【正文】 別靈活敏捷，解題方法也很新鮮，很多門生都很感樂趣的在探討題目的差別解答，自動答復(fù)教授發(fā)起的題目。小孩子畢竟是小孩子，純真的設(shè)法，想甚么說甚么，偶然間答復(fù)出來的題目在孩子的全國里是沒甚么的，但在我們大人的全國里那些都會讓人有點難堪，但孩子的活潑也明白的報告了我們，他們是對的。第一天見習(xí)終了，學(xué)到很多知識那是必定的，但耳朵里感觸翁翁作響，回到宿舍感觸身邊還是唧唧喳喳的吵鬧聲，感觸有點暈眩。本日第一節(jié)是上英語課，英語教授講課也很好，語速相稱，講述純熟，門生也很自動進修、積極答復(fù)題目，讓我不可思議的是，因為那些小門生思維純真所以記東西大略呢，還是如今的年青人腦袋也進步發(fā)財了呢？偶然間教授發(fā)起的題目我都還要想一下下的，小門生都搶在我的前頭答復(fù)了，并且答復(fù)的精確律也很高，可以到達(dá)百分之九十九的。本日還跟去上了體育課，看到門生在玩耍，聽著那高興的笑聲，很想也跟著一路玩耍。第三天，仿照照舊聽課，因為我們聽課都坐在背面，所以跟后排的小門生緩緩的熟悉了，在上數(shù)學(xué)課前一論理門生要我做‘進修場地‘教授留下的思慮題目，要我解答了報告他，我想：是的數(shù)學(xué)不錯哦！真是問對了。還很高興的解答起來，當(dāng)結(jié)果出來時，才想到小學(xué)罷了，他們有學(xué)如許的解答方法嗎？問了一下真的異國，真憂??！澳俏蚁雮€大略的方法報告你好嗎？”在我正為怎樣利用最大略最初的解答方法來教導(dǎo)他時，上課時候到了。因為是評講試卷，所以我也有點分心，在想我本身要解答的題目，還沒想出來時教授也講到那道題了，并且方法大略到我都暈了，本來這么大略也行？真有點不感抬頭了，即將步進傳授行業(yè)的我竟想不出如許的解答方法，真有點慚愧。第四天：早上仿照照舊聽課，下午上美術(shù)、數(shù)學(xué)測試和體育，大略大家覺得那些課沒甚么動聽的，都沒去。大略是對美術(shù)的樂趣喜好吧，下午我都提早去講堂了，上課前后排小男孩問：“姐姐，下午怎樣就你一個人來了，其他人呢？”“其他人異國來??！”“他們?yōu)樯趺床粊砟兀俊薄耙驗椴幌雭戆?！”“為甚么不想來呀？”“嗯、嗯……”真的答不上來了。小孩子都是純真的，一問便想問到底的，但又問到了最中肯的、最靈活的題目了，我都不知道怎樣答。第五天：本日上午不消去聽課，很好的睡了一覺，感觸這是這些天來睡得最好的一個晚上了，飽足精神歡迎下午最終三節(jié)課。最終一節(jié)是音樂課，也是見習(xí)的最終一節(jié)課，去音樂室的路上，大家都滿激昂，小學(xué)的音樂課會是怎樣樣的呢？過了那么多年了，感觸會是如何呢？大略是因為教音樂的，教授的聲音很高分貝，感觸有點難熬，上課了，教授傳授生辨別一些樂器的聲音，接著是放一段只用樂器表達(dá)的動畫《彼得與狼》，很詼諧，動畫小主人翁彼得也很聰靈，在此中小門生很好的學(xué)到了有關(guān)樂器的知識，也學(xué)得彼得的聰靈。又是料想以外，如今的音樂課也用上了多媒體了，比起幾年前我上小學(xué)的哪個年代真的進步了。在高興的音樂課中結(jié)束了一周的見習(xí)課程，一周的見習(xí)中，學(xué)得了很多傳授經(jīng)驗，也發(fā)覺了在傳授進程中存在的題目，門生的反應(yīng)，一些小的突發(fā)環(huán)境等等，在這些題目中我有很多思慮，針劈面一個題目都必要用時候好好的料理，并從中找到一些好的辦理方法。見習(xí)教師個人工作總結(jié)篇七帶著對未來的憧憬和希望，來到了勁松第一幼兒園，隨著時間飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束。這次實習(xí)也讓我收益頗豐。俗話說：萬事開頭難。進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。在實習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。在勁松第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有?！保瑧敉饣顒犹嵝延變鹤⒁獍踩?，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細(xì)心、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。其次：教育工作。面對上課，作為實習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，就比第一次進步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。第三點，聽課。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累經(jīng)驗，取長補短，對每次聽課機會我都十分珍惜，聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時，做好充分的準(zhǔn)備，隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂，除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向老教師請教教學(xué)上的問題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識和經(jīng)驗都不是自己從天上掉下來的，發(fā)揚勤學(xué)好問精神，積極吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。見習(xí)教師個人工作總結(jié)篇八半年的實習(xí)即將謝幕，回首那些與孩子們相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，有過無奈和失望，但更多的是不舍。站在頂崗實習(xí)的尾聲，內(nèi)心充滿了無限的感激。首先感謝我的孩子們，能認(rèn)真聆聽一個沒有任何教學(xué)經(jīng)驗的老師的教導(dǎo)。能在短時間內(nèi)適應(yīng)新老師的講課方式并在月考中考出了一個比較不錯的成績。當(dāng)看出老師的臉色不對時就趕緊停下來認(rèn)真學(xué)習(xí)。能理解老師的良苦用心，記得老師對你們的好。三個多月，歲月見證了我們彼此的成長。頂崗實習(xí)對我來說是一次全新的挑戰(zhàn)，第一次自己帶一個班的課，我依然記得初上講臺的緊張和茫然，第一次面對那么多張陌生的面孔時的不知所措，第一次被叫老師后的不好意思。同時頂崗實習(xí)對我來說也是一次成長。作為一個還未畢業(yè)的大學(xué)生，很感激學(xué)校能有這樣的機會讓我深入到中學(xué)到一線去鍛煉自己?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也。”我把學(xué)到的知識應(yīng)用于教學(xué)實踐當(dāng)中，在實踐中提升自己的能力。頂崗實習(xí)，我學(xué)會了如何與同事相處，如何與學(xué)生溝通，如何管理自己的課堂，如何在忙碌中擁有一份良好的心態(tài)。這些對我來說是一份成長，也是一份歷練。頂崗實習(xí)，最大的收獲就是得到了一大群孩子滿滿的愛與感動，滿滿的溫暖和力量。當(dāng)我再次走進闊別已久的中學(xué)校園，一股清新的風(fēng)撲面而來。在這里我看到了最燦爛的笑臉，感受到了最善良的內(nèi)心。每天與學(xué)生們相處在一起，感覺自己也年輕了許多，置身于學(xué)生之中，仿佛自己就是學(xué)生中的一員。孩子們用他們最簡單也最真摯的心向我傳遞著一種積極向上的生活態(tài)度。