【正文】 作者。時刻證明，xx同志在多年的工作中，各方面都是經(jīng)得起考驗的，是一名“黨性強、作風正、工作出色”的優(yōu)秀黨務工作者。朱田鎮(zhèn)現(xiàn)有小學16處，教職工228人，在校生4314人。中心小學工會成立于年，現(xiàn)有工會成員228人。幾年來，在上級教育工會組織的正確領(lǐng)導下，我鎮(zhèn)小學工會組織高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹xxxx重要思想，認真學習黨的xx大精神，立足改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，圍繞教育的中心工作，認真履行教育工會職責，代表和維護教職工合法權(quán)益，熱心為教職工說話辦事，積極配合校委會工作，發(fā)揮參政議政的職能，推進學校民主管理，完善和規(guī)范教代會制度，加強教師隊伍建設和工會自身建設，深化教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，不斷推進教育創(chuàng)新，強化學校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，促進了我鎮(zhèn)小學教育健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。幾年來，特別是兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并(xx年原水連峪鄉(xiāng)并入朱田鎮(zhèn))以來，中心小學校委會進行換屆、重組后，及時調(diào)整充實了工會組織，選拔了熱愛教育工會工作，具有較高政治、業(yè)務素質(zhì)，工作認真負責，作風民主的4名同志擔任工會專職干部，加強了工會組織建設。建立健全了各項工作制度，完善學習制度，號召全體教職員工采取多種形式，扎扎實實地、全面系統(tǒng)的學習鄧小平理論和xx“xxxx”重要思想，學習上級工會精神，全面提高自身的思想素質(zhì)和工作能力。工作中努力做到改進工作作風，扎根于教職工群眾，深入實際，強化服務意識，及時反映教職工的意見和要求，全心全意為教職工辦實事、辦好事。注意改進工作方法，在教育工會工作的指導思想上，堅持和發(fā)展立足全局，圍繞中心，狠抓重點，創(chuàng)造特色的工作思路，對上抓參與，橫向抓協(xié)調(diào)，點上抓突破，面上抓推廣，以推動學校精神文明建設等各項工作的開展。在教育戰(zhàn)線貫徹和落實全心全意依靠工人階級的指導方針，就是全心全意依靠教職工辦學。實現(xiàn)全心全意依靠教職工辦學的重要途徑就是抓好教代會建設。為此，我們每年都定時召開教代會，征集教職工提案，審議校長學校工作報告、學校財務收支情況報告，審議和修訂《教職工目標量化管理細則》，民主評議學校領(lǐng)導班子，解答教職工提出的熱點難點問題，充分傾聽廣大教職工的呼聲。廣開言路，集思廣益，實行校務公開，充分發(fā)揮教職工參政議政的職能，接受群眾監(jiān)督。德育工作是學校思想政治工作的核心，抓好學校思想政治工作對于保證人才培養(yǎng)的正確方向，促進學生全面健康發(fā)展起著主導性、決定性的作用。為把我鎮(zhèn)小學的師德建設工作和德育教育工作抓實抓好，引導教師們進一步提高認識，端正思想，明確方向。結(jié)合教師職業(yè)道德教育活動，明確提出了學校開展思想政治工作的目標、任務和要求，制定了符合本鎮(zhèn)實際的工作計劃以及開展工作的具體措施和方法，開展了系列活動。利用教師集中活動的時間進行政治學習。集中學習了黨的xx大精神和xx同志“七一”講話精神。組織開展了學習《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設實施綱要》、四五普法知識等系列活動。開展了學《綱要》、講道德、樹形象教師演講比賽以及與英模人物比奉獻、與下崗職工比待遇的兩個比一比活動。開展了教師職業(yè)道德教育論文評選和教師職業(yè)道德理論考試活動，提高了教師職業(yè)道德水平，豐富了教師職業(yè)道德教育的內(nèi)涵。