【正文】 源，能更有效的解決一些經(jīng)營上、管理上的問題。學生還有很強的團隊意識，使整個銷售過程更快捷，更緊密。劣勢：學生還處于求學階段，社會實踐能力不夠，社會經(jīng)驗不足，工作經(jīng)驗缺少。學生相關(guān)電子不精湛，尚處于基礎(chǔ)階段。學生的技術(shù)資源，人力資源，經(jīng)費等處于不足狀態(tài)。四、立項的內(nèi)容(一)本網(wǎng)站主要進行以下幾個方面的運作：(1)青藤基金：商城自成立之日起建立青藤基金，獨立賬戶，公開化管理，每月月末結(jié)算將商城商品交易額的1%用于青藤基金的賬戶資金基本來源，這些資金將用于優(yōu)秀學生的困難補助、連云港志愿者聯(lián)盟組織的失學兒童捐助、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)同學給予的創(chuàng)業(yè)資金鼓勵等等，將來自于學生的錢，再用到學生的身上。(2)網(wǎng)上代購：同學、老師在日常生活中個別的或者團購的商品，找不到合適的商家或者價格很難談的下來，均可以將需求反饋給網(wǎng)站，網(wǎng)站會幫助同學實現(xiàn)價廉物美的代購。(3)物流服務：網(wǎng)站簽下了韻達在淮工校園的代理，基本以讓利的形式給同學優(yōu)惠的價格，上門取件上門派件，服務學生，讓校園的物流體系更加方便暢通。(4)大學生創(chuàng)業(yè)中心：網(wǎng)站與多個商家和廠家有著合作關(guān)系，可以提供一系列的兼職服務，同時提供給同學假期提前進入廠家崗位實習的機會，協(xié)助同學賺取生活費用的同時，讓同學能夠在畢業(yè)后更好更快適應社會，并積攢更多的工作經(jīng)驗。(5)企業(yè)需求發(fā)布平臺：與網(wǎng)站合作的商家和廠家保持溝通，在每年的學生畢業(yè)季，專欄發(fā)布企業(yè)需求，并定時邀請商家和廠家視頻指導，讓更多的同學找到合適自己的工作崗位。(二)網(wǎng)站及創(chuàng)業(yè)團隊持續(xù)發(fā)展的設想——創(chuàng)立品牌隊的持續(xù)的發(fā)展進行了設想，并在積極實踐中。寒暑假期間，創(chuàng)業(yè)團隊將創(chuàng)立一個和商城同名的品牌——杜若dora美飾，定位是1830歲的年輕群體，走高端平價美飾路線?；诰W(wǎng)絡化銷售的品牌，近幾年如雨后春筍般出來，因為網(wǎng)絡化銷售，無需實體工廠，只需要一個團隊，一群志同道合的人，創(chuàng)立自己的品牌，有自己的定位和特色，有自己的受眾，就可以在發(fā)達的網(wǎng)絡社會，締造一夜暴富的奇跡。我們的團隊里，企業(yè)有資金支持，老師有把關(guān)和資源，學生有創(chuàng)意、眼光和創(chuàng)業(yè)的熱情，相信在我們的努力之下，一個新的品牌的誕生不是難事。為此我們做了大量前期工作和后期策劃：(4)原創(chuàng)品牌方向：9月底，利用學校設計系同學的聰明才智，做自主設計的品牌產(chǎn)品，真正做獨一無二的dora美飾，并真正走上高端平價品牌飾品的道路。五、網(wǎng)站運作方式及資金來源杜若商城主要由學生、指導教師及企業(yè)資助的形式進行資金籌集，網(wǎng)站針對連云港市大中專院校，面對全國開通，先進行院校內(nèi)業(yè)務的運行隨著發(fā)展需求面向全國進行業(yè)務運作，時機成熟可以以加盟的實行進行社會化運作，最終做成在全國有影響力的高校服務機構(gòu)。目前已經(jīng)籌措到資金10萬元，其中50%來自外來企業(yè)資助。30%來自高校教師、20%來自學生自由參股。通過企業(yè)的資金和資源帶來更物美價廉的貨源和零距離的實質(zhì)工作崗位接觸。通過高校老師的指導，讓網(wǎng)站的運行更趨于合理化，保證網(wǎng)站運營能夠很好的保護學生的利益。