【正文】 學必須要經(jīng)歷的階段，更是鍛煉我們動手能力的最佳方法，我喜歡金工實習。“金工實習”是一門實踐性的學科基礎課，也是我們工科學生必須進行的工程訓練、培養(yǎng)工程意識、學習工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學生，工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時在實際操作中，也遠達不到工作的要求。我覺得，掌握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動手能力，明白實際操作可能產(chǎn)生的問題，并培養(yǎng)遇事獨立而主動思考的習慣，在這種訓練中不斷加強工程意識，鍛煉實際操作能力。第一天早上我們來到工程訓練中心，聽老師講解了金工實習的大概內(nèi)容和實習過程中要注意的事項，并了解到這次我們的任務是制造一把小錘子。第二天我們開始實習熱處理和鍛造，熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結構,控制其性能的一種金屬熱加工工藝。有正火,退火,淬火,回火等方面,不同的熱處理方式對材料的硬度等方面的影響也是不同的。鍛造是一種利用鍛壓機械對金屬坯料施加壓力，使其產(chǎn)生塑性變形以獲得具有一定機械性能、一定形狀和尺寸鍛件的加工方法，鍛壓(鍛造與沖壓)的兩大組成部分之一。下午我們在老師的輔導下開始鍛造我們的錘頭?？粗蠋熑绱藡故斓腻憠汉?，而我們卻鍛壓得凹凸不平，我不禁感慨我們動手能力的粗糙。第三天，我們實習焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。上午，老師先給我們講解了焊接的理論知識，并進行了氣焊。下午，我們開始實習焊接，按照老師的考試準則，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護衣、皮手套，戴好眼罩；然后，我將焊條在金屬板上點燃，開始接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm的高度，與縫垂直約70~80度；最后慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。接著我們實習了鑄造，鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機器造型，我們學習操作的是手工造型，重點是怎么能夠造型。用泥沙做模型，我們跟著老師的步驟一步一步做，做成一個跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細心的事情，因為砂很容易變形，所以做的時候一定要小心仔細。我們還進行了銑工，銑工分為順銑與逆銑。也是機床操作，我覺得這是一個最簡單的工種。我們又見識了數(shù)控技術，數(shù)控線切割加工技術是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設計工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。準確度高，不過速度比較慢，以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界！原來人類利用機器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進的`設備，這么優(yōu)越的學習條件，我一定要更充分地利用好這一切，為自己儲備下一定的能量！生平第一次有種“學以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會到真理必須要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。有很多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永遠的老師?！巴床⒖鞓分边@句話用來形容這次的金工實習再恰當不過了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風?！凹埳系脕斫K覺淺，投身實踐覽真知”雖然很累，但我卻學到了很多：我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。車工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對車工實習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的知識。我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實習過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學幫助女同學、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽?、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。金工實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。金工實習更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!學生在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。非常重要的也特別有意義的必修課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。金工的實習心得體會篇十一金工實習是大學里很重要的一部分，通過實習能夠讓我們更好地了解職場環(huán)境和實際工作內(nèi)容。在實習期間，我選擇了電工作為我的實習項目，這是我第一次接觸電工領域，對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。在整個實習過程中，我收獲了很多經(jīng)驗和體會，下面我將從實習前的準備到實習結束的總結，分享我的心得體會。首先，實習前的準備非常重要。在確定實習項目后，我開始研究相關的電工知識和技能，通過閱讀書籍和上網(wǎng)搜索了解了電流、電壓、電阻等基礎知識，還學習了如何使用電工工具和儀器。此外，我還積極參加相關的培訓課程和講座，提前預習并與老師和同學進行交流，增強了我的理論知識和實踐技能。準備工作的充分性對于實習的順利進行和取得成果起到了重要的作用。其次，實習期間的實踐操作是重中之重。實習項目要求我們親自進行一些電工工作的操作，例如安裝電路、維修電器等。我很慶幸能夠參與到這些實踐中，因為這讓我更加真實地感受到了電工工作的艱辛和細致。在實踐操作中，我遇到了不少問題和困難，例如電路接線不匹配、儀器讀數(shù)不準確等，但通過仔細觀察、思考和請教老師和同學，我逐漸克服了這些困難，并完成了實踐任務。實踐操作不僅鍛煉了我的動手能力和操作技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的耐心和細心，讓我懂得了“有志者事竟成”的道理。第三，實習期間的團隊合作也是非常重要的。在實習項目中，我們被要求分組合作完成任務。團隊合作讓我有機會與其他同學進行交流和互動，在合作中學習到了很多東西。每個人都有自己的專長和特長，我們通過互相幫助和取長補短，共同完成了實習任務。團隊合作中最重要的是溝通和協(xié)調(diào)，每個人都需充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要尊重他人的意見和想法。通過團隊合作，我不僅學會了與人合作，還學會了與人相處，這對我未來職場中的團隊合作有著重要的啟示。第四，實習結束后的總結和反思是非常重要的一步。在實習結束后，我及時對整個實習過程進行了總結和反思。我回顧了自己的實習表現(xiàn)和取得的成果，發(fā)現(xiàn)了自身的不足和可以改進的地方。通過總結和反思，我明確了自己未來發(fā)展的方向和目標，并制定了一些學習計劃和行動步驟。同時，我也對實習單位和導師給予了誠摯的感謝，他們的指導和幫助讓我受益匪淺。最后，實習給我?guī)砹撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和教訓。通過金工實習電工，我更加深入地了解了電工行業(yè)和職業(yè)生涯。實習讓我明白了理論知識與實踐技能的重要性，培養(yǎng)了我的動手能力和操作技巧。實習還教會了我團隊合作和與人相處，鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。最重要的是，實習讓我認識到了自己的潛力和不足，激發(fā)了我進一步學習和進步的動力?？傊鸸嵙曤姽ぷ屛业玫搅撕芏鄬氋F的經(jīng)驗和教訓，對我個人和職業(yè)發(fā)展都有著重要的影響和意義。通過準備、實踐、團隊合作和總結，我逐漸成長為一個更加成熟和自信的人。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而奮斗。