按照上級工作安排，開展了“解放思想謀發(fā)展，與時俱進建小康”大討論和“誠實守信費縣人大討論”活動。全體教干教師人人有讀書筆記，人人寫了。針對自身存在的問題認真分析原因，查找不足，寫出自我剖析材料，對照存在的問題制定整改措施，進行自查自糾。加強了學校精神文明建設。自中心小學被評為市級文明示范學校以來，我們進一步提高了對兩個文明建設重要性的認識，下力抓校風、班風、教風、學風的全面好轉(zhuǎn)，師生們表現(xiàn)出了良好的精神風貌，工作井然有序，面貌煥然一新，呈現(xiàn)出一派安靜祥和的校園文化氛圍，順利通過了上級文明單位的復查。學校安全工作和社會治安綜合治理工作。加強了學校安全教育工作?！鞍踩熑沃赜谔┥健?。為此，我們狠抓了學校安全教育工作，實行安全教育目標責任制和事故責任追究制。層層簽訂了安全教育目標責任書。安全教育工作天天有人講、時時有人抓，保證了師生的人身安全和學校財產(chǎn)的安全，為師生的學習和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。加強了社會治安綜合治理工作。建立健全了組織機構(gòu)和制度建設，明確了責任和目標。開展了“維護穩(wěn)定百日整頓”活動和“四五”普法教育活動和學法、用法活動。加強了日常防范工作，對學校的重點部位采取了多種措施予以防范。有重點地治理了學校周邊環(huán)境。實行教師輪流值班護校制度，做到了晝夜24小時有人值班。我校社會治安綜合治理工作成績突出，被評為全縣“社會治安綜合治理先進單位”。加大籌資力度，改造校舍危房，加強學校管理，優(yōu)化育人環(huán)境。合理調(diào)整學校布局，改造校舍危情，是近幾年來學校工作的重點。幾年來，我們積極爭取資金，改善辦學條件。先后新建學校5所，改造學校8處。新建校舍165間，改造校舍100余間，同時修葺了院墻、整改了廁所、硬化了路面等，使全鎮(zhèn)小學的面貌有了較大程度的改變。狠抓了花園式、規(guī)范化學校的創(chuàng)建工作。目前為止，我鎮(zhèn)小學現(xiàn)有縣級花園式學校13處，縣級規(guī)范化學校7處。中心小學被評為市級規(guī)范化學校。加強了學校綜合督導工作。近幾年來，我們積極配合校委會迎接了上級教育主管部門對學校的綜合督導評估，由于工作扎實，使我鎮(zhèn)小學綜合評估名次始終位居全縣前列。幾年來，我們始終堅持為改善辦學條件和為教師謀福利而努力工作。由于辦公經(jīng)費緊張，大到校舍建設、辦公設施，小到門窗維修、用水、用電、炊具購置等，我們都積極協(xié)調(diào)，解決了教師們的生活困難。我們努力爭取政策、爭取領(lǐng)導支持，解決了教師的工資和福利問題。我們還在經(jīng)費緊張的情況下，盡力為教師們辦好事辦實事。在春節(jié)和教師節(jié)期間購買了慰問品對退離休老教師進行了專門慰問。平時對有病的或家庭遭遇不幸的老師進行看望。對部分年老體弱的教師進行了適當照顧。對于教師們關(guān)注的評優(yōu)、工資、福利、評估政策、職稱評審的敏感問題，我們始終堅持公開、公正、公平的原則，實行陽光操作、校務公開。做到了給群眾一個明白，還教育一個清白?？傊瑤啄陙?，我們以xxxx重要思想為指導，按照上級工會組織的工作部署，立足實際，在進一步突出維護職能的同時，全面履行工會的各項職責，取得了點滴成績，但我們也清醒地認識到工作中還有很多問題和不足，離上級要求還相差很遠。新的一年，我們將以黨的xx大精神為指針，以維護教職工合法權(quán)益、全面提高教育教學質(zhì)量為目的，團結(jié)一致，扎實工作，進一步開創(chuàng)我鎮(zhèn)小學工會工作的新局面。工會先進工作者事跡材料護士篇十xx同志作為xx單位的支會**，一年來能夠緊密聯(lián)系群眾，熱心為職工服務；能充分發(fā)揚民主，誠懇聽取會員意見；能堅持原則，及時反映職工的意見和要求，敢于和善于為職工說話、辦事，維護職工的合法權(quán)益；能勇于創(chuàng)新，秉公辦事，不謀私利。主要成績有：幾年來，xx，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。為把民主管理工作落到實處，xx廣泛與單位領(lǐng)導溝通，切實加強了職工代表的權(quán)利和作用。