通過學生的參與，為網(wǎng)站帶來最切實有效的產(chǎn)品信息，為網(wǎng)站提供更好的創(chuàng)意無限的空間，也為自己積攢進入社會的工作經(jīng)驗資本，在大學里提前挖掘人生的第一桶金，也在此過程中學會團隊合作，為更好的適應社會做準備。商城在創(chuàng)業(yè)計劃書中提及的其他服務條款，均按時按進度完成。希望學校給予政策上的支持，在有可能的情況下在大學生科技園建立網(wǎng)站的運行基地。如果本網(wǎng)站參與學校實體店鋪的競標，請給予政策上的傾斜支持。杜若商城堅持服務學生、方便學生的宗旨。指導老師：盤賽昆，朱強成員組成：吳明優(yōu)(食品071)，蔡閃崗(食品082)，劉敬旺(材料081)，張偉偉(網(wǎng)絡082)，陸敏(財會081)項目申請書篇十三創(chuàng)業(yè)基地協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組：我是人文學院07文辦班學生xx，學號：1x02。1987年11月生于xx市x縣x鄉(xiāng)x第四村?，F(xiàn)已是黨員積極分子，由于家處農(nóng)村，沒有固定的經(jīng)濟來源或工資收入，同時也沒有享受到國家貧困家庭戶資助，而家里的一切生活開支僅靠少量的牲畜維持。我能夠到xx民族學院上大學，不僅是我個人的榮幸，更是我奮斗的結(jié)果，可對一個貧困家庭來說，我上大學的費用更是給家人增添了沉重的負擔。對于我自己，在學好本專業(yè)的同時，我也帶著一份赤誠的心去實踐自己的創(chuàng)業(yè)歷程，大學生活的確豐富多彩，可我想用自己的努力去追尋自己的夢想。打算在學校第一餐廳二樓西南邊開一家藏餐廳，同時也為了減輕家里的經(jīng)濟負擔，提高自己的創(chuàng)業(yè)實踐能力，因此，特向?qū)W院領(lǐng)導申請在校創(chuàng)業(yè)。本人已擔任過人文學院08級文辦班的副班主任、現(xiàn)擔任雪域文學社的社長、是大院學生會的成員之一。在過去兩年多的學習生活中我努力學習，工作積極、受過老師和同學們的好評，在眾多的大院和小院、班級的各項活動中積極參與也得到過很多的獎項：（1）、20xx年10月19日在“秋之實”之“新生杯”演講賽中榮獲優(yōu)秀獎。（2）、20xx—20xx學年咸陽市大學生藝術(shù)節(jié)合唱比賽獲得 “一等獎”（3）、在20xx—20xx學年人文學院學生會工作中，被授予“先進工作者”榮譽稱號。（4）、在人文學院20xx年暑假社會實踐報告評比中，榮獲二等獎。（5）、在20xx年團員教育評議活動之“紀念xx民主改革50周年”演講比賽榮獲二等獎。（6）、在“和諧中國第二屆全國校園明星才藝展示活動”中，榮獲大學組聲樂專業(yè)一等獎。（7）、在紀念512汶川地震一周年藏文詩歌朗誦會中榮獲三等獎。（8）、在xx民族學院黨委黨校第40期培訓班學習中被評為“優(yōu)秀學員”稱號。（9）、在20xx—20xx學年中，被授予“團學工作先進個人”榮譽稱號。作為二十一世紀新一代大學生，敢拼敢闖才是我們真正的風貌，只有充分把握好當前的機遇，分析形勢，做出正確的決策，讓自己的創(chuàng)業(yè)夢想早日實現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上我會以自己的實際行動去證實，我將以“努力學習、踏實工作、認真服務”為準則，以“內(nèi)強素質(zhì)，增強凝聚力，外求發(fā)展，促進團結(jié)互助”為目標，不斷進取，認真負責，以極強的`責任感去處理好自己的日常學習和創(chuàng)業(yè)工作。在接下來的學習過程中，我將以全新的姿態(tài)，努力進取，奮發(fā)向上，不論是在思想上還是學習上讓自己都有較大的提高。今后我將以優(yōu)異的成績回報大家對我的支持和幫助。同時我將本著學習的態(tài)度，努力提高自己的綜合素質(zhì)，真正做一名合格的、優(yōu)秀的當代大學生。望學院領(lǐng)導能根據(jù)我的實際情況，酌情考慮，特此申請，望批準！