【正文】 設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。（四）大力營造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。發(fā)布20xx年中小學(xué)音樂基本功比賽的項目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。組織發(fā)動音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和研究活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學(xué)中。結(jié)合特定項目，依托“名師大講堂”開展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)。（六）做好其它工作。協(xié)助市教科院做好相關(guān)省市培訓(xùn)工作和相關(guān)專題研究工作。協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。2月份組織召開中小學(xué)音樂美術(shù)中心組成員會議。召開區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會議。3月份組織區(qū)中小學(xué)音樂教師開展基本功比賽。組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課系列活動。組織開展常州市小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略”的四校聯(lián)動活動。（星河）4月份組織開展初中音樂“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動。中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動。重點指導(dǎo)推送區(qū)音樂、美術(shù)基本功比賽選手參加常州市比賽。高中美術(shù)鑒教學(xué)專題研究活動。5月份組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實況。組織開展初中美術(shù)“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動。組織區(qū)小學(xué)音樂教師開展“欣教學(xué)研究”的同題異構(gòu)活動。6月份組織區(qū)中小學(xué)音樂“階梯式成長團(tuán)隊”成員開展研究匯報活動。召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會，商討總結(jié)初中學(xué)業(yè)評價的相關(guān)對策。小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇十二為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，特成立學(xué)校合唱興趣小組。為了使活動順利高效開展，現(xiàn)將本學(xué)期活動情況作以下安排：訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的39。訓(xùn)練。（1）、呼吸（2）、聲音位置（3）、直聲訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強(qiáng)而有彈性（4）、不連不跳音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。訓(xùn)練內(nèi)容：用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。中外合唱名曲。合唱姿態(tài)、舞臺造型。小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇十三為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx20xx年)》和九年義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》精神，深化音樂課程改革，實施有效教研，全面提升我市中小學(xué)音樂教師教研水平，特制定我市20xx年下半年中小學(xué)音樂教研工作計劃。積極組織我市教師參加上級開展的各項教學(xué)研究活動。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與音樂教學(xué)的整合研究。利用網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、校本教研等多種形式，開展課例研討、主題教研等活動，全面提升我市中小學(xué)音樂教師的教學(xué)、教研水平。七月、八月：組織市級“優(yōu)課”評選。九月：制定學(xué)科活動序列，組織參與湖北省黃鶴美育節(jié)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動。參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo)。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。十月：參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo)。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。參加全市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作會議。十一月：秋季教學(xué)視導(dǎo)小結(jié)。組織開展“全市20xx年‘湖北省黃鶴美育節(jié)優(yōu)質(zhì)課’觀課評點競賽”活動。參與全市“學(xué)樂”云平臺應(yīng)用競賽活動。十二月：學(xué)科校本教研成果展評活動。元月：絡(luò)教研活動。年度工作總結(jié)。小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇十四貫徹落實教育局本年度工作思路中的以課程改革為中心、信息化建設(shè)為動力、教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)的重要精神，掌握課程規(guī)范，加強(qiáng)對音樂課程改革領(lǐng)域的研究與探索，尤其是在課改背景下的發(fā)展性教學(xué)評價的研究；進(jìn)一步拓展教研思路、轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育。