在他的努力下，如今單位各類關(guān)系到職工切身利益的決定和制度都經(jīng)過職代會審議，單位充分尊重職工的意見和建議。2006年，職工代表先后審議、修改、通過了單位計件工資相關(guān)制度調(diào)整方案、職工工資考核管理辦法等四項重要單位制度，制度的合理性和可操作性得到了領(lǐng)導和職工的一致好評。身為單位工會**，xx同志平時在工作中緊密聯(lián)系職工群眾，盡全力為職工排憂解難。他通過與職工談心及走訪職工家庭，充分掌握了單位困難職工的不同情況，建立了單位困難職工檔案，形成了職工困難“六必訪”制度。逢職工生病住院、家庭受災、家屬重病、親屬去世、家庭糾紛、家遇急事，xx都會偕同單位領(lǐng)導一起前往慰問，幫助解決實際困難。xx同志在工作中能夠不斷創(chuàng)新，積極調(diào)動廣大職工的工作和學習熱情。根據(jù)單位當時的實際情況，xx每季度都會有針對性的以班組為單位組織一次以上的崗位練兵或技術(shù)比武活動。如2006年開展的班組勞動競賽，包括了電氣、制冷、氣焊等三個工種，單位每個班組都分別進行了理論和實作的比賽?；顒佑行д{(diào)動了職工的學習熱情，提高了職工的業(yè)務技能，從而使單位檢修質(zhì)量獲得攀升。去年xx單位經(jīng)營狀況嚴峻，xx帶領(lǐng)全體會員大力開展節(jié)約降耗活動?！肮?jié)約挖潛1000元，我為內(nèi)涵發(fā)展作貢獻”活動以修舊利廢、技術(shù)攻關(guān)、小改小革等多種形式全面展開，為單位降耗指標超額完成及扭轉(zhuǎn)經(jīng)營被動局面做出了突出貢獻，得到單位和工廠的一致肯定。單位由于進車秩序不穩(wěn)定經(jīng)常出現(xiàn)生產(chǎn)進度告急的狀況。xx能夠急單位所急，帶領(lǐng)工會委員、工會小組長、會員骨干組成生產(chǎn)突擊隊，哪里需要支援哪里，哪里困難幫助哪里。先后開展了十多次的生產(chǎn)突擊，堅決保證了生產(chǎn)進度，得到單位多次表揚。為豐富職工的業(yè)余文化生活，xx想盡辦法增加職工之家的硬件投入。訂購和征集了上千冊文化、生活、娛樂書籍，建立了職工讀書閱報欄；向單位申請購買了電視、vcd、音響，準備了各類學習光碟，方便職工教育和培訓；布置了乒乓球桌、各類樂器及彩燈，開展文體比賽和娛樂活動。平時除積極組隊參加工廠舉辦的各類文體活動外，xx還根據(jù)職工的喜好每年開展一次貫穿全年的職工趣味運動會。如今已是單位的第四屆趣味運動會，項目包括氣排球、班組百米接力、飛鏢、自行車慢行等等，深受職工喜愛，參與面達到90%以上。工會先進工作者事跡材料護士篇十一楊愛生同志，男，生于1959年11月3日，中共黨員，自1997年開始，擔任河底村工會**職務。從事工會工作幾年來，能堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝頭腦，刻苦鉆研工會工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，扎扎實實做好工會工作，能夠創(chuàng)造性地開展工作，受到了上級領(lǐng)導和工會會員們的一致好評。楊愛生同志能夠始終堅持黨的基本路線，貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，帶頭學習和實踐“三個代表”重要思想。為了勝任工會工作，他利用業(yè)余時間，刻苦鉆研新頒布的《工會法》，學習了解“依法治會”及“維權(quán)”等新內(nèi)容。動員和組織工會會員做好單位的各項工作，多次被區(qū)總工會評為優(yōu)秀工作者。他從事工會工作多年，熱愛工會工作，有著高度的責任感和較強的事業(yè)心。能夠密切聯(lián)系群眾，工作扎實細致，堅持為工會會員說話辦事，敢于和善于維護工會會員的合法權(quán)益，在會員中有較高的威信。一是認真負責地搞好會員的福利發(fā)放工作。這是牽涉到每個人利益的好事，如何用有限的資金把好事辦好，是個傷腦筋的問題。他克服人手少，工作頭緒多的困難，每次發(fā)放福利，他都既當領(lǐng)導，搞好組織，又當辦事員，親自參與落實的全過程，讓會員們能得到最大的實惠。二是切合時機的搞好各項文體活動。由于活動場所較少，平時文體活動的開展受到一定限制。