最新道德和生活工作計劃和目標(biāo)(五篇)-資料下載頁
2025-08-10 12:05本頁面
【正文】 步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神要求，以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以推進(jìn)課堂教學(xué)為載體，以研究為重點(diǎn)，進(jìn)一步開展課堂教學(xué)研究活動，營造良好的教研氛圍，加強(qiáng)集體備課。根據(jù)《品德與生活（社會）》的教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合未成年人身心成長的特點(diǎn)，遵循未成年人思想道德教育的規(guī)律，做好學(xué)科教學(xué)，充分發(fā)揮德育課的德育功能，增強(qiáng)兒童德育的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生良好品德和綜合素質(zhì)的形成。（一）課程改革工作抓好教學(xué)日常管理和指導(dǎo)。經(jīng)常上學(xué)聽課，參加年級集體備課，每月開展一次中心組集體備課活動。了解當(dāng)前思想文化學(xué)科教學(xué)中的難點(diǎn)問題，以便有針對性地開展各種教研活動，有效提高教研活動的針對性和實(shí)效性。進(jìn)一步完善學(xué)科中心組的研究活動，增強(qiáng)中心組的凝聚力和輻射功能，針對具體教學(xué)問題有計劃、有步驟地開展教學(xué)研究，積極規(guī)劃、組織和引導(dǎo)校本教研的開展。加強(qiáng)本學(xué)科專職教師和兼職教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論，學(xué)習(xí)《道德與生活（社會）課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，更新教育理念，增強(qiáng)課程意識，增強(qiáng)教學(xué)和研究能力，逐步將新的教育理念和方法內(nèi)化為教師的教學(xué)行為。扎實(shí)開展新課程培訓(xùn)活動和課堂教學(xué)研討，通過開展各種教研活動和教師自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高教師的39。教學(xué)能力。強(qiáng)化研究意識深化課堂教學(xué)改革。突出課程改革重點(diǎn)，深化教研內(nèi)涵，開發(fā)教育資源，改進(jìn)創(chuàng)新德育與生活（社會）教學(xué)方法和形式，優(yōu)化課堂教學(xué)活動，提升教研質(zhì)量。努力讓課堂教學(xué)貼近學(xué)生生活實(shí)際，打造生活課堂。在學(xué)科教學(xué)中，以體驗(yàn)、合作、探究等學(xué)習(xí)方式為載體，以學(xué)生自主實(shí)踐活動為紐帶，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動的全過程，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，做好育人工作。關(guān)注教學(xué)一線的典型新課程案例，積極發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教學(xué)改革成果，逐步豐富新課程資源，讓教師在實(shí)踐和反思中促進(jìn)自我專業(yè)發(fā)展。以點(diǎn)帶面推進(jìn)教學(xué)研究的深化。（二）研究工作。嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目管理的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)“加強(qiáng)小學(xué)思想道德教育實(shí)效性研究”項(xiàng)目的實(shí)施和管理，定期組織實(shí)驗(yàn)教師開展課堂教學(xué)生活和活動的研究活動，在項(xiàng)目研究中為一線教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會，爭取在今年下半年完成項(xiàng)目。積極探索學(xué)科教學(xué)與學(xué)校德育相結(jié)合的途徑和方法。充分發(fā)揮課堂教學(xué)和學(xué)校德育的合力，在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮“主渠道、主陣地”的作用；充分發(fā)揮學(xué)校德育和班主任、教師、學(xué)生在導(dǎo)、學(xué)、做中的統(tǒng)一作用。深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成。二月檢查學(xué)校開學(xué)工作和備課情況。學(xué)科中心組與四平學(xué)科教研組長的會議。研究小組的活動。集體辦學(xué)。行進(jìn)各年級教材培訓(xùn)和集體備課。課題組和中心組的活動。集體辦學(xué)。課堂教學(xué)研討會。（五年級和六年級研究課程）四月學(xué)校講課。研究小組的活動。教學(xué)交流研討會活動。（三年級和四年級研究課程）五月學(xué)校講課。課堂教學(xué)研討會。（一年級和二年級研究課程）研究小組的活動。（成果收集整理）。六月在學(xué)校上課研究小組的活動。（課題組研究班）、七月學(xué)期總結(jié)工作。收集主題數(shù)據(jù)。教育局教學(xué)及研究組
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