進(jìn)一步落實學(xué)習(xí)新課標(biāo)、使用新教材、研究新教法的工作，多形式、多渠道、多層面的針對性開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座、觀摩等活動；加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作，不時提高教師專業(yè)素養(yǎng)；配合教研中心繼續(xù)做好三新課堂教學(xué)觀摩賞析活動，擬邀請區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外有關(guān)名師現(xiàn)場講學(xué)；配合教研中心做好課改效果總結(jié)工作，錄相課例網(wǎng)上共享，案例反思編輯成冊；配合教研中心做好成立第二批福田區(qū)39。39。名教師39。39。講師團(tuán)的工作，并進(jìn)行新課程專題培訓(xùn)和實踐反思活動；注重行動研究，撰寫優(yōu)秀教案。案例研究是教師行動研究最常使用的方法，是開展研究的重要媒介。市、區(qū)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、各校科組長在教學(xué)教研和課改工作中要充沛發(fā)揮其領(lǐng)頭羊，并主動承當(dāng)研究和課例示范的任務(wù)；認(rèn)真總結(jié)去年音樂高考勝利經(jīng)驗，制定今年高考備考具體計劃，力保高成果考穩(wěn)中求升；做好我區(qū)的市規(guī)劃重點課題和一般課題的研究、管理等工作，做好校本教材的建設(shè)等工作；10做好國家和省級課題《中小學(xué)器樂教育現(xiàn)狀分析與研究》、《音樂教育評價體系的實踐與理論研究》的開題、研究工作；1參與《走進(jìn)音樂世界》教參的編寫工作；1舉行全區(qū)中小學(xué)課改優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、課錄、案例系列評選活動；1組織開展深圳市優(yōu)秀音樂科組的評比活動；1認(rèn)真總結(jié)音樂人音樂教研網(wǎng)站的管理經(jīng)驗，進(jìn)一步完善網(wǎng)站建設(shè)；1舉辦福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班,提高老師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，為今年我區(qū)同學(xué)合唱節(jié)（合唱）競賽勝利舉行做好準(zhǔn)備，為明年全市合唱競賽力爭取得更好成果打下基礎(chǔ)；1教育藝術(shù)團(tuán)籌劃、創(chuàng)編、排練一臺高水準(zhǔn)的藝術(shù)作品（節(jié)目），于7月向各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生、社會各界展示和匯報；召開科組長會議，安排任務(wù)，布置工作（2月）；花會、藝展總結(jié)表彰會（2底月）；制訂課題研究計劃，并按計劃開展課題研究（2月）；制定藝術(shù)團(tuán)節(jié)目排演方案（2月）；舉辦福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班（3月）；藝術(shù)團(tuán)各隊（管樂隊、合唱隊、舞蹈隊）開始排練（待定）；課題組和學(xué)科帶頭人公開課觀摩活動（3月）；課改組有計劃、有步驟、針對性開展教研活動；舉行全區(qū)中小學(xué)課改優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計、課錄、反思、案例系列評選活動（6月）；藝術(shù)團(tuán)節(jié)目檢查驗收，整改定型，聯(lián)排、走臺、彩排（6月）；1藝術(shù)團(tuán)匯報演出（7月）；1完成市、區(qū)教育局交給的其他任務(wù)。小學(xué)音樂年度工作計劃 小學(xué)音樂工作方案篇十五音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提音樂興趣小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期，學(xué)校準(zhǔn)備購置大量的樂器，進(jìn)一步豐富學(xué)生課外文化生活，陶冶學(xué)生的審美情操。練婕老師，學(xué)生自愿報名(15人左右)。每三周一次，星期六點四樓少年宮音樂教室教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的39。任務(wù)。學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。上好器樂興趣活動課，做到四定。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。在完成音訓(xùn)練任務(wù)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。經(jīng)常督促學(xué)生回家多練、多聽的好習(xí)慣，使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，器樂曲。對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。抓住點滴時間排練藝術(shù)節(jié)節(jié)目、節(jié)目要高質(zhì)量、高水平，爭取取得優(yōu)異成績。三月份：學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法左右手四指各自的撥弦動作左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組合和音、和弦的演奏方法四月份：音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)音高的識別節(jié)拍、節(jié)奏的組合音色的識別音樂表現(xiàn)五月份：提高教學(xué)質(zhì)量措施：認(rèn)真執(zhí)行課時計劃，嚴(yán)格把握課堂時間，充分做好課前準(zhǔn)備。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點，適當(dāng)?shù)姆诺鸵?，放慢教學(xué)進(jìn)度，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古箏的興趣。多看多聽其他教師的課程，從中汲取經(jīng)驗。