他能夠多動腦筋，克服困難，積極尋求領(lǐng)導的協(xié)助，解決資金和場地問題。近年來，先后組織了籃球比賽、乒乓球比賽等大型活動，有效地提高了會員的身體素質(zhì)，活躍了會員的工作氛圍，受到了領(lǐng)導及會員的贊譽。楊愛生同志能夠以身作則，廉潔奉公，團結(jié)同志，作風民主，敢于和善于創(chuàng)新。能夠堅持講政治、講學習、講正氣，黨性強，作風正，不僅和領(lǐng)導關(guān)系融洽，也能和職工廣泛接觸，傾聽他們對工會工作的意見，不計較個人得失，努力改進工會的工作，在工會會員的心中樹立了較好的形象。工會先進工作者事跡材料護士篇十二**，女，19**年1月出生，現(xiàn)為機關(guān)幼兒園一名幼兒教師，幼兒園工會學習委員，市作家協(xié)會會員。19**年參加工作，至今已有15年。從教15年來，劉建芳老師堅持教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。從教15年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，努力打造成為新一代學習型、研究型、學者型教師。從教15年來，她求實創(chuàng)新、敢于拼搏、勇于奉獻、團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心取得了欣喜的成就。擔任幼兒園工會學習委員以來，一直熱心幼兒園工會工作，參與與組織了許多工會活動，受到了領(lǐng)導和同事的一致好評。要想成為一名優(yōu)秀的工會學習委員，首先她得是一位優(yōu)秀的幼兒園教師?！皭凼墙逃脑慈?，愛是教育的基礎”，她憑著一顆愛心經(jīng)營著自己的本職工作，將工作當成一件快樂的事來做。也因為她這份愛心，讓她成為孩子們心目中的好老師。她說喜歡這份工作，因為她實實在在感受到它的好，她覺得這份工作不僅帶來一顆年輕的心，更帶來了年輕的容顏。她說喜歡這份工作，是因為她真真實實感受到它的珍貴，她說沒有什么環(huán)境能有如此清澈透明，她永遠面對的是一張張素凈純潔的小臉，無須“變臉”來適應錯綜復雜的人際關(guān)系。所以她格外珍惜這份工作。因為要和孩子打交道，她永遠感知的是一顆顆天真爛漫的心靈，所以她總是先把自己當成孩子，當孩子快樂的時候，她會盡心體會為什么他們高興。當孩子傷心落淚的是時候，她會疼愛有加弄清楚他們傷心的緣由。當孩子做出許多令人匪夷所思的事時，她會換位思考，假如自己是孩子，她會不會也這樣做……所以她和孩子朝夕相處的日子里，細心呵護著每一個孩子，用愛的眼睛去觀察每一個孩子的與眾不同。用愛的耳朵去聆聽他們來自天籟的聲音。用愛的心靈去感受他們純潔善良的心靈。成了孩子們心目中好朋友的她，同樣收獲著別樣的幸福。工作15年以來，她與孩子朝夕相處的同時也與家長建立了良好的友誼，如果說她給予孩子的是愛與教育，那么她給予家長的則是理解與信任。我們都知道，每一個家長都有不一樣的職業(yè)，每個職業(yè)背景又決定著不一樣的家庭教育方式，于是，她通過多種途徑了解家長、走近家長，用她的微笑服務感染家長，用她的實踐行動鼓舞著家長。她常說，搞好家長工作，關(guān)鍵是要學會換位思考，要想家長所想，做家長所做，就是她在家長工作中的這些點滴細節(jié)，讓她開展的班級工作風生水起。她與家長之間形成一種默契，家長當她是朋友一般的交流，遇到家庭教育的難題，她都能誠懇地給予家長幫助。正是有了家長的全力支持與配合，才真正達到家園共育相伴孩子共同成長的目的。正是有了家長的信賴與鼓勵，也真正讓她體會著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的深刻含義。她一直默默耕耘在教學第一線，擔任著托班親子班備課組長一職。在擔任幼兒園工會學習委員一職后，為了很好地完成組織交給的任務，除了不斷加強理論學習，積極要求思想進步外，還堅持學習工會相關(guān)理論知識，了解工會職能。相繼學習了《工會法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關(guān)的法律知識。并注重學以致用，融合貫通，不斷在實踐中提升自己，同時邊學邊思考，邊學邊行動，發(fā)揮自己的特長，勝任本職工作。為增強職工