【導(dǎo)讀】又到了一年一度的寒假,對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)放松身心,提升自己的大好時(shí)機(jī)。利用這短暫的一個(gè)多月時(shí)間去做點(diǎn)什么,是很值得我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。的形式,來(lái)搜集同學(xué)們的寒假安排信息。該課題對(duì)了解大學(xué)生思。想和學(xué)習(xí)狀況有很好的價(jià)值。期生活狀況,并針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生假期生活現(xiàn)象進(jìn)行分析、總結(jié),從中挖掘出當(dāng)代大學(xué)生假期生活狀況的共性。并以此為基礎(chǔ),剖。根據(jù)以上的基本目標(biāo),具體目標(biāo)如下:。業(yè)大學(xué)生的假期實(shí)際生活狀況,找出普遍性問(wèn)題。產(chǎn)生現(xiàn)象的原因。自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣,自主合理安排假期時(shí)間的目的。提出存在的問(wèn)題;本次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷200份,收回有效問(wèn)卷192份。而在“假期間是否有很好地。他們不同種類的假期生活既由個(gè)人因素,又由社會(huì)因素決定的。寒假工的學(xué)生占35%。通過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),上網(wǎng)對(duì)大學(xué)生來(lái)講已經(jīng)不再新鮮,網(wǎng)蟲(chóng)一般性格孤僻,不善交際,自我封閉,只在網(wǎng)上