂我的事例篇又是雨夜,我呆呆地看著雨滴在玻璃上劃過(guò),留下一條條痕跡,思緒也隨著雨聲飄向那個(gè)相隔如銀河般距離的小鎮(zhèn)。這樣,仿佛就感到了絲絲溫暖,卻又夾雜著些許的孤獨(dú)。我喜歡下雨,雨后濕潤(rùn)的空氣會(huì)讓我呼吸順暢,頭腦清醒。我知道,她也喜歡下雨,這是她告訴我的……那一切,都好像發(fā)生在一瞬間,之后卻讓我覺(jué)得很遙遠(yuǎn),似乎過(guò)了好多年。我們相遇在那個(gè)初秋,只因?yàn)橐淮文抗獾慕佑|,我們就感受到了彼此之間熟悉的氣息。我先開(kāi)了口:“你叫什么名字啊?”她抬起頭看了我一眼,接著又低下了頭,羞澀的說(shuō)道:“鎮(zhèn)上人都叫我妞妞?!彼呶野雮€(gè)頭,但聲音卻細(xì)小如蚊蚋,我仔細(xì)地聽(tīng)了好一會(huì)兒,才聽(tīng)出她說(shuō)了些什么。突然,她拉住我,問(wèn)道:“嗯……我們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)嗎?為什么我看著你這么眼熟?”我想了一會(huì)兒,皺著眉頭說(shuō):“好像沒(méi)有吧……難道是在夢(mèng)里?”她靦腆地笑了。我微笑著對(duì)她說(shuō):“我能和你做朋友嗎?”她紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,從那時(shí)起,我們便成了親密無(wú)間的好閨蜜?;蛟S這就是緣分吧,我們是素未謀面而又素不相識(shí)的兩個(gè)人,卻在某種機(jī)緣巧合下,度過(guò)了一段令人難忘的、美好的時(shí)光。真的就像鐘子期和俞伯牙那“高山流水遇知音”一樣,我們不僅興趣相投,就連有時(shí)候的想法,也總是不謀而合。一天下午,我在村子里的沙坡上玩兒,不小心,一下子跌坐在旁邊的泥坑里,弄了一身的污泥。爸媽對(duì)我要求很嚴(yán)格,我害怕他們罵我,不敢回家,就一直坐在沙坡上哭。到了晚上七八點(diǎn)鐘的時(shí)候,媽媽來(lái)到妞妞家,問(wèn)她見(jiàn)到我了沒(méi)有。妞妞想了一會(huì)兒,猛地一拍腿,自言自語(yǔ)說(shuō):“哎呀,這個(gè)傻瓜,準(zhǔn)是犯了錯(cuò)怕挨罵,躲在哪里不敢回家了。叔叔阿姨,我去找她,你們別著急?!闭f(shuō)著跑了出去。眼看著天愈來(lái)愈黑了,我孤單而又焦急地坐在那里,用手指胡亂地纏繞著褲子上的線頭。忽然聽(tīng)到有一個(gè)熟悉的聲音喊我,抬頭一看,果然是妞妞。她張開(kāi)雙臂,叫道:“跳下來(lái)吧。“我低頭看了看自己滿身的泥,又看了看她,不好意思的笑了。只見(jiàn)她微笑著搖了搖頭,于是我雙眼一閉,落進(jìn)了她高大、溫暖的懷抱里。后來(lái),我問(wèn)她:“那時(shí)我不敢回家,你怎么知道我在那里啊。”她想了想,說(shuō):“其實(shí)我也不知道你去哪兒了,就單憑感覺(jué)找唄,碰巧就猜對(duì)了?!鞭D(zhuǎn)眼間這么多年過(guò)去了,本來(lái)她就比我大了好幾歲,現(xiàn)在肯定已經(jīng)出落成亭亭玉立的大姑娘了,她那溫暖,陽(yáng)光的微笑還總是時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中??芍钡浆F(xiàn)在,我都還不知道她的大名是什么,但那個(gè)最懂我的人依然是她,一直都是,永不